幼兒園創(chuàng)建特色工作計劃模板

1、幼兒園創(chuàng)建特色工作計劃模板幼兒園的新工作即將開始了，面對新學(xué)期、新希望，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)。為了能讓未來的路更長遠(yuǎn)， 我們所有員工應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致、勇往直前。這樣才能更好的完成工作，雖然說孩子是一張白紙，可是就因為這樣，我們更需要細(xì)心呵護(hù)，這樣才不至于讓這張紙破掉。為了讓孩子們健康成長，我們制定了如下。幼兒情況：我班共 39 名幼兒，其中有 21 名女生， 18 名男生。我班幼兒整體思維較活躍， 大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。 動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡 ; 在交往能力方面欠缺，與同伴發(fā)生矛盾和爭執(zhí)時， 不能獨立自主地解決問題， 總以自我為中心，不原接受他人 _; 部分幼兒語言表

2、達(dá)能力較好，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想， 但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。 在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一， 舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)， 能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂。 但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)， 在感受力上還要加強。 在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想， 在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則， 學(xué)會用禮貌用語與別人溝通， 大部分幼兒能主動地向老師問早問好。 幼兒的生活自理能力有了較大的提高， 基本上能做到自己的事

3、情自己做， 但個別幼兒由于家庭教育的原因， 包辦代替較多，在這方面還欠缺了些。 所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善， 但在自理能力和活動材料上還要多下工夫， 培養(yǎng)幼兒做事的主動性。1. 認(rèn)真研讀綱要、大班快樂與發(fā)展課程 ，領(lǐng)會其精神，并結(jié)合園本課程、本班幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動。 既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰(zhàn)性 ; 既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。2. 貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，確立要開展的主題活動， 有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野， 使幼兒快樂的生活游戲。3. 根據(jù)本班幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。4. 結(jié)合“走進(jìn)幼兒園”的園本特色文化，開展海特小區(qū)主題搭建活動，提高幼兒的搭建水平，開發(fā)幼兒想