六（1）班小組學(xué)習(xí)評(píng)分細(xì)則徐（更新）

1、六（1）班小組學(xué)習(xí)評(píng)分細(xì)則一、 組長、評(píng)價(jià)員、科代表職責(zé)提醒1 評(píng)價(jià)員一早要將評(píng)價(jià)本打開放桌面上，去功能室場上課或午餐午休放學(xué)排隊(duì)時(shí)要隨身帶著，及時(shí)記錄評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)本上共計(jì)23周的評(píng)分表，評(píng)價(jià)員可用復(fù)寫紙利用周末時(shí)間提前繪好；每天要做好結(jié)算。（評(píng)價(jià)表格附在頁尾）2 在課室內(nèi)時(shí)，評(píng)價(jià)本放中間，組長、課代表、評(píng)價(jià)員都可以隨時(shí)記錄評(píng)價(jià)；3任何課堂上，組員有開小差、溜號(hào)、做小動(dòng)作、未參與學(xué)習(xí)的，組長和課代表、評(píng)價(jià)員要提醒，并評(píng)價(jià)。4 每節(jié)課的課前準(zhǔn)備、早讀課、托管自習(xí)課、升旗或去功能室場或午餐午休等所有排隊(duì)時(shí)、衛(wèi)生的關(guān)注，組長和評(píng)價(jià)員要積極、及時(shí)管理。5。各組科代表要在早讀前收齊并整理好組內(nèi)作業(yè)本，對(duì)未

2、及時(shí)上交的要及時(shí)記錄、評(píng)價(jià)并匯報(bào)給老師；凡有背書的內(nèi)容，科代表要在兩天內(nèi)督促并檢查組員完成。6 語文科代表要帶組員早讀，并關(guān)注組員早讀情況提醒督促；語文科的抄寫、更正、練字作業(yè)由科代表批改；成由評(píng)價(jià)員按要求批改（記錄當(dāng)天組員在校小組合作情況，并將每天得分公示其上，有家長留言的要給老師查看）。二、 小組集體分評(píng)分細(xì)則表揚(yáng)：1課前準(zhǔn)備按要求自覺做好并快而安靜的，表揚(yáng)一次；2. 整組聽從組長指揮，自覺認(rèn)真早讀，表揚(yáng)一次；3. 作業(yè)自覺上交快、靜、齊的，表揚(yáng)一次（不同科目可以累加）；4. 排隊(duì)自覺，特別快靜齊的，表揚(yáng)一次；5. 每周一歌，聽從組長指揮，聲音響亮全組參與的，表揚(yáng)一次；6. 眼保健操全組自

3、覺認(rèn)真做的，表揚(yáng)一次；7. 三、個(gè)人評(píng)分細(xì)則1.評(píng)分項(xiàng)目有“專心聽講，積極發(fā)言，同學(xué)相處、作業(yè)完成、兩操紀(jì)律、用餐午休、課前準(zhǔn)備、每周一歌、衛(wèi)生值日、排隊(duì)集會(huì)、上學(xué)放學(xué)”等；三、 組長評(píng)分細(xì)則四、 評(píng)價(jià)員評(píng)分細(xì)則五、 科代表評(píng)分細(xì)則各分工職責(zé)：組長： 相當(dāng)于該組的小老師，負(fù)責(zé)管理整個(gè)組的學(xué)習(xí)紀(jì)律禮儀衛(wèi)生等各項(xiàng)事項(xiàng)。在獨(dú)學(xué)時(shí)，不僅要自己學(xué)習(xí)好，同時(shí)要注意提醒好該組開小差、溜號(hào)的同學(xué)；對(duì)學(xué)和群學(xué)時(shí)，注意及時(shí)對(duì)跑題和未積極參與的同學(xué)進(jìn)行督促，并提醒評(píng)價(jià)員及時(shí)評(píng)價(jià)登記；對(duì)該組評(píng)價(jià)員進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)員：課上獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)和群學(xué)時(shí)，不僅要自己全心投入，積極參與，同時(shí)，還要對(duì)小組內(nèi)各位組員的發(fā)言及參與情況做好

4、評(píng)價(jià)記錄；除了課上專心聽，積極思考，發(fā)言等參與的評(píng)價(jià)外，還要在“同學(xué)相處、作業(yè)完成、兩操紀(jì)律、用餐午休、課前準(zhǔn)備、每周一歌、衛(wèi)生值日、排隊(duì)集會(huì)、上學(xué)放學(xué)”等項(xiàng)目方面對(duì)該組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)的記錄。語、數(shù)、英、綜合科代表：分別負(fù)責(zé)該學(xué)科課前課后的作業(yè)收集整理、學(xué)困生輔導(dǎo)、讀書背書督促等，以及課上發(fā)言的引領(lǐng)總結(jié)做好帶頭作用等等。三、學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)的紀(jì)律要求1組員要絕對(duì)服從組長的安排和指揮，有意見或建議的時(shí)候，私底下找組長溝通，溝通時(shí)要心平靜和地講事實(shí)，擺道理，溝通不成功時(shí)，找同學(xué)或老師作調(diào)解；組長要明確職責(zé)，并盡職盡責(zé)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己小老師的職責(zé)，客觀、公平、友好地關(guān)愛每一位組員；合理進(jìn)行學(xué)習(xí)的分工，積極主

5、動(dòng)地進(jìn)行小組學(xué)習(xí)的管理和安排。2人人要參與，認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，積極辯論，用心傾聽，表達(dá)、學(xué)習(xí)到自己的最好。3同學(xué)發(fā)言時(shí)要認(rèn)真傾聽，不取笑不隨意插嘴；有意見補(bǔ)充或不同見解時(shí)，要在同學(xué)發(fā)言結(jié)束后再示意發(fā)言。4獨(dú)學(xué)時(shí)保持安靜，獨(dú)學(xué)時(shí)靜下心多思考，做好批注、筆記；對(duì)學(xué)和群學(xué)時(shí)認(rèn)真傾聽，積極思辯，文明有禮地積極提出自己的看法或不同的見解；做好筆記。5組內(nèi)交流時(shí)，聽組長安排有序發(fā)言，勿爭搶，更不允許退讓或回避、敷衍了事；交流時(shí)聲音要響亮，禁止題外話或開玩笑。6.群學(xué)時(shí)，可以用“我同意XX同學(xué)的觀點(diǎn)，我也認(rèn)為”或“我補(bǔ)充XX同學(xué)的說法”、“XX同學(xué)說出了他的看法，但我不同意，我認(rèn)為”或“我支持XX的看法，

6、我也覺得”或“我從XX詞中感受到了”、“我感受到作者在寫作方法上是運(yùn)用了“等等來開頭。四、學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)相關(guān)1每組分發(fā)一個(gè)評(píng)價(jià)本，由組長和評(píng)價(jià)員進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)；2評(píng)價(jià)項(xiàng)目有：“專心聽講，積極發(fā)言，同學(xué)相處、作業(yè)完成、兩操紀(jì)律、用餐午休、課前準(zhǔn)備、每周一歌、衛(wèi)生值日、排隊(duì)集會(huì)、上學(xué)放學(xué)”等；3表揚(yáng)和批評(píng)以“正”字來計(jì)，一天一小計(jì)，一周一統(tǒng)計(jì)。根據(jù)得分進(jìn)行獎(jiǎng)懲。4組內(nèi)學(xué)習(xí)發(fā)言認(rèn)真，有自己見解的，發(fā)言一次表揚(yáng)一次；凡是被老師和負(fù)責(zé)班干在“專心聽講，積極發(fā)言，同學(xué)相處、作業(yè)完成（如聽寫一百分，組上幾個(gè)就表揚(yáng)幾次等）、兩操紀(jì)律、用餐午休、課前準(zhǔn)備、每周一歌、衛(wèi)生值日、排隊(duì)集會(huì)、上學(xué)放學(xué)”等方面表揚(yáng)或批

7、評(píng)的，同等記錄到評(píng)價(jià)本上；5獨(dú)學(xué)時(shí)開小差、溜號(hào)，不認(rèn)真、干擾同學(xué)的發(fā)現(xiàn)一次批評(píng)一次；群學(xué)時(shí)說題外話、開玩笑、不參與的發(fā)現(xiàn)一次批評(píng)一次；全班展示時(shí)不認(rèn)真傾聽、開小差、惡意起哄和展示時(shí)扭扭捏捏、干擾了課堂的，批評(píng)一次起，批評(píng)十次封頂；組長或評(píng)價(jià)員等工作不盡職或有失客觀公正的，經(jīng)核實(shí)批評(píng)十次起。6.小組內(nèi)同學(xué)進(jìn)步很大的（如原來課上愛說話的可以守紀(jì)不隨意說話了；作業(yè)原來拖拉欠交或字跡潦草的變得書寫漂亮，作業(yè)上交及時(shí)了；原來愛取笑同學(xué)變得樂于幫助同學(xué)，受大家歡迎的；衛(wèi)生習(xí)慣不好的變得熱愛勞動(dòng)，衛(wèi)生整潔的；考試或小測分?jǐn)?shù)有十分及十分以上進(jìn)步的等等），將整組表揚(yáng)五次；進(jìn)步的同學(xué)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)十次，并可以推薦一

8、位樂于助人之星，同時(shí)享受獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)十次。7.小組一周達(dá)到 次獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)，可以選擇以下權(quán)利之一：（組員中表揚(yáng)次數(shù)未達(dá)到小組平均數(shù)的，無權(quán)參加獎(jiǎng)勵(lì)）（1）小組成員每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)十次；（2）整組可以選擇課室中其他位置；（3）在不影響課室衛(wèi)生以及保證食品安全衛(wèi)生的前提下，小組成員可帶零食與組員共同分享一次；（前提條件沒達(dá)到的話，整組批評(píng)十次，組員每人也相應(yīng)批評(píng)十次）（4）可以在組長帶領(lǐng)下，直接組好隊(duì)去用中餐，時(shí)限一周；（未服從組長指揮的，即時(shí)失效）（5）可以在組長帶領(lǐng)下，直接組好隊(duì)去宿舍午休，時(shí)限一周；（未服從組長指揮的，即時(shí)失效）（6）可以在組長帶領(lǐng)下，直接組好隊(duì)到放學(xué)區(qū)域等候放學(xué)，時(shí)限一周；（未服從組長指

9、揮的，即時(shí)失效）（7）可以選擇整組在年級(jí)板報(bào)下早讀，時(shí)限一周；（未服從組長指揮的，即時(shí)失效）（8）可以在組長帶領(lǐng)下，直接組好隊(duì)去功能室場上課，時(shí)限一周；（未服從組長指揮的，即時(shí)失效）（9）在不影響其他人或不損壞校園環(huán)境、保證安全聽從組長指揮的情況下，可以選擇在組長帶領(lǐng)下，選擇校園里的任何一處地方早讀一次；（前提條件沒達(dá)到或未服從組長指揮的話，整組批評(píng)十次，組員每人也相應(yīng)批評(píng)十次）（10）大課間時(shí)可以整組為單位選擇活動(dòng)區(qū)域，時(shí)限一周；（若組員間意見不一，組長協(xié)調(diào)不力，即時(shí)失效）（11）整組減一次最近的周末作業(yè)或假期的作業(yè)量；（待補(bǔ)充）8. 個(gè)人一周達(dá)到 次獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)，可以選擇以下權(quán)利之一：（1）減

10、少一次周末的作業(yè)量；（2）按自己的意愿換座位，時(shí)限一周；（3）和自己喜歡的人一起午餐；（4）老師給家長打表揚(yáng)電話一次；（5）可以給教師選擇一篇好文章，讓教師讀給同學(xué)們聽；（6）可以帶玩具筆袋回課室，時(shí)限一周；（7）午餐可選添辣椒，時(shí)限一周；（8）在組成十人隊(duì)的情況下，可以不用排隊(duì)直接到食堂用餐，時(shí)限一周；表揚(yáng)次數(shù)最多的兩個(gè)可以選擇行先去食堂為大家盛湯；（9）在組成十人隊(duì)的情況下，可以不用排隊(duì)，向教師報(bào)告后，可在午餐后直接回宿舍午休，時(shí)限一周；（10）可以按自己喜歡選擇午休床位；（11）午休后不用排隊(duì)，可直接回課室裝水、課前準(zhǔn)備等；（12）早讀課可以選擇走讀或到年級(jí)板報(bào)、班級(jí)走廊外讀書；（13）

11、在不影響課室衛(wèi)生和其他同學(xué)，以及保證食品衛(wèi)生安全的前提下，可自帶早餐到課室享用一次；（前提條件未達(dá)到，將被批評(píng)二十次）（14）可以帶自己喜歡的有益的課外書回校，課間時(shí)閱讀，時(shí)限一周；（15）在保證安全無害，不影響同學(xué)的前提下，可以帶自己喜歡的一樣玩具與自己的好朋友分享一次；（前提條件未達(dá)到，將被批評(píng)二十次，并沒收玩具）（16）可以到學(xué)校圖書館借書一次，書籍要一周內(nèi)完璧歸趙；（17）獎(jiǎng)勵(lì)課文簿或拼音本五本；（18）大課間時(shí)可以在向老師報(bào)告后自由休息；（待補(bǔ)充）9.個(gè)人小組或個(gè)人評(píng)價(jià)落后的（以批評(píng)次數(shù)和排名等為依據(jù)參考），會(huì)有接受留堂輔導(dǎo)、為同學(xué)表演唱等等方式受懲，視情況而定。10.月評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)書簽，學(xué)期末拿到五張書簽的，可以自由選擇假期作業(yè)或好書獎(jiǎng)勵(lì)等。六（1）班2014年9月2日附：評(píng)價(jià)本上記錄表格：組員及評(píng)價(jià)