大學生職業(yè)生涯規(guī)劃報告書

1、報 告 書系別 班級 學號 姓名 時間 年 月 日 職業(yè)生涯報告書模板職業(yè)生涯報告書前言一 、自我認知（一）自我認識1.業(yè)余愛好，如：讀書、聽音樂、攝影、旅游、影視欣賞等。2.劣勢，如：粗心、耐心不足等。3.優(yōu)勢，如：友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考等。4.智商，如：對工作學習很容易找到感覺進入狀態(tài)，不是特別的聰明但偶爾也能天才一下5.情商，如：有時候意志會不堅定、學習會不努力，受環(huán)境的影響也比較大，但很沉得住氣，具有一定的自我調(diào)控能力和一點點的阿Q精神，偶爾沉迷一下過去也絕不會混帳到不思進取。6.氣質，如：淡定素雅。7.價值觀，如：堅持以浪漫主義為自己的生活格調(diào)、精神跟物質之間偏重精神、正義

2、與邪惡之間選擇正義、重感情、雖然經(jīng)歷坎坷但依然認為世界是美好的、追求一種低調(diào)平和并且快樂的人生。8.思維方式，如：習慣首先進入對方的立場或事物的屬性客觀的分析現(xiàn)狀，從而把握全局9.道德水準，如：懂得尊重他人就是尊重自己、地球是我家環(huán)境保護靠大家，言必信、行必果，所承諾過的，無論對情還是對事，都會傾盡全力去維護。10.學識技術，如：教育技術（主要是計算機軟件工程，網(wǎng)絡編程）11.社會經(jīng)歷，如：經(jīng)常參加社會實踐，做過多份兼職。12.身體狀態(tài)，如：雖然有時會熬夜，但身體狀況良好，很健康。13.心理狀況，如：生活主調(diào)基本保持著積極向上的態(tài)勢。14.社會定位，如：一個接受過高等教育但專業(yè)水準仍有待進一步

3、提高的青年。15.職業(yè)趨向，如：軟件工程、會計、管理等。（二）自我小結：（如：茫茫人海中，我只是一個平凡人，跟大多數(shù)80后一樣有著多多少少的不羈以及非主流個性，但事實上我是個比較傳統(tǒng)的人。我也有不少的缺點，然而我相信那些缺點都不會影響到我的優(yōu)點。我的社會履歷還很淺，未來的事情誰也無法預見，至今為止，我所經(jīng)歷的，就是我的全部。）二、自我分析1.分析（1）職業(yè)興趣喜歡干什么；我的具體情況是（2）職業(yè)能力能夠干什么；我的具體情況是（3）個人特質適合干什么；我的具體情況是（4）職業(yè)價值觀最看重什么；我的具體情況是（5）勝任能力優(yōu)劣勢是什么。2.分析小結：三、職業(yè)分析1.環(huán)境分析（1） 家庭環(huán)境分析如經(jīng)

4、濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響（2）學校環(huán)境分析如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等（3）社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等（4）職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析，如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析（5）職業(yè)分析如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析（6）企業(yè)分析如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析（7）地域分析如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，人城匹配分析2.職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素

5、（W）外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）3.結論：職業(yè)目標將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員初級xx中級xx高級xx4. 職業(yè)分析小結：四、計劃實施1.計劃實施一覽表計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容（參考）策略和措施（參考）備注短期計劃（大學計劃）200X年20xx年如大學畢業(yè)時要達到如：大一要達到大二要達到.或在xx方面要達到如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質提升、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，或為了實現(xiàn)xx目標，我要大學生職業(yè)

6、規(guī)劃的重點中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）20xx年20xx年如畢業(yè)后第五年時要達到如畢業(yè)后第一年要第二年要或在xx方面要達到如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等省略大學生職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）20xx年20xx 年如退休時要達到如畢業(yè)后第十年要第二十年要如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等省略方向性規(guī)劃2.詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學本科一年級，我的計劃是1. 短期目標及計劃實施方案：（1）短期目標：完成學業(yè)，并考好相關的證件，做好畢業(yè)論文，和周圍的同學處理好關系；掌握相關的專業(yè)技能，取得畢業(yè)證。（2）短期計劃實施方案2.

7、 中期目標及計劃實施方案：（1）中期目標：利用四年的時間經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適合自己發(fā)展的工作環(huán)境崗位。（2）中期計劃實施方案3. 遠期目標及計劃實施方案：（1）遠期目標（2）遠期計劃實施方案五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直，那么我將職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當出現(xiàn)的時候，我就實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果，我就其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）2、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原則六、備用方案職業(yè)生涯規(guī)劃可能不是一次成功。如果不能根據(jù)評估的結果在原計劃上進行調(diào)整，也就是說當原計劃不再適用時，重新制定一份計劃是更有效的方法。備用規(guī)劃方案：1.分析就業(yè)環(huán)境：多方面多角度分析，并結合自身情況；2.制定備用規(guī)劃：方案制定過程和方案與原方案類似；3. 適時實施規(guī)劃：選擇前慎重考慮，選擇后義無反顧。結束語通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我們可以更清楚地認識自己，確立自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還