三年級上冊數(shù)學(xué)教案第6課時一個因數(shù)末尾有0的乘法人教版新課標(biāo)

1、第 6 單元多位數(shù)乘一位數(shù)2. 筆算乘法第 6 課時一個因數(shù)末尾有0 的乘法【教學(xué)內(nèi)容】教材第 67 頁例 6?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 掌握一個因數(shù)末尾有 0 的筆算乘法。2. 提高學(xué)生的計算能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和概括的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重 點(diǎn)：理解因數(shù)末尾有 0 的乘法簡便計算的算理，掌握算法，能正確進(jìn)行計算。難 點(diǎn)：理解因數(shù)末尾有 0 的乘法簡便計算的算理?！窘虒W(xué)過程】一、溝通聯(lián)系，促進(jìn)遷移1. 口算復(fù)習(xí)。（1）課件出示口算題。203=124=2003=1204=20003=12004=讓學(xué)生口算，教師逐題從上到下分別寫出左右兩組題的得數(shù)。在口算2003,120 4 時，你是怎樣想的

2、？（ 2）提問：觀察每一組題，第一個因數(shù)有什么特點(diǎn)？乘積有什么特點(diǎn)？怎樣算比較簡便？教師總結(jié)學(xué)生的回答： 第一個因數(shù)末尾有 0 的乘法，可以先用第二個因數(shù)乘第一個因數(shù)中 0 前面的數(shù)，再看第一個因數(shù)末尾有幾個 0，就在乘得的數(shù)的后面添幾個 0。2. 筆算復(fù)習(xí)。22764036計算后，說說乘的順序、積的書寫位置等。二、創(chuàng)設(shè)情境，探索新知1. 教學(xué)例 6，出示例 6，引導(dǎo)學(xué)生理解題意。2. 引導(dǎo)學(xué)生分析。怎樣列式？為什么這樣列式？2803，也就是求 3 個 280 是多少。板書： 2803=3. 讓學(xué)生在練習(xí)本上試著做。 教師巡視時找出兩位算法不同的同學(xué)進(jìn)行板演，并說說自己是怎樣做的。學(xué)生 1：先

3、用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。由于第一個因數(shù)個位上是 0，乘 3 后還得 0，所以積的個位也是 0，這個 0 起占位的作用。學(xué)生 2：把 280 乘 3 看成 28 個十乘 3，所以寫豎式時把 8 和 3 對齊。得出的 84 表示 84 個十，這時再把第一個因數(shù)末尾的0 落下來，這個0 起占位的作用。2803=840（元）4. 比較這兩種方法，你喜歡哪一種算法？為什么？（小組討論，全班交流，得出第二種算法更簡便）5. 概括出一個因數(shù)末尾有 0 的簡便算法。教師在學(xué)生交流匯報的基礎(chǔ)上小結(jié)：計算一個因數(shù)末尾有0 的乘法時，先用一個因數(shù) 0 前面的數(shù)乘另一個因數(shù)， 再看因數(shù)末尾有幾個0，就在積的

4、末尾添幾個0。6. 加深理解。（ 1）試計算 15003。要求用簡便方法。指名學(xué)生上臺板演，其他人做在練習(xí)本上，如有疑問，同桌可以討論。提問：豎式中，乘得的 45 后面為什么添上 2 個 0？（ 2）設(shè)疑。教師： 160 5=800，為什么第一個因數(shù)有1 個 0，而積有 2 個 0 呢？7. 揭示課題。教師：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是因數(shù)末尾有0 的筆算（板書課題） 。通過學(xué)習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)？在計算時應(yīng)注意什么？三、課堂練習(xí)1. 教材第 67 頁做一做第 2 題。獨(dú)立完成，指名板演，集體訂正。2. 練習(xí)十四第 7 題。先讓學(xué)生讀題，弄清題意，明確問題。然后獨(dú)立解答，全班反饋。3. 練習(xí)十四第 811 題（先填后答）。先獨(dú)立完成，再指名匯報，集體訂正。4. 練習(xí)十四第 12*題（嘗試完成，說說你的想法） 。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)到了什么？掌握了什么？你認(rèn)為什么地方值得我們注意？（學(xué)習(xí)了一個因數(shù)末尾有 0 的乘法，它可以用簡便方法進(jìn)行計算。 列豎式計算時，應(yīng)注意一位數(shù)要與多位數(shù) 0 前面的數(shù)字對齊， 多位數(shù)末尾有幾個 0，就在積的末尾添幾個 0。）【教學(xué)反思】通過本課時的教學(xué)， 主要使學(xué)生掌握一個因數(shù)末尾有 0 的乘法的筆算方法，培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力、愛思考的好習(xí)慣。本課教學(xué)讓學(xué)生能在