實驗室制取氧氣練習題

1、最新資料推薦課題 3制取氧氣達標自查1.實驗室制取氧氣：（1）藥品：，（反應：。 3（ 3）操作步驟：下面是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：點燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對準試管中的藥品部位加熱；將藥品裝入試管，用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管；收集完畢，將導管從水槽中取出；檢查裝置的氣密性；用排水法收集氧氣；將試管固定在鐵架臺上；熄滅酒精燈。正確的操作順序是。（4）收集方法：由于氧氣，可以用收集；由于氧氣，可以用收集。（5）檢驗方法：。（6）驗滿方法：。2.下列變化中，屬于分解反應的是（）。A. 鐵在氧氣中燃燒B. 加熱過氧化氫C.蠟燭燃燒D. 加熱高錳酸鉀3.下列變

2、化不屬于化學變化的是（）。A. 用液態(tài)空氣制氧氣B. 加熱氧化汞制氧氣C.加熱氯酸鉀制氧氣D. 綠色植物光合作用4.催化劑在化學反應前后：質(zhì)量變少；質(zhì)量不變；化學性質(zhì)改變；化學性質(zhì)不變；二氧化錳可以作為各種化學反應的催化劑。在上述說法中正確的是（）。A. 和B. 和C.和D. 和5.某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是（）。A. 難溶于水，密度比空氣密度大B. 難溶于水，密度比空氣密度小C.易溶于水，密度比空氣密度大D. 易溶于水，密度比空氣密度小能力提高6.下列反應中，不屬于分解反應也不屬于化合反應的是（）。A. 碳酸鈣加熱氧化鈣+ 二氧化碳B.木炭+ 氧

3、氣點燃二氧化碳1最新資料推薦C.甲烷+ 氧氣點燃二氧化碳+ 水D.氯酸鉀加熱氯化鉀+ 氧氣7.用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是（）。A. 看集氣瓶周圍是否有氣泡冒出B.用帶火星的木條伸入集氣瓶中，看是否復燃C.用燃燒的木條伸入集氣瓶中，看燃燒是否更旺D.用帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復燃8.一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應，生成二氧化氮。現(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是（）。A. 向上排空氣法B.排水法C.排水法或向上排空氣法D.排水法或向下排空氣法9.你認為下列反應中，最適合在核潛艇內(nèi)發(fā)生的反應10.實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取

4、氧氣時，二氧化錳的質(zhì)量隨時間變化的情況如圖所示，其中正確的是（縱坐標表示二氧化錳的質(zhì)量）（ ）拓展探究1.工業(yè)上用液化空氣法制氧氣與實驗室常用的制氧氣的方法在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別？2.英國科學家普利斯特利普做過如圖的實驗：在甲、乙兩個密閉的玻璃容器內(nèi)，甲中放一只小白鼠，乙內(nèi)放了一盆綠色植物和一只小白鼠。 分別給予足夠的光照，發(fā)現(xiàn)在乙容器中的存活時間長許多。此實驗說明光合作用釋放氧氣。（ 1）實驗中甲是乙的對照，為使實驗更為可靠，這兩容器內(nèi)的小白2最新資料推薦鼠應該；（ 2）如果用黑布將乙容器完全罩住，那么這只小白鼠存活的時間比沒罩時短，這是因為_。3.實驗室用過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）的

5、反應來制取氧氣，所用的裝置如圖所示：（ 1）帶標號的儀器名稱是 _， _。（ 2）注射器中應放入的物質(zhì)是 _，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是 _。（ 3）在制取氧氣時，某同學觀察到錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡時，便開始用向上排氣法收集氧氣，過一段時間后，該同學用帶火星的木條伸入該集氣瓶的瓶口、瓶中、瓶底，均沒有發(fā)現(xiàn)木條復燃，其原因是_，改進方法是_ 。（ 4 ）裝置A中反應很劇烈，據(jù)此可提出在實驗過程中的安全注意事項是（填序號）_ ?？刂埔后w的滴加速度；用體積較小的錐形瓶；加熱反應物。4如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答：（ 1）儀器 a 名稱是 _ ， A 裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣_的氣體。（

6、 2 ） 實 驗 室 用 分 解 過 氧 化 氫 （ H 2O 2 ） 的 方 法 來 制 備 氧 氣 ， 其 文 字 表 達 式 為_ ，反應中， MnO 2 起_ 作用，加快了H 2O2 的分解。（ 3）用 A 或 B 裝置制備氣體的反應應該是_和液體不需要加熱的反應。5.如果 A 、B 兩圓分別表示化合反應和氧化反應，請你根據(jù)兩圓關系來回答下列問題。（ 1 ） 你 能 舉 出C反 應 的 例 子 嗎 ? 寫 出 反 應 的 文 字 表 達 式_ 。3最新資料推薦（ 3）你認為 “石蠟 + 氧氣二氧化碳 + 水 ”屬于 _( 填 “ A”、 “ B”或 “ C”)。6.某同學想探究二氧化錳

7、在過氧化氫分解中作催化劑的知識，設計了以下探究實驗，請你完成實驗報告和實驗分析。（ 1）實驗報告：實驗步驟用帶火星的木條檢驗時的結論現(xiàn)象1向試管 1 中倒入 5mL5% 的不復燃無氧氣放出過氧化氫溶液2給試管1 稍微加熱3向試管 2 中加入 5mL5% 的過氧化氫溶液和一匙二氧化錳4待試管 2 中無氣泡冒出時再倒入 5mL5% 的過氧化氫溶液（ 2）實驗分析：比較步驟 1 和步驟 2 可得到結論：過氧化氫溶液不加熱無氧氣放出，稍加熱就有氧氣放出。比較步驟1和步驟3可得到結論：_ 。7.某化學興趣小組的同學在對氧氣性質(zhì)進行研究時，設計了如下實驗過程：（ 1）利用右圖裝置收集氧氣時，瓶內(nèi)裝滿水，然后氣體由 _端進入，之所以能用該方法收集氧氣，是因為氧氣_ 。（ 2）在實驗探究的過程中，某同學提出：能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)是多少？于是他們準備用不同體積分數(shù)的氧氣來進行實驗。用排水法收集不同體積氧氣的操作是 _ 。（ 3）通過反復實驗，得出最終的實驗現(xiàn)象如下表所示：（數(shù)據(jù)為體積分數(shù)）1 號瓶2 號瓶3 號瓶4 號瓶（收集34% 的氧氣）（收集 35% 的氧氣）（收集 36% 的氧氣）（收集 37% 的氧氣）不復燃不復燃，但很亮很亮，復燃立即復燃這時一位同學脫口而出