(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)6散步 (4).ppt

1、家，是一個(gè)幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護(hù)。 家，更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們每個(gè)人用責(zé)任來?yè)?dān)當(dāng)。 家，還需要我們相互關(guān)愛、理解、包容，才能撐起一片愛的天空，營(yíng)造一個(gè)幸福的港灣。,莫懷戚,散步,淺層閱讀整體感知,1.作者鏈接。 莫懷戚，筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。小說集有大律師現(xiàn)實(shí)錄和透支時(shí)代。散文散步和家園落日被選入中學(xué)語文課本。,散 步,2.讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。,散步（ ） 熬過（ ） 分歧（ ） 霎時(shí)（ ） 委屈（ ） 水波粼粼（ ）,sn,o,q,sh,q,ln,3.理解下列詞語的含義。,信服： 霎時(shí)： 分歧: 委屈： 各得其所：,相信并佩服。

2、,短時(shí)間。,（思想、意思等）不一致，有差別。,受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇，心里難過.,每一個(gè)人或事物都得到合適的安排。,4.走進(jìn)文本，感知情節(jié)。,（1）文中寫了一件什么事？ （2）文章哪幾個(gè)段落寫到了景物？分別寫了哪些景物 （3）如何理解“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界”這句話？ （4）分析人物形象。,時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物: 事件：,（1）文中寫了一件什么事？,初春。,田野。,“我”、“我”的母親、“我”的妻子和兒子。,散步。,分歧： 母親要走大路，大路平坦； 我的兒子要走小路，小路有意思。,想一想：,“我”為什么會(huì)選擇走大路？,“母親”又為

3、什么改變主意，決定走小路？,因?yàn)槲野橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng),疼愛孫子，滿足他的想法,相信兒子，能夠背她過去,我要盡可能多的孝順母親,議一議,從他們的選擇中，你體會(huì)到了什么？,尊老愛幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦！,（2）文章哪幾個(gè)段落寫到了景物？分別寫了哪些景物？,第4自然段：田野、新綠、嫩芽、冬水。 第7自然段：菜花、桑樹、魚塘。,“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界?！痹趺蠢斫?？,這句話表達(dá)文章主旨 “我”背母親，妻背兒子，從表面上看，這是形容他們走得小心，其實(shí)這一形象很有象征意義，中年人的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一輩，又要撫養(yǎng)下一代。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)

4、民族、一個(gè)國(guó)家又何嘗不是這樣？所以說背起的是整個(gè)世界。,（5）分析人物形象。,“我”的形象。,（請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹姓页鲇嘘P(guān)“我”孝順的段落或語句）,善良孝順,（5）分析人物形象。,母親的形象。,善解人意，愛護(hù)小輩。,（請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹姓页鲇嘘P(guān)母親善解人意、愛護(hù)小輩的段落和語句）,（4）分析人物形象。,妻子、兒子的形象。,兒子天真活潑、聰明伶俐，也非常懂事，在爸爸作出決定后，他欣然接受，沒有一點(diǎn)蠻橫無理的態(tài)度。,妻子很賢惠，是位慈愛的媽媽和孝順的兒媳。 對(duì)丈夫溫順有理，對(duì)婆婆尊敬有加，對(duì)兒子關(guān)懷備至，在她身上滲透了尊老愛幼、孝敬父母的高尚情操。,深層閱讀文本探究,1.語言賞析。,寫出了母子二人的情態(tài)，

5、母親的老邁、順從，兒子的誠(chéng)懇、孝敬,并且為下文“我”背母親埋下伏筆。,（1）母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。,仔細(xì)體味,（2 這南方初春的田野，大塊小塊 的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的 淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬 水也咕咕地起著水泡。這一切都使 人想著一樣?xùn)|西生命。,“我”怎么會(huì)看見這田野美麗的春景就想起“生命”來了？,“我”怎么會(huì)看見這田野美麗的春景就想起“生命”來了？,作者從遠(yuǎn)到近分別描寫了“新 綠”“嫩芽”“冬水”這些顯示出 新春旺盛生命力的景物，展現(xiàn)了春 天的氣息、生命的呼喚。暗示熬過 嚴(yán)冬的母親

6、將會(huì)獲得新的活力。,（3）今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。,“挺”“熬”既寫出了母親忍受痛苦度過嚴(yán)冬的情景，又寫出了 “我”為母親最終安然無恙而慶幸的心情。,（4）好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。,這句話表達(dá)了文章主旨。 文中“我”和妻子就代表著中年人，上有老，下有小，既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。我們把母親和兒子背在背上前行，正是背負(fù)著完整的生命世界。因?yàn)檎麄€(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族乃至全世界又何嘗不是這樣？所以說背起的是整個(gè)世界。,2.寫法賞析。,本文語言平易樸實(shí)，然而內(nèi)涵豐富，耐人尋味，如同橄欖一般，越嚼越覺得有滋味。 請(qǐng)同學(xué)們選取一個(gè)句子分析。,“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣?！?“小家伙突然叫起來：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。”,這句話寫母子關(guān)系，母親明理，兒子孝順，相映成趣。,這兩句話充滿生活情趣，既表現(xiàn)了小家伙的天真、聰穎，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。,情趣盎然,珍惜生命的美好 - (使命感),承擔(dān)責(zé)任 -（責(zé)任感）,理解孝敬老人、關(guān)愛孩子 -（尊老愛幼 ）,