株洲縣職業(yè)教育名師工作室建設(shè)方案

1、株洲縣職業(yè)中專名師工作室建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)學(xué)校骨干教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍培養(yǎng)模式，完善教師管理和培養(yǎng)機(jī)制，讓名師更有名、讓名師帶出更多名師，努力打造株洲職業(yè)教育升級版，全面提升我縣職業(yè)教育發(fā)展水平。二、建設(shè)目標(biāo)到2016年，建設(shè)2-3個市級職業(yè)教育名師工作室，努力將教育名師工作室建成優(yōu)秀教師專業(yè)成長的平臺、專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的智囊團(tuán)、項目課程開發(fā)及實施的實驗室、校企合作的紐帶、生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)的工作間、技能大賽及創(chuàng)新設(shè)計的基地和社會培訓(xùn)及技術(shù)服務(wù)的窗口。三、主要任務(wù)名師工作室以中等職業(yè)學(xué)校和企業(yè)為依托、以中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)名師或企業(yè)技術(shù)技能大師為主持、以骨干教師和行業(yè)企業(yè)專家為成

2、員、以“雙師型”骨干教師培養(yǎng)、課程開發(fā)實施和校企深度合作為重點，主要任務(wù)是：（一）培養(yǎng)一批名師。倡導(dǎo)名師教學(xué)，努力造就培養(yǎng)一批全縣乃至全市省職業(yè)教育名家和享譽(yù)行業(yè)內(nèi)外的教學(xué)型技能大師，打造株州縣職業(yè)教育品牌。（二）帶出一支團(tuán)隊。選拔有培養(yǎng)潛力的教師進(jìn)入名師工作室學(xué)習(xí)和研究，加大培養(yǎng)力度，提升教師專業(yè)發(fā)展臺階，培養(yǎng)一批名師后備梯隊人選，打造名師團(tuán)隊，讓名師工作室成為優(yōu)秀教師培養(yǎng)的發(fā)源地、優(yōu)秀青年教師的集聚地和未來名師的孵化地。在工作周期內(nèi)，培養(yǎng)對象能在技能上出效果、課堂教學(xué)上出精品、教學(xué)改革上出成果、管理崗位上出經(jīng)驗，引領(lǐng)株洲縣市職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)新發(fā)展。（三）產(chǎn)生一批成果。職業(yè)教育名師工作室以一

3、批科研成果或社會服務(wù)效益來形成自己的特色。通過校企深度合作，積累技術(shù)技能，形成一批服務(wù)企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)咨詢和的技術(shù)專利成果，形成一批以課程、教學(xué)設(shè)計、作品、課件、教材、技能競賽、論文、學(xué)術(shù)專著等服務(wù)教學(xué)的教學(xué)成果，在破解教學(xué)實踐難題、體現(xiàn)服務(wù)株洲經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的產(chǎn)生良好的社會影響力。（四）培養(yǎng)一批學(xué)生。依托名師工作室的師資和設(shè)備條件，將名師工作室建成株洲市職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練的重要基地，培養(yǎng)一批全國有影響的優(yōu)秀技術(shù)技能人才。四、申報條件名師工作室成員由通過學(xué)校推薦、個人自薦、專家審核等方式選拔自主發(fā)展意愿強(qiáng)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)好、示范引領(lǐng)能力強(qiáng)、合作共贏意識好的骨干教師組成。（一）有名師。名師工

4、作室主持人必須熱愛教育事業(yè)，具有高尚的師德和先進(jìn)的教育理念、較為突出的學(xué)術(shù)研究成果和教學(xué)改革業(yè)績，在我縣市具有一定知名度和影響力，身體健康、精力充沛的教師擔(dān)任。主持人一般應(yīng)至少滿足以下條件之一：學(xué)校在職在崗的縣級以上學(xué)科 （專業(yè)）帶頭人、骨干教師；市級以上技能大賽、教學(xué)競賽或教學(xué)科研成果獲得二等獎以上（國家級三等獎以上）教師；市級以上優(yōu)秀“雙師型”教師；其他特別優(yōu)秀的教師等。（二）有企業(yè)。名師工作室依托的專業(yè)至少有一個比較穩(wěn)定的合作企業(yè)。企業(yè)能參與學(xué)校人才培養(yǎng)過程，參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定和課程的開發(fā)。（三）有項目。名師工作室主持人或教學(xué)團(tuán)隊有教改項目，有企業(yè)需要解決的技術(shù)工藝難題

5、或技改項目，特別是參與國家、省、市重點課改項目或重點工程和科技計劃項目。（四）有保障。學(xué)校能夠為名師工作室提供必要的工作條件（辦公室、辦公設(shè)備、教學(xué)實驗設(shè)施設(shè)備等）和活動經(jīng)費(fèi)。五、申報程序?qū)W校成立名師工作室管理辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)科研處，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作。（一）個人申報、部門推薦。申報材料包括：1、 名師工作室申報表（見附件一）；2、 名師工作室申報匯總表（見附件二）3、申請報告。申請報告包括主件和附件。主件為名師工作室建設(shè)方案，具體包括工作室名稱、名師工作室首批成員簡介、工作室基本條件、校企合作現(xiàn)狀、所在單位對工作室支持措施，以及工作室建立后工作計劃、主要工作方向等。工作室名稱格式：

6、株洲縣職業(yè)教育+專業(yè)名稱+主持人姓名（可以加學(xué)校起的特色名稱）+名師工作室。附件材料包括：名師工作室首批成員的身份證、職稱證書或職業(yè)資格證書、學(xué)歷證書復(fù)印件、其他證明申請名師工作室理由的相關(guān)材料。申報材料時間為2013年1月1日以來。（二）校級評審。各部門在3月16日之前上交校級名師工作室材料到教務(wù)處。學(xué)校將于3月底組織專家對各上報的申報材料進(jìn)行復(fù)評，并公布入圍現(xiàn)場答辯或視導(dǎo)的名師工作室名單，現(xiàn)場答辯或視導(dǎo)時間另行確定。 (三）公布結(jié)果。5月底公示評審結(jié)果后，正式確定首批命名名師工作室名單。七、其他要求（一）申報要求。各縣（市）教育局和中等職業(yè)學(xué)校要充分認(rèn)識評選和建設(shè)職業(yè)教育名師工作室的意義與

7、作用，認(rèn)真了解評選的條件、方法和要求，動員、鼓勵和支持符合條件的優(yōu)秀教師參加評選，并嚴(yán)防弄虛作假，嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則做好相關(guān)的選拔、推薦工作。（二）建設(shè)要求。學(xué)校將對首批命名建設(shè)的名師工作室進(jìn)行資金支持。各名師工作室在兩年的建設(shè)期內(nèi)需要參照株洲市職業(yè)教育名師工作室建設(shè)與管理實施意見（另發(fā)）和株洲市職業(yè)教育名師工作室建設(shè)與管理考核辦法（另發(fā)）的要求認(rèn)真創(chuàng)建，創(chuàng)建期內(nèi)和創(chuàng)建結(jié)束，株洲市教育局將會同各市（區(qū)）教育局和各職業(yè)學(xué)校對創(chuàng)建情況進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎懲。對通過考核的名師工作室正式掛牌為“名師工作室”。附件一：株洲市職業(yè)教育首批名師工作室申報表附件二：株洲市職業(yè)教育首批名師工作室申報匯總表 株洲縣職業(yè)中專 二一五年三月一日附件一： 株洲縣職業(yè)中專名師工作室申報表工作室名 稱申報部門個人主持人姓 名性 別民 族照片（一寸彩色）出生年月學(xué) 歷任教專業(yè)政治面貌現(xiàn)任職務(wù)職 稱教學(xué)專長電話電 子信 箱主持人個人簡歷（主要包括教育、工作經(jīng)歷、主要工作業(yè)績、各種榮譽(yù)稱號，主要論文和著作、課題、教學(xué)成果等）工作室簡介（主要包括工作室工作方向、擬設(shè)立項目和成果展示方案等）工作室首批成員信息姓名性別出生年月專業(yè)職稱工作單位簡介部門意見負(fù)責(zé)人