網(wǎng)絡(luò)云空間建設(shè)檢查評比實施方案

1、網(wǎng)絡(luò)云空間建設(shè)檢查評比實施方案根據(jù)華容縣加快教育信息化應(yīng)用推進工作方案和華容縣教育云平臺世界大學(xué)城空間建設(shè)應(yīng)用指導(dǎo)意見等文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校委會研究，決定在2014年上學(xué)期在全校校教師中開展空間建設(shè)檢查評比活動，特制定本實施方案。一、成立空間建設(shè)檢查評比工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長: 副組長：成 員：下設(shè)四個工作小組：1.語文組教師空間檢查組：組長：成員：2.數(shù)學(xué)、英語組教師空間檢查組：組長：成員: 3.音樂、體育、美術(shù)組空間檢查組：組長：組員： 4.行政、處室人員、綜合組空間檢查組組長：成員：二、檢查、考核內(nèi)容1.專任教師空間檢查考核上半學(xué)期檢查結(jié)果分值占60%，下半學(xué)期考核占40%?？己藘?nèi)容

2、：(1)數(shù)量考核：考核欄目建設(shè)、文章、視頻數(shù)月增量，突出本人教學(xué)資源數(shù)量;(2)質(zhì)量考核：要突出空間課程資源建設(shè)主線，突出教育、教學(xué)主題;(3)使用考核：突出利用空間進行課堂教學(xué)、在線教研和輔導(dǎo)學(xué)生情況。2.行政及處室管理人員空間檢查考核：上半學(xué)期檢查結(jié)果分值占60%，本學(xué)期考核占40%?？己藘?nèi)容：(1)數(shù)量考核：考核文章、視頻數(shù)月增量;(2)質(zhì)量考核：要突出“管理與服務(wù)導(dǎo)航”建設(shè)主線，能為全院師生教學(xué)、管理和生活提供便捷的服務(wù)通道;結(jié)合崗位性質(zhì)，突出空間主題，彰顯個性特色。三、具體工作安排1.利用機構(gòu)平臺統(tǒng)計系統(tǒng)，對全校教師空間資料進行統(tǒng)計，生成統(tǒng)計報表(統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止日期：2014年6月28

3、日下午6：00整)。2.各檢查小組根據(jù)學(xué)校教師空間導(dǎo)航表，進入個人空間查看空間建設(shè)質(zhì)量和使用情況，進行比對、打分，確定排名結(jié)果。第一次檢查時間為2014年4月30日，第二次檢查時間為2014年6月24日。每次檢查結(jié)果于檢查次日在學(xué)校空間進行發(fā)布。3.教務(wù)處匯總兩次考核評比結(jié)果，撰寫總結(jié)材料，上報考核評比領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組審定最后確認(rèn)獲獎名單，并通報檢查、評比結(jié)果。四、結(jié)果運用1.納入教師信息化創(chuàng)新應(yīng)用整體工作評價，并作為獎勵性績效發(fā)放的依據(jù)之一。附：教師空間建設(shè)與使用考核記分表。 實驗學(xué)校教師空間建設(shè)與使用考核記分表教師姓名年級學(xué)科項目分值考核內(nèi)容得分備 注文章、視頻增量（50）50根據(jù)所在

4、崗位工作職責(zé)和任務(wù)，查看備課、課件及相關(guān)資源上傳，政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資源上傳及學(xué)習(xí)評價發(fā)布，教學(xué)隨筆及論文發(fā)表等。依據(jù)不同人員的要求，完成規(guī)定數(shù)量計30分，每少1篇（份）減1分。質(zhì)量綜合評價一類計20分，二類計18分，三類計15分。教學(xué)備課教務(wù)處及行政值班人員抽查情況納入檢查計分界面設(shè)計（5）10上傳了個人頭像，圖片使用得當(dāng)。網(wǎng)頁內(nèi)各個元素搭配合理，顏色搭配協(xié)調(diào)，頁面簡潔美觀，背景音樂柔和，整體令人賞心悅目。酌情計5分、4分、3分。欄目及內(nèi)容建設(shè)（20）10建立本人基本信息、課程教學(xué)、教科研欄目，欄目建設(shè)較完整，線路清晰，分類合理，上傳了相關(guān)內(nèi)容，突出了教師角色、專業(yè)特色。酌情計10分、9分、8分。

5、10有空間課程資源導(dǎo)航，內(nèi)容豐富，圖文并茂，充分利用鏈接工具聯(lián)系各內(nèi)容版塊，知識線路清晰。反映出課堂教學(xué)完整資料和知識拓展的信息內(nèi)容。（8分）酌情計8分、6分、5分。有本人上課的教學(xué)視頻。酌情計2分、1分，0分。5建立其他拓展類個性欄目，特色鮮明，有較強的吸引力，具有觀賞性、普及性和藝術(shù)性，能引起讀者共鳴。轉(zhuǎn)載的文章引用信息齊全，有引用出處等信息。酌情計5分、4分、3分。空間使用（25）20空間資源的數(shù)量遞增勢態(tài)明顯，能體現(xiàn)重視空間建設(shè)的態(tài)度，且積極性高(參考月增量檢查數(shù)據(jù))（5分）；利用空間進行教學(xué)、布置作業(yè)、批閱作業(yè)及考試（10分）；酌情計10分、9分、8分。建立了相關(guān)教師及授課班級空間聯(lián)系表，好友數(shù)量多，交流互動的信息豐