學(xué)院大討論實(shí)施方案

1、附件學(xué)院2012年高職教育思想觀念大討論活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)組織1、學(xué)院成立大討論活動(dòng)工作指導(dǎo)小組組長(zhǎng)：周光澤 徐小增副組長(zhǎng)：許玉柏 劉衛(wèi)東 李柏青成員：伍吉林 韓潔 郭江平 吳奕標(biāo) 俞慶生 楊國(guó)輝 陳永海 吳彤 章大鈞 龍志軍 陳平 黃佑軍 陳艷2、成立活動(dòng)組織辦公室主任：郭江平成員：董俊華 陳大力 封淼令 各處室副職 各系部副主任二、活動(dòng)目的及預(yù)期成效(一)活動(dòng)目的：1、教學(xué)單位進(jìn)一步明確在建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系和高端技能型人才培養(yǎng)過(guò)程中的責(zé)任、任務(wù)；2、職能部門(mén)進(jìn)一步明確管理、指導(dǎo)、服務(wù)的改革方向；3、教學(xué)人員進(jìn)一步明確今后一個(gè)時(shí)期教育教學(xué)研究改革重點(diǎn)；4、貫徹教育部文件要求高質(zhì)量完成20

2、12級(jí)人才培養(yǎng)方案的制訂工作、制訂各項(xiàng)深化教育教學(xué)改革的行動(dòng)計(jì)劃。(二)預(yù)期成效：1、完善學(xué)院系部教學(xué)工作考核方案；2、教師教學(xué)工作質(zhì)量考核辦法；3、教師教學(xué)工作量計(jì)算辦法實(shí)施意見(jiàn)；4、研究制訂課程考核及目標(biāo)教學(xué)管理的辦法；5、研究完善適應(yīng)以學(xué)生為中心的教學(xué)管理機(jī)制的改革措施；6、2012級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂；7、理清教學(xué)及管理工作規(guī)范和流程，形成適應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革和發(fā)展的機(jī)制。三、討論主題1、如何融入與引領(lǐng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)； 2、如何理解高端技能型專門(mén)人才；3、如何促進(jìn)專業(yè)建設(shè)“五個(gè)對(duì)接”,形成專業(yè)特色；4、如何建設(shè)精品開(kāi)放課程，使學(xué)生真正受益；5、如何系統(tǒng)設(shè)計(jì)、實(shí)施生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)

3、；6、如何做實(shí)深化校企“四個(gè)合作”主線；7、如何建立學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)組織參與的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制；8、如何將新理念貫徹在2012級(jí)人才培養(yǎng)方案制訂中。四、活動(dòng)方法1、專家專題講座與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；2、全體教學(xué)人員通讀相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，帶著問(wèn)題思考，積極參與討論；3、基層教學(xué)單位結(jié)合本單位實(shí)際做好討論主題的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的組織；4、專業(yè)負(fù)責(zé)人和教研室主任做好相關(guān)專題的研究，重點(diǎn)主題的發(fā)言；5、系主任、系副主任、系教學(xué)管理干部和專業(yè)負(fù)責(zé)人及教研室主任專題培訓(xùn)；6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部及機(jī)關(guān)管理干部參與學(xué)習(xí)討論和交流（附表）。五、活動(dòng)要求1、全校所有教學(xué)人員必須參加本次學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，雙肩挑

4、教學(xué)人員按專業(yè)歸口相關(guān)教學(xué)單位和教研室參加活動(dòng)；2、各單位要有具體進(jìn)程安排，有具體學(xué)習(xí)內(nèi)容和討論主題，有個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)和院、部學(xué)習(xí)總結(jié)，有具體學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)； 3、各單位要提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性，防止流于形式，被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象，要組織不同層面的學(xué)習(xí)和交流，及時(shí)整理、歸納、分析討論情況。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)（一）教學(xué)人員活動(dòng)考核評(píng)價(jià)要點(diǎn)1、積極參加活動(dòng)（不隨意請(qǐng)假，出席要準(zhǔn)時(shí)，缺次及時(shí)補(bǔ)）；2、充分準(zhǔn)備交流（預(yù)習(xí)有筆記，學(xué)習(xí)有主題，發(fā)言有提綱）；3、及時(shí)總結(jié)反思（心得章章有，小結(jié)周周做，反思有方向）。（二）教學(xué)單位活動(dòng)考核評(píng)價(jià)要點(diǎn)1、領(lǐng)導(dǎo)重視（領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)指導(dǎo)，周密安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂可操考核辦法）2、檢查反

5、饋（學(xué)習(xí)有記錄，研討有主題，活動(dòng)有報(bào)道）3、成效顯著（人人思考有行動(dòng)，教學(xué)改革有推動(dòng)，交流討論有深度，研究成果有高度 ）七、活動(dòng)考核1、各教學(xué)單位是本次大討論活動(dòng)的主體，在大討論活動(dòng)結(jié)束后要對(duì)每一位教學(xué)人員進(jìn)行量化評(píng)分，評(píng)分結(jié)果作為該教學(xué)人員教學(xué)工作量化考核的專項(xiàng)分?jǐn)?shù)；2、由學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室組織相關(guān)人員對(duì)各教學(xué)單位學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)進(jìn)行量化考核評(píng)分，評(píng)分結(jié)果作為各教學(xué)單位學(xué)期教學(xué)工作考核的專項(xiàng)分?jǐn)?shù)；3、經(jīng)考核評(píng)價(jià)，根據(jù)考核結(jié)果，學(xué)校將對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。八、進(jìn)程安排第一階段 （4.20-4.29）全面動(dòng)員 系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)、各單位制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、全體教學(xué)人員學(xué)習(xí)相關(guān)資料。各教

6、學(xué)單位要制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)討論計(jì)劃，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、記錄、檢查、考核六落實(shí)。第二階段 （4.30-6.17）主題討論 交流發(fā)言1、各單位組織教學(xué)人員圍繞下面主題充分展開(kāi)討論發(fā)言現(xiàn)代職業(yè)教育體系、高端技能專門(mén)人才、專業(yè)建設(shè)“五個(gè)對(duì)接”、 “四個(gè)合作”深入開(kāi)展、有效實(shí)施實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、完善質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、建設(shè)精品開(kāi)放課程、培養(yǎng)方案如何貫徹？2、討論系列教學(xué)管理考核方案和教學(xué)改革方案各單位要充分保證學(xué)習(xí)討論交流時(shí)間，各教學(xué)人員要充分準(zhǔn)備，結(jié)合自己的課程、所在專業(yè)談自己的認(rèn)識(shí)與思考。附表：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部參加教學(xué)單位學(xué)習(xí)討論活動(dòng)安排表校領(lǐng)導(dǎo)與部門(mén)中層干部時(shí)間安排周書(shū)記人事等徐院長(zhǎng)院辦等劉院長(zhǎng)科研等許

7、書(shū)記學(xué)工等李院長(zhǎng)教務(wù)等第12周（4月30日-5月6日）汽車(chē)工商財(cái)經(jīng)電子機(jī)械第13周（5月7日-5月13日）工商第14周（5月14日-5月20日）思政汽車(chē)工商財(cái)經(jīng)第15周（5月21日-5月27日）機(jī)械思政第16周（5月28日-6月3日）機(jī)械汽車(chē)財(cái)經(jīng)電子第17周（6月4日-6月10日）工商思政第18周（6月11日-6月17日）電子汽車(chē)請(qǐng)相關(guān)單位提前將討論主題與學(xué)習(xí)安排通知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)第三階段（6.18-6.24）總結(jié)評(píng)價(jià) 大會(huì)交流每位中層管理干部和教學(xué)人員都應(yīng)有書(shū)面學(xué)習(xí)小結(jié)，各單位對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)教學(xué)人員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)評(píng)選先進(jìn)單位和個(gè)人并召開(kāi)大會(huì)表彰學(xué)習(xí)交流。九、教學(xué)單位學(xué)習(xí)

8、活動(dòng)考核辦法大討論活動(dòng)由各教學(xué)單位組織開(kāi)展，學(xué)校對(duì)各教學(xué)單位進(jìn)行考核，各教學(xué)單位對(duì)所有教學(xué)人員進(jìn)行考核，此考核辦法只針對(duì)各教學(xué)單位考核。各教學(xué)單位應(yīng)制訂具體考核辦法考核教學(xué)人員。（一）計(jì)劃與組織（50分）1、有系統(tǒng)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃（10分，組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)主題、程序性安排、重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、主要研究方向、基層單位與個(gè)人評(píng)價(jià)方式等）。2、有科學(xué)可行的學(xué)習(xí)考核辦法（10分，教研室與個(gè)人考核要素、學(xué)習(xí)記錄、專題報(bào)道要求、學(xué)習(xí)總結(jié)要求等）。3、有針對(duì)性的研討主題（10分，圍繞特色專業(yè)建設(shè)與提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的研討主題、系列化專題、主講人、主講報(bào)告、主要發(fā)言人）。4、有全面的考勤記錄（10分，檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)遲到、

9、早退，一人次扣1分，檢查發(fā)現(xiàn)無(wú)故缺席，一人次扣2分）。5、有全面的學(xué)習(xí)總結(jié)（10分，階段性總結(jié)、全面總結(jié)）。（二）專題宣傳報(bào)道（20分）1、宣傳組織。有專題宣傳隊(duì)伍和宣傳計(jì)劃，專題宣傳形式多樣。（10分）2、宣傳報(bào)道情況。（10分，校內(nèi)媒體每篇0.5分，省級(jí)媒體每篇1分，中央媒體每篇3分），宣傳稿含通訊、高職言論、媒體設(shè)計(jì)的專題討論、先進(jìn)典型宣傳。（三）理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新成果（30分）1、研究論文（10分）。在學(xué)術(shù)刊物或黨報(bào)黨刊的理論探索版公開(kāi)發(fā)表的關(guān)于高職教育思想觀念或反映我院教育教學(xué)改革的論文，每篇2分；2、研究報(bào)告（10分）。如特色專業(yè)建設(shè)方案、課程教學(xué)改革方案或人才培養(yǎng)相關(guān)環(huán)節(jié)如實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，提高實(shí)訓(xùn)室利用率方案等；3、人才培養(yǎng)方案（10分）。專業(yè)人才培養(yǎng)方案或職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施方案或職業(yè)素質(zhì)課程（項(xiàng)目）改革方案。（四）實(shí)施要求1、請(qǐng)各教學(xué)單位5月3日前，將參加本次活動(dòng)的全體人員名單報(bào)教務(wù)處。2、請(qǐng)各教學(xué)單位按學(xué)院活動(dòng)實(shí)施方案要求及本部門(mén)活動(dòng)實(shí)施方案組織開(kāi)展大討論，學(xué)校大討論活動(dòng)辦公室將組織檢查。3、6月中旬，各教學(xué)