國旗下講話禮儀教育

1、 國旗下講話禮儀教育 中國自古就以文明禮儀之邦流溢世界。中華民族歷史悠久，文化淵遠(yuǎn)流長，為人類文明發(fā)展作出了非凡的貢獻(xiàn)。民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德一直激勵著中華兒女不畏艱難困苦，自強(qiáng)不息，使中華民族歷盡滄桑而不衰。中華民族良好的精神風(fēng)貌，文明的良好禮儀是優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶。今天，在小學(xué)生中進(jìn)行禮儀教育，既是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是為他們樹立愛祖國、愛集體、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想更加深入幼小心靈的體現(xiàn)。 我們要以小學(xué)生日常行為規(guī)范作為進(jìn)行禮儀教育的重要依據(jù)。利用班會、課堂教學(xué)、少先隊(duì)活動讓學(xué)生付之行動。充分發(fā)揮德育這套教材，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)，教育內(nèi)容由淺入深，由低到高，由近及遠(yuǎn)，螺旋

2、式上升。激發(fā)學(xué)生認(rèn)知愿望和興趣。使他們感到上課是一種樂趣，從而積極主動地參與教學(xué)中。 美國教育家洛克曾經(jīng)說過這樣一段發(fā)人深思的話，他說：“對兒童進(jìn)行教育，最容易而最有效的方法，是把人的應(yīng)該做事情的榜樣放在他們眼前?！庇冒駱尤宋锏南冗M(jìn)思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生，使養(yǎng)成教育形象化、具體化，通過榜樣的示范作用，給學(xué)生一個更感性、更直觀的認(rèn)識。在養(yǎng)成教育過程中，我們著重抓住“文明、健美、衛(wèi)生、守紀(jì)、創(chuàng)新”五個項(xiàng)目，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練， 班隊(duì)活動是學(xué)校對進(jìn)行傳統(tǒng)美德禮儀教育的主陣地，班隊(duì)活動是學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活動中應(yīng)把規(guī)范養(yǎng)成教育與愛國主義教育、集體主義教育有機(jī)結(jié)合

3、。組織學(xué)生觀看愛 國主義影視、知識演講、競賽征文等活動，為學(xué)生提供發(fā)揮特長，施展才華的機(jī)會起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。 通過禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，促進(jìn)素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，改善同學(xué)間、師生間的人際關(guān)系，形成積極向上的良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 敬愛的老師，親愛的同學(xué)： 大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是禮儀教育，做文明小學(xué)生。 禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人遵重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是城市的臉面，是國家的臉面，更是學(xué)校的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)

4、個人素質(zhì)，外塑學(xué)校形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學(xué)請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢？請確定我們學(xué)文明、用禮儀的目標(biāo)吧! 首先：要做到舉止端莊，言行文明。我們要著裝得體，體現(xiàn)出篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)?？墒强吹叫@中隨處丟棄的牛奶盒、飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首嗎？難道我們都是：語言的巨人，行動的矮子么？我在此奉勸同學(xué)一句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時我們也享受

5、著整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天入校，每次向老師問好，無時無刻“和諧”都充滿著校園。 著裝得體，儀表規(guī)范；同學(xué)間互相理解、寬容待人；課間不喧嘩、走路靠右行，見到老師和客人主動問好；服從值周學(xué)生的管理，接受老師、家長的正確教育；得到幫助，主動真誠地說聲謝謝、學(xué)會 感恩、有責(zé)任感等等。所有這些文明習(xí)慣,正是從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的文明素養(yǎng)。小學(xué)生日常行為規(guī)范是小學(xué)生的基本禮儀要求。 隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值越來越高，就越來越希望得到理解，受到尊重，毫無疑問，禮儀是全民所需。同學(xué)們，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，你將受益終生。如果我們每個人都能從自我做起，從現(xiàn)在做起

6、 文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是尊重為本要把您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系常掛嘴上。見到老師和同學(xué)要主動問好，想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人師長在臺上講話，臺下靜，任意一名同學(xué)在臺上講話，臺下也應(yīng)鴉雀無聲因?yàn)?，他所說的，是他真正思考過的，也許就是他親身經(jīng)歷過的學(xué)會聽別人講話，可以少走許多彎路，終有一天，你會按捺不住內(nèi)心的澎湃，從臺下走到臺上，相信自己是一個有目標(biāo)的人，會思考的人 同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于我們西單小學(xué)。 我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。 文明禮儀教育國旗下講話 大家好！今天我國旗下講話的題目是文明禮儀在校園。 我們的祖國自古就有“禮儀只邦

7、”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長?！翱兹谧尷妗薄ⅰ皬埩及輲煛?、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們值得驕傲和學(xué)習(xí)的典范。如今跨入二十一世紀(jì)，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競爭。學(xué)會共處、學(xué)會做人已成為我們參與競爭的一項(xiàng)基本才能。而學(xué)會共處、學(xué)會做人又必須從文明禮貌抓起?？鬃釉f過：“不學(xué)禮，無以立?！笨梢娍鬃釉缫颜J(rèn)識到了這一點(diǎn)。 其實(shí)，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護(hù)清潔衛(wèi)生、見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等。但是我們很多同學(xué)都沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，把禮儀丟在一邊不管。更遺憾的是 在升旗議式中，我們都沒有做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴(yán)肅的事，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、莊

8、嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬也是不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)的起碼行為。如果我們連自己的國家都不 尊重，那么憑什么去讓別的國家來尊重我們呢？ 在一般的社會交往中，我們更要尊重別人，時刻注意自己的行為。 一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也。” 所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。 謝謝大家！ 敬愛的老

9、師，親愛的同學(xué)： 大家早上好！今天五國旗下講話的題目是禮儀教育，做文明小學(xué)生。 禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是城市的臉面，是國家的臉面，更是學(xué)校的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)，外塑學(xué)校形象，更能夠改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學(xué)請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現(xiàn)民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢？請確定我們學(xué)文明、用禮儀的目標(biāo)吧! 首先：要做到舉止端莊，言行文明。因

10、為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)?？墒强吹叫@中隨處丟棄的紙屑、飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首嗎？難道我們都是：語言的巨人，行動的矮子么？我在此奉勸同學(xué)一句：校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造，同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情。 著裝得體，儀表規(guī)范；同學(xué)間互相理解、寬容待人；課間不喧嘩、走路靠右行，見到老師和客人主動問好；服從值日班長的管理，接受老師、家長的正確教育；得到幫助，主動真誠地說聲謝謝、學(xué)會感恩、有責(zé)任感等等。所有這些文明習(xí)慣,正是從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個?a href=“http:/fanwen/shuoshuodaquan/” target=“_

11、blank” class=“keylink”說奈拿魎匱拿骼褚牽康韉氖牽鷸匚荊涯謾搿恍弧圓黃稹還叵黨易焐稀嚼鮮屯鞫屎茫肴帽鶉俗鵓茨悖紫染偷米鵓慈耍牽尾淮酉衷謐銎穡閃己夢拿饗骯擼憬芤嬤丈?/p 同學(xué)們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于我們漁溝鎮(zhèn)中心小學(xué)。 我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。 五中隊(duì) 國旗下講話 值周老師：姚淑敏 陳貴兵 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是講文明禮儀，做文明學(xué)生。 禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是一個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，還是城市的臉面，是國家的臉面，更

12、是學(xué)校的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)，外塑學(xué)校形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學(xué)請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，就能體現(xiàn)民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢？ 我們首先要做到舉止端莊，言行文明。我們要著裝得體，體現(xiàn)出篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)?？墒强吹叫@中那些隨處丟棄的牛奶盒、飲料瓶，這些，姚老師跟我們班同學(xué)一起撿垃圾的時候能看到。我想,這些垃圾不是自己長腳專門跑到操場上去的吧？請同學(xué)們讓垃圾回到他們該待的地方去，垃圾桶就在

13、不遠(yuǎn)處。咱們個人文明的一小步，就是人類文明的一大步。在校園里，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，我想：臟話從你的嘴里吐出來，先臟的不是你自己的嘴嗎？有的同學(xué)說,別人也在做,為什么我不可以做?同學(xué)們,講文明,講道德是從個人行動開始的，先從你自己開始行動，每個人都做好自己應(yīng)該做的，我們的校園，我們的環(huán)境才會更美好，我們的心情也會更美好。 還有比如著裝得體，儀表規(guī)范；同學(xué)間互相理解、寬容待人；課間不喧嘩、走路靠右行，見到老師和客人主動問好；服從值周學(xué)生的管理，接受老師、家長的正確教育；得到幫助，主動真誠地說聲謝謝、學(xué)會感恩、有責(zé)任感等等。所有這些文明習(xí)慣,正是從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的文明素養(yǎng)。小學(xué)生日常行為規(guī)范是小學(xué)生的基本禮儀要求。同學(xué)們，何不從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，你將受益終生。如果我們每個人都能從自我做起，從現(xiàn)在做起 文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是尊重為本。要把您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系常掛嘴上。見到老師和同學(xué)要主動問好，想讓