(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)陳太丘與友期課件 (3).ppt

1、陳太丘與友期,世說(shuō)新語(yǔ)，南朝宋臨川王劉義慶組織編著的一部小說(shuō)集，主要記載從漢末至東晉時(shí)期的一些著名士大夫的傳聞、軼事，以短篇為主。全書(shū)共8卷，分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、夙慧等36門(mén)。詠雪選自“言語(yǔ)”一門(mén)，這部書(shū)不僅保留了許多珍貴的史料，也因?yàn)槠湔Z(yǔ)言凝煉、人物形象鮮明成為古典小說(shuō)的源頭之一。,1.結(jié)合課文注釋?zhuān)R(shí)記文中重點(diǎn)字詞意思，并能“逐字、逐句落實(shí)”地準(zhǔn)確翻譯全文； 2.能結(jié)合文中句子有理有據(jù)地評(píng)價(jià)文中人物，說(shuō)出本文給 你的啟示； 3.準(zhǔn)確背誦全文。,學(xué)習(xí)目標(biāo):,與友期行 太丘舍去 尊君在不,zi,相委而去 非人哉 友人慚,q,一、檢查預(yù)習(xí),sh,fu,cn,wi,陳太丘與友期行，期日

2、中，過(guò)中不至，太丘舍去，,去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：,陳太丘跟一位朋友約好同行，約定的時(shí)間是正午（見(jiàn)面），正午過(guò)了那個(gè)朋友還沒(méi)有到，陳太丘就不再等候離開(kāi)了，,陳太丘走后那人才到達(dá)。元方當(dāng)時(shí)才七歲，在門(mén)外嬉戲，客人問(wèn)元方：,“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！?友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！?“你父親在嗎？”元方答道：“等了你好久你不來(lái)，（他）已經(jīng)離開(kāi)了。”,友人便生氣的說(shuō)：“（你父親）真不是人，和別人約好一起走，卻把人丟下自己走了?！?丟下，舍棄,元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；,對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?友人慚，下車(chē)引之，,元方入門(mén)不顧。,元方說(shuō)

3、：“你跟我父親約定的時(shí)間是正午。你正午還不到， 就是不講信用?！?對(duì)著人家的兒子罵他的父親，就是沒(méi)有禮貌?！蹦侨烁械綉M愧，便下車(chē)想拉元方，,元方頭也不回地走進(jìn)自己家的大門(mén)。,二、文言文知識(shí)積累,通假字:,尊君在不 ：“不”通”否”,古今異義:,1.陳太丘與友期 古: 今: 2.太丘舍去 古: 今: 3.下車(chē)引之 古: 今: 4.元方入門(mén)不顧 古: 今:,約定,離開(kāi),日期,前往,拉,引用,回頭看,照顧或顧客,詞類(lèi)活用:,陳太丘與友期,約定(動(dòng)詞),日期(名詞),名詞活用作動(dòng)詞,文言文知識(shí)積累,課文中“君” “尊君”“家君”的稱(chēng)謂有什么不同？,尊君在不,君與家君,您的父親 （對(duì)別人父親的 一種尊稱(chēng)

4、）,您 （有禮貌地 稱(chēng)呼對(duì)方）,我的父親 謙詞，對(duì)別人稱(chēng) 自己的父親）,1.“期日中，過(guò)中不至”說(shuō)明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人？,是個(gè)不守信用，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的人,“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮”,2.元方指出了父親友人的哪兩個(gè)錯(cuò)誤？(用原文句子回答),3.陳元方是一個(gè)怎樣的人？,聰明、勇敢、明理 （或）：懂禮識(shí)儀，機(jī)智聰明，剛正不阿,“元方入門(mén)不顧”是否失禮？ 參考：,B:失禮，因?yàn)椤坝选碑吘故桥c父親平輩，不應(yīng)不尊重長(zhǎng)輩。應(yīng)該始終有禮貌，不能對(duì)客人置之不理，要給人以改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，允許人家道歉。,A:不失禮，因?yàn)槭恰坝选笔ФY在前，先不尊重元方之父,讀了這則文章，你最大的收獲是什么？在人際交往中，它給我們一個(gè)什么啟示？,課堂小結(jié)：,誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，為人真誠(chéng)守信，讓我們以天地為心，真誠(chéng)為骨，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信的人，我