三年級玩玩具編故事范文

1、三年級玩玩具編故事范文 今天給大家分享一篇三年級同學(xué)的習(xí)作看圖續(xù)寫故事。 給同學(xué)過生日 下課了,同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。薇薇笑著說:“我上個星期過生日,媽媽給我買了個很大的生日蛋糕?！?同桌寧寧興奮地說:“我也剛滿九歲,全家人一起給我慶祝生日。” 其他同學(xué)在一旁開心地聽著,只有李小明露出了憂愁的表情。 小明回到自己的座位上,望著窗外,心中有些難過: “我也快過生日了,但是我的爸爸媽媽都在外地,沒有人給我慶祝生日。” 細(xì)心的寧寧發(fā)現(xiàn)了小明的失落,他想到了沒有人陪小明過生日,便對同桌薇薇說:“李小明的爸爸媽媽都在外工作,我們陪他一起過生日吧!”薇薇聽到一邊微笑著同意,一邊對寧寧關(guān)心同學(xué)

2、的品質(zhì)豎起了大拇指。 他們兩人發(fā)動全班同學(xué)一起為小明過生日,大家紛紛為小明準(zhǔn)備了自己精心制作的小禮物。 到了小明生日這天，全班同學(xué)給他買了美味的生日蛋糕,大家還為他準(zhǔn)備了精彩的唱歌和舞蹈節(jié)目,聽著全班同學(xué)唱著“生日快樂歌”看著同學(xué)們一張張祝福的笑臉,小明覺得開心地笑了,他說:“這是我度過的最難忘的生日,謝謝你們!” 一年級女孩喜歡畫畫，買什么玩具好？ 女孩子喜歡畫畫，這是一個非常好的興趣。喜歡畫畫的孩子一般心理活動非常多，想象力豐富觀察力強，擁有自己的小世界。所以如果想送他禮物，就送和畫畫有關(guān)的禮物。比如剛開始接觸畫畫的時候送她畫板，稍微大一點時候送她跟畫畫有關(guān)的筆、紙張，現(xiàn)在小孩子這些配套的

3、畫畫用品非常多，單說筆就會有水彩筆油畫棒等各種筆類，喜歡素描的，還可以送全套的素描鉛筆，還有各類拼圖、塑造造型的玩具。 如果你不想送和畫畫有關(guān)的東西，小女孩肯定也喜歡芭比娃娃之類女孩都喜歡的玩具。 愿你送的禮物孩子能夠喜歡。 八個月的寶寶已經(jīng)能自如地抓起玩具、互相敲打了，他喜歡用手指摳洞洞、按按鈕，還能用拇指食指捏起小物件，而不是“手掌一把抓”。 積木玩具比較適合這一年齡段寶寶，可以練習(xí)抓握、敲擊、搭建圖形，激發(fā)寶寶的想象力，發(fā)展手眼腦協(xié)調(diào)和立體感知。寶寶手部動作能力的每一次進步，其實都是大腦發(fā)育的重要表現(xiàn)。 推薦小游戲： 玩具分類 準(zhǔn)備幾個收納箱，給寶寶做示范： 將玩具按不同顏色一件一件揀起

4、，分別放入不同的收納箱中，每揀一件就給寶寶看一下，同時配以解說“紅色的，綠色的”。 重新把玩具混在一起，協(xié)助或提示寶寶把玩具分類放入收納箱中。 這游戲可以訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力以及觀察思考能力。 壘高塔 寶寶能夠自己坐穩(wěn)后，給他準(zhǔn)備一些堆疊玩具（比如積木或圓環(huán)），鼓勵他在動手的同時保持坐立平衡。 寶寶最初的興趣可能在于把積木推倒，而不是把它疊起來；不過，到了9-12月齡左右，他就能夠?qū)蓧K積木搭在一起了。 玩具玩玩具 拖車拖拖車 現(xiàn)在的初中生一般來說都不玩玩具了。記得我初中的時候就特別喜歡玩彈弓，那時候拿了個彈弓漫山遍野的跑著去打鳥，當(dāng)然了因為技術(shù)問題，從來沒有打到過，但是玩的還是很開心的。

5、但是對于現(xiàn)在的初中學(xué)生來說玩彈弓是不現(xiàn)實的，可能他們還是比較喜歡要手機和電腦游戲，當(dāng)然這些不算是適合他們玩的。這里我說兩個我覺得適合中學(xué)生玩的東西。 1.籃球 籃球可以說是眾多男生最喜歡的了，而初中階段正是發(fā)育的高峰時期，打籃球一方面可以鍛煉身體畢竟現(xiàn)在學(xué)生長期在教室不運動，而且可以促進骨骼生長，有利于成為一個帥氣的男生。 2.魔方拼圖 魔方和拼圖可以說是一個中學(xué)生很喜歡的玩具了，可以相互之間比比誰的速度快。不但可以鍛煉手速，還可以鍛煉腦力。 玩具有很多種： 積木類玩具 動畫同款玩具 互動玩具 過家家玩具 裝扮玩具等 不管什么玩具一定要買正版的，材質(zhì)安全主。不過一套樂高積木是必不可少的，不管男

6、孩女孩都會喜歡。 男孩子天生好動，比較調(diào)皮，我們要在滿足孩子需求的同時，讓他們在玩耍中培養(yǎng)孩子們的興趣。比如滑板鞋（車）玩具、兒童三輪車等等都很鍛煉孩子們的行動能力。 兒童游戲并不是一層不變的，沒有任何區(qū)別的，隨著年齡的增長，認(rèn)知水平的發(fā)展以及成長的需要，游戲是處于不斷發(fā)展變化的，是逐漸提升不斷豐富的一個過程。不同年齡段的兒童，其游戲表現(xiàn)出的特點是不同的，因而游戲的內(nèi)容也有很大的差別。 因此，了解孩子的年齡特點，以及這個年齡階段孩子的需要，可以幫助我們?yōu)楹⒆犹峁┻m宜的游戲以及有效的、合理的指導(dǎo)。 “2歲以后，幼兒從過去主要和成人協(xié)同游戲，到逐漸學(xué)會自己獨立游戲和與伙伴共同游戲；從最初的依賴于實物、要求玩具的逼真性發(fā)展到對實物的依賴逐漸減少、可以使用象征性的動作、物和言語來游戲?！保▌㈧蛢和螒蛲ㄕ摚?依據(jù)這方面的特點，我們可以為3歲孩子提供： 一、積木、拼圖、插樂高等游戲材料，以此來促進孩子小肌肉動作的發(fā)展和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。 二、玩沙玩水類的材料，比如桶、鏟子、篩子、各種塑型模具等。 三、騎乘類玩具，比如小三輪車、平衡車等（輔以防護器具）。 四、自制鉆爬類玩具，利用大紙