最新人教版八年級上冊政治復習提綱.

1、八年級上冊思想品德復習提綱八年級上冊思想品德復習提綱第一課 愛在屋檐下 1.家庭的含義：答：家庭是由婚姻關系，血緣關系或收養(yǎng)關系結(jié)合成的親屬生活組織。2.家庭關系的確立分哪幾種？答：依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導致的血緣關系結(jié)合成家庭；依照法律條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；隨父(母)再婚組建新的家庭3.家庭的結(jié)構(gòu)有哪些？答：核心家庭，是由父母與未婚子女兩代人組成。主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代組成的家庭。單親家庭，是指由父（或母）一方與未婚子女一起生活。聯(lián)合家庭，是指父母與多對己婚子女組成的家庭4.為什么要孝敬父母？答：（1）父母不僅賦予我們生命，而且含辛

2、茹苦地哺育我們成長，教我們做人，理應得到我們的孝敬。（2）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。(3)父母為家庭作出貢獻，為我們付出很多，理應得到我們的孝敬（4）孝敬父母是子女對父母應盡的道德和法律義務。(5)孝敬父母是我們的天職。9.孝敬父母的含義？ 答：孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。10.怎樣孝敬父母？（方法）答：(1)孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母(2)孝敬父母，要從小事做起，（3）愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；（4）行動上幫助父母，為父母分憂；（5）努力學習、積極上進，讓父母高興（6）我們對父母的孝敬不

3、是古代的愚孝，也不是盲目的順從，要在道德和法律基礎上孝敬父母。（7）還要孝敬父母的長輩。第二課 我與父母交朋友1逆反心理的危害有哪些？答：（1）懲罰了自己（2）傷害了父母 （3）破壞家庭的和諧、幸福2如果與父母發(fā)生矛盾怎樣解決？ (如何對待父母與我們之間的矛盾?） 答：（1）子女要走近父母，親近父母，努力化解矛盾。（2）發(fā)生矛盾時，要冷靜下來，心平氣和地與家長商量，找到雙方都能接受的辦法。（3）我們要與父母進行溝通，掌握溝通基本要領，要學會換位思考。3與父母溝通的要領有哪些？ 答：（1）彼此了解是前提；（2）尊重理解是關鍵；（3）理解父母的有效方法是換位思考；（4）溝通的結(jié)果要求同存異。4與父

4、母交往有哪些藝術(shù)？（怎樣與父母做朋友？)答：（1）贊賞父母，贊賞中增進親情；（2）認真聆聽，聆聽中獲得教益；（3）幫助父母，用行動感動親人；（4）在家庭交往中，與父母不必太計較。第三課 同儕攜手共進1.朋友的作用有哪些？答：（1）朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好，（2）在人生的旅途上，友誼照亮我們的生活之路。2. 交友的原則有哪些？ 答：(1)交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏；(2)交友要懂得欣賞他人、贊美他人、寬容他人。 (3)真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。(4)要樂交諍友，

5、不交損友。5. 男女同學交往的基本原則有哪些？答：男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛。既要開放自己，又要掌握分寸。既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。6如果對待男女同學之間的情感？答：（1）首先要認識到男女同學之間的情感是正常、自然而又美麗的事。（2）男女同學之間的情感，需要慎重對待，理智處理。（3）當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，在選擇中我們把握青春。8.在與異性交往中我們應如何學會保護自己？答：（1）學會利用道德、法律、學校紀律等外界保護。（2）增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護。第四課

6、 老師伴我成長1. 師生交往的意義？答：師生交往是學校生活的重要內(nèi)容，師生關系不僅影響我們的學習質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。2.老師的工作特點？答：（1）老師教給我們做人的道理。（2）老師幫助我們掌握科學文化知識和技能。（3）老師教給我們思考的方法，激發(fā)我們探求知識的愿望。（4）老師以人格影響人格，以情感喚醒情感（榜樣）。5. 新型師生關系的基本內(nèi)涵？答：新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等，互相尊重，互相學習，教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。6. 師生交往的前提？答：主動溝通是一切交往的前提?；馀c老師的誤解、矛盾，增進與老師

7、的感情，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。7. 與老師溝通方法？（如何與老師相處？）答：（1）主動溝通（2）從老師的角度看問題；（3）正確對待老師的表揚和批評；（4）原諒老師的錯誤；（5）禮貌待師；（6）注意場合（7）勿失分寸。第五課 多元文化“地球村”1怎樣正確對待文化差異？ 文化有差異，各有千秋：當今世界，文化呈現(xiàn)出多元和諧發(fā)展局面，面對文化差異，應有開放胸懷，采取溝通的態(tài)度，既尊重自己民族文化價值，又尊重其他民族文化價值，平等交流，互相學習。第六課網(wǎng)絡交往新空間1網(wǎng)絡交往一把鋒利的雙刃劍（1）網(wǎng)絡的正面作用：了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等。（2）網(wǎng)絡的負面作用：沉

8、迷于網(wǎng)絡荒廢學業(yè)、以及誘惑欺詐、網(wǎng)絡成癮癥。（3）如何發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充。要學會“信息節(jié)食”，抵御網(wǎng)絡上的不良誘惑。要利用網(wǎng)絡解決工作學習生活中的問題。要幫助別人解決一些困難，實現(xiàn)人生價值。二、享受健康的網(wǎng)絡交往2如何學會自我保護（1）網(wǎng)絡交往對象看不見、摸不著。我們必須提高自己的安全防范意識，不輕意泄漏個人資料，不隨意答應網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免上當受騙。（2）提高辨別覺察能力網(wǎng)絡信息良莠不齊，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。（自覺抵制不良誘惑）

9、3遵守網(wǎng)絡規(guī)則（1）網(wǎng)絡交往要遵守道德。要語言文明，不辱罵他人；要真誠友好，不欺詐他人。（2）上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言，不進行詐騙活動等。第七課友好交往禮為先一、禮貌顯魅力1禮貌是尊重（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)（2）禮貌是文明的體現(xiàn)一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。2（1）對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。第八課競爭合作求雙贏1競爭的利與弊（1）競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用：壓力+動力：激發(fā)潛能、提高效率。（2）競爭的弊端：使勝者驕傲自大，敗者失去信心，甚至

10、自卑；競爭的壓力使我們心情過分緊張和焦慮；競爭的副產(chǎn)品是產(chǎn)生忌妒心理。2.競爭的規(guī)則：公平。3.競爭的基本準則：道德和法律。4競爭的目的：超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。2合作共享 （1）合作是共享的基礎，共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。 （2）個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。（3）任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。二3合作與競爭的關系：合作與競爭，不是水火不容，而是相互依存，你中有我，我中有你。4怎樣在合作中競爭？（1）在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。（2）在合作中競爭，要

11、善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢于與他人競爭。（3）合作中競爭，不以成敗論英雄。5怎樣在競爭中合作？（1）在競爭中合作，應體現(xiàn)“雙贏”的原則。（2）在競爭中合作，要處理好自己與他人的關系。（3）在競爭中合作，需要我們形成團隊精神。第九課心有他人天地寬1.寬容的含義：寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計較他人。2.寬容的基礎：求同存異。2寬容他人，悅納自己（寬容的意義？）（1）我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。（寬容是一種美德，一種境界。）（2）寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。（寬容利人利己）（3）寬容是有原則的，要講究策略。（4）寬容有利于化解矛盾。二、換位思考 與人為善1己所不欲，勿施于人 “己所不欲，勿施于人”意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。實質(zhì)：關心他人、尊重他人、理解他人。2.欲望立而立人，己欲達而達人：實質(zhì)：希望別人怎樣對待自己，也就應該以同樣的方式對待別人。3.理解至上，善待他人：（1)換位思考：（2）學會欣賞他人。三，人生而平等：人格+法律地位平等。6尊重從我做起（1）尊重他人受人尊重是人的基本權(quán)利，同時也要尊重他人。尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。（2）尊重社