數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)投影視圖.ppt

1、29章投影與視圖小結(jié)復(fù)習(xí),中考新亮點(diǎn) 1關(guān)于投影的題目主要考點(diǎn)是了解中心投影的含義，體會(huì)燈光下物體的影子與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系 例1 （2006廣州市）在某時(shí)刻的陽(yáng)光照耀下，身高160cm的阿美的影長(zhǎng)為80cm，她的身旁的旗桿影長(zhǎng)10m，則旗桿高為_(kāi)m 分析：設(shè)旗桿高為xm，則160：80=x：10，解得x=20（m） 解：20 點(diǎn)撥：本題考查陽(yáng)光下的影子，求實(shí)物高度和比例的應(yīng)用,學(xué)習(xí)要點(diǎn),例2 （2005吉林）小軍晚上到廣場(chǎng)去玩，他發(fā)現(xiàn)有兩人的影子一個(gè)向東，一個(gè)向西，于是他肯定的說(shuō)，廣場(chǎng)上的大燈泡一定位于兩人_ 分析：若影子在同方向，則物體必在點(diǎn)光源同側(cè)，若影子方向相反，則點(diǎn)光源必在物體中間 解：

2、中間的上方,學(xué)習(xí)要點(diǎn),2關(guān)于三視圖的題目，關(guān)于三視圖的題目主要考點(diǎn)是幾何體的三種視圖和空間圖形的識(shí)別能力 例1 （2006長(zhǎng)春市）由6個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖1所示，則關(guān)于它的視圖說(shuō)法正確的是（ ）（1） A主視圖的面積最大 B左視圖的面積最大 C俯視圖的面積最大 D三個(gè)視圖的面積一樣大 分析：由主視圖、左視圖、俯視圖的概念，先畫(huà)出三種視圖，再進(jìn)行面積比較,學(xué)習(xí)要點(diǎn),例2 （2006河北?。﹫D2中幾何體的主視圖是（ ） 分析：從正面看到的圖形叫做主視圖，其中A、D小球位置與實(shí)物不符，B為俯視圖，故C正確 （2） 解：C,學(xué)習(xí)要點(diǎn),例3 （2006浙江?。┬∪A拿一個(gè)矩形木框在陽(yáng)光下玩，

3、矩形木框在地面上形成的投影不可能是（ ） 分析：根據(jù)物理學(xué)中的光學(xué)原理知，矩形木框在陽(yáng)光下的投影因太陽(yáng)光線是平行光線，故不可能呈梯形 解：A,學(xué)習(xí)要點(diǎn),易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn) 1關(guān)于投影的題目：本節(jié)常見(jiàn)思維誤區(qū)有：（1）已知物體與影子，不會(huì)正確表示太陽(yáng)光線（2）中心投影與平行投影相混淆，區(qū)分的關(guān)鍵是中心投影中的光線是相交的 例1 如圖3，已知木桿及影子，畫(huà)出此刻的太陽(yáng)光線 （3） （4） 錯(cuò)解：太陽(yáng)光線如圖4錯(cuò)因分析：沒(méi)掌握太陽(yáng)光線的畫(huà)法，桿的頂端與影子的頂端的連線為太陽(yáng)光線,學(xué)習(xí)要點(diǎn),例2 下列投影不是中心投影的是（ ） 錯(cuò)解：A或C 錯(cuò)因分析：對(duì)平行投影與中心投影的特征分不清楚，平行投影在同一時(shí)刻相同物體的影長(zhǎng)是相同的，并且影子在物體同側(cè) 錯(cuò)解：如圖6所示 （5） （6） 錯(cuò)因分析：主視圖的錯(cuò)誤是看不見(jiàn)的棱沒(méi)畫(huà)成虛線,學(xué)習(xí)要點(diǎn),2關(guān)于三視圖的題目 關(guān)于三視圖的題目常見(jiàn)思維誤區(qū)是：（1）在三視圖中，看不到的輪廓線要畫(huà)虛線，容易疏忽將其畫(huà)為實(shí)線（2）在畫(huà)三視圖時(shí)，都要求正對(duì)物體，而不能是斜向看物體,學(xué)習(xí)要點(diǎn),畫(huà)出如圖7所示物體的三視圖 （7） （8） 錯(cuò)解：如圖8所示 錯(cuò)因分析：畫(huà)立體圖形的視圖時(shí)，無(wú)論哪種視圖都要求正對(duì)物體，因此兩側(cè)的平面在視圖上變成線，因