三年級下數(shù)學(xué)教學(xué)建議總復(fù)習(xí)解決問題人教新課標

1、解決 學(xué) 內(nèi)容 本第 115 第 11、12 ，第 119 120 二十五第1316 ，思考 。學(xué) 目 復(fù) 運用乘法意 和除法意 解決 ，初步形成 合運用數(shù)學(xué)知 解決 的能力。 文 解第 11、12 ，復(fù) 解決 。了解孩子是否理解 目中的數(shù)量關(guān)系，能否正確列式 算。啟 、引 有困 的孩子達到基本要求。注意 孩子根據(jù) 目中 出的條件和 ， 正確的自己喜 的方法 行解答，不要求一個孩子掌握多種方法。 精要根據(jù)復(fù) 的 ， 孩子 出 是第八 元的內(nèi)容，第八 元學(xué) 了用 乘和 除方法解決 。 文， 自己的學(xué) 情況 行 價。第 11 ，“ 些黃豆”是指“10 袋黃豆”，把兩個 下劃 并 。再 ，理解 意。

2、列加法算式， 5050，加10 個，列乘法算式是5010500（千克），所以“ 些黃豆”也是指“500 千克黃豆”，注明其重量；再列加法算式，4 4，加500 個，列乘法算式是4 5002000（千克）。然后，再列 合算式4 50 10 2000（千克）或4（ 5010） 2000（千克）。思 能力 ：1 千克黃豆能做4 千克豆腐， 10 袋黃豆能做多少千克豆腐。再稍后的適當 孩子 做，如果有孩子能列式 算，就 明他的思 能力存在一定 ，教 要多加注意。如果您的孩子 ， 道 的條件不 ，就可以 孩子改 目，并列式解答。第 11 題，“共喂 800 千克飼料”的意思是 5 個牛棚所有的牛一天吃的

3、總量。所以，要把 800 千克飼料先平均分成 5 份，再繼續(xù)平均分成 8 份，每份分得同樣多，就是每頭牛喂的飼料。列式是 800 5820（千克），計算時可以先算 800 8 100，再算 100 520。也可以列式 800（ 8 5） 20（千克）。再讀第 11、12 題的題目，孩子可能發(fā)現(xiàn)這兩道題所表現(xiàn)的思維方向正好相反，第11 題兩次把豆腐的重量加起來，而第12 題兩次把飼料平均分。所以，乘法和除法是互逆運算，連乘和連除也是互逆運算。習(xí)題解析第 13 題，讀題，“想加列乘”，列式是 95302850（只），可口算，也可筆算。還可以進一步改編題目，如 3 只山雀一個月（按 30 天算）能吃

4、多少只害蟲？第 14 題，讀題，“想加列乘”，列式是8330 或 8（ 330） 720（臺）。第 15 題，“ 736 名運動員”是所有球隊的總?cè)藬?shù)，要平均分成8 份，再平均分成4 份，列式是7368 423（人）或者736 （ 4 8） 23（人）。第 16 ， 是一種新的 型。 意：每箱蜜蜂一年 的蜜同 多。先把份同 多，列式是375 5 75（千克），再7575，加24 個，列式是 合算式是375 5241800（千克）。375 千克平均分成5 份，每75241800（千克）。列思考 ，滲透等量代 的思想方法，到學(xué) 二元一次方程 要用到 種思想方法。由 中的條件可知：3 杯水空瓶 440 ；5 杯水空瓶 600 ，即 2 杯水 3 杯水空瓶600，