感統(tǒng)課教案..

1、 感統(tǒng)課教案（一） （適合3-12歲）標(biāo)簽：感統(tǒng)課程,感統(tǒng)課程教案,教案導(dǎo)讀：一、大籠球目標(biāo)：豐富孩子的前庭感覺，強(qiáng)化前庭體系機(jī)能及身體肌肉的張力，調(diào)適重力感的信息，促進(jìn)固有感覺和本體感的發(fā)展。過(guò)程：一、走線、問(wèn)好、指令操、律動(dòng)二、游戲：踩腳踏車媽媽和寶寶腳對(duì)腳，踩腳踏車，你說(shuō)快，我就快，快 你說(shuō)慢，我就慢，.一、大籠球目標(biāo)：豐富孩子的前庭感覺，強(qiáng)化前庭體系機(jī)能及身體肌肉的張力，調(diào)適重力感的信息，促進(jìn)固有感覺和本體感的發(fā)展。過(guò)程：一、走線、問(wèn)好、指令操、律動(dòng) 二、游戲：踩腳踏車媽媽和寶寶腳對(duì)腳，踩腳踏車，你說(shuō)快，我就快，快你說(shuō)慢，我就慢，慢三、1.主題：大籠球趴在球上，A俯臥大籠球B俯趴大籠球

2、C仰臥大籠球D依靠大籠球E坐上大籠球2.游戲俯臥大籠球抓東西讓孩子俯臥在大籠球上,保持身體平衡,將目標(biāo)物,放置于孩子前面,孩子向前滾動(dòng)時(shí)用手可以夠得到的位置.3.體操游戲-劃船(媽媽和老師一起比賽)二、陽(yáng)光隧道目標(biāo)：讓孩子俯臥著身體,從隧道中爬行通過(guò),可加強(qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激,并調(diào)節(jié)前庭感覺.過(guò)程：一、走線、問(wèn)好、指令操、律動(dòng)二、復(fù)習(xí)上周課程：A推大籠球（準(zhǔn)備大籠球、小旗子）B肢體翻滾（左右翻滾與連續(xù)翻滾）三、主題：1.介紹陽(yáng)光隧道（準(zhǔn)備毛絨玩具若干，放入隧道中）2.搬運(yùn)游戲：穿呼啦圈，穿越陽(yáng)光隧道（向前爬，倒著爬）3.體操游戲：劃船4.摸黑向前（將圓筒立起來(lái)，寶寶向前行）5.肢體液筒四、總結(jié)

3、、結(jié)束語(yǔ)三、蹦蹦床目標(biāo)：讓孩子站在蹦蹦床上，雙腳并攏蹦跳，跳起時(shí)，膝蓋彎曲，腳后臀部，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過(guò)敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動(dòng)正劃不足。過(guò)程：一、走線、問(wèn)好、律動(dòng)、操節(jié)二、復(fù)習(xí)：向前和后爬搬動(dòng)書本三、游戲：投物進(jìn)筐：提高手腳動(dòng)作的準(zhǔn)備性，發(fā)展視覺運(yùn)動(dòng)能力。跳高：高框1.5米以上。四、操作：1.找圖形：辨認(rèn)幾何圖形，培養(yǎng)觀察能力。操作：在左邊有三角形，圓形，方形等幾何圖形拼成的圖片，在右邊的圖紙上畫出幾何形狀，數(shù)一數(shù)共有幾個(gè)。2.缺了什么：發(fā)展寶寶的觀察力和分析思考能力操作：出示一幅畫片，（日常生活常見的）詢問(wèn)缺了什么？五、聽覺游戲：培養(yǎng)靈敏的聽覺能力，（例小青蛙聽到響板的聲音就跳，小兔聽

4、到小鼓的聲音就出來(lái)走，聽到三角鐵的聲音就學(xué)小鳥飛。）樂(lè)器由輔助奏，主動(dòng)帶動(dòng)作。六、揪尾巴：發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。玩法：家長(zhǎng)與寶寶每人系一條尾巴，進(jìn)行捉尾巴的游戲。七：高人，矮人：目的訓(xùn)練聽覺的靈敏度，區(qū)別高低，聽到高度的時(shí)候就踮起腳尖走，聽到低音就是抱膝蹲著走，（或彎下腰抓腳踝走）八：再見。四、滑板爬目標(biāo)：調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺，引發(fā)豐富的平衡瓜，運(yùn)動(dòng)中大量的視覺情報(bào)，背髓及四肢的本體感，使整體感覺統(tǒng)合動(dòng)作功能積極發(fā)展。過(guò)程：一、走線、問(wèn)好、律動(dòng)、模仿操二、復(fù)習(xí)上周內(nèi)容：小青蛙三、新課：1.聽覺游戲：小青蛙（響板）跳躍小白兔（小鼓）蹦蹦跳跳、小小鳥（三角鐵）主課老師帶動(dòng)作，輔課老師奏樂(lè)2.滑板

5、爬：3.從頭忙到腳4.再見。五、袋鼠跳目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用袋鼠眺，培養(yǎng)耐力過(guò)程：一、走線、問(wèn)好、律動(dòng)、模仿操二、復(fù)習(xí)上周內(nèi)容：滑板運(yùn)球三、新課：1.我會(huì)學(xué)狗兒跑，學(xué)鴨子屁股擺，學(xué)毛毛蟲爬呀爬,學(xué)兔子跳.2.袋鼠跳：A立定跳:設(shè)計(jì)一條小河，寶寶做小魚雙腳立定跳過(guò)小河B跨障礙：放一些障礙物，讓寶寶跳過(guò)障礙物C高人、矮人：（手鈴，手鼓）3.再見六、網(wǎng)纜目標(biāo)：訓(xùn)練身體的控制能力過(guò)程：一、走線、問(wèn)好、律動(dòng)、模仿操二、復(fù)習(xí)游戲：袋鼠運(yùn)豆：寶寶同時(shí)比賽跳，運(yùn)豆子，看誰(shuí)運(yùn)的最多。三、本周主題：網(wǎng)纜1.出示插座圓柱體認(rèn)識(shí)高矮，粗細(xì)。2.網(wǎng)纜秋千游戲：媽媽與老師抓住被單的兩端搖3.網(wǎng)纜插棍游戲：讓寶寶俯臥在網(wǎng)纜牛，插老

6、師在一旁前后晃動(dòng)網(wǎng)纜，在網(wǎng)纜下方放置，插座圓柱體一套，要求寶寶雙手同時(shí)拿起小木棍。按從上到上，從左至右的順序插入孔中。四、游戲許多小魚游來(lái)了：以網(wǎng)纜作魚網(wǎng)，寶寶做小魚。五、總結(jié)、再見。七、太極盤目標(biāo)：在平衡的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用腰部的力量過(guò)程：一、走線、問(wèn)好、律動(dòng)、模仿操二、復(fù)習(xí)上周內(nèi)容：網(wǎng)纜游戲：讓寶寶在網(wǎng)纜中搖動(dòng)或旋轉(zhuǎn)時(shí)，可以與他玩投接球游戲或踢球游戲三、主題：太極盤1.讓寶寶站在太極盤上，左右搖擺，用自己腳部和身體的力量帶動(dòng)。2.寶寶站在平衡板上，雙眼平視身體直立，媽媽扶住寶寶雙肩，協(xié)助他左右搖晃，旋轉(zhuǎn)。3.將玻璃珠放在盤上的軌道中，寶寶站立于太極盤上，利用腳部的控制使球在軌道中運(yùn)行。4.媽

7、媽和寶寶共同站在太極盤上，兩人面對(duì)面，手拉手，以同一速度，配合彼此的節(jié)律搖晃。5.兩個(gè)寶寶一起用手端著套盤，通過(guò)雙方手的協(xié)調(diào)，使球平衡穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)于軌道中。四、音樂(lè)放松（閉上眼）五、總結(jié)、再見八、平衡木目標(biāo)：平衡身體，增強(qiáng)膽量過(guò)程：一、走線、問(wèn)好、律動(dòng)、模仿操二、游戲：太極盤（滾球）三、主題：平衡木1.S形平衡木A.雙手平衡，抬頭挺胸，雙腳交替前進(jìn)B.雙手平衡，倒著走C.在平衡木上行走時(shí)，自己做上下拋接球的動(dòng)作D.在平衡木上放一些障礙物，讓寶寶走過(guò)去2.游戲：?jiǎn)文_跳一只腳懸空抬起，用另一腳支撐著地面并帶動(dòng)著身體向前做跳躍的動(dòng)作。四、總結(jié)、再見九、平衡臺(tái)目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶的身體平衡感和控制力過(guò)程：一、走線

8、、問(wèn)好、律動(dòng)、模仿操二、復(fù)習(xí)游戲；跳飛機(jī)設(shè)計(jì)格子飛機(jī)，遇到一個(gè)格子的是單腳跳，雙格子的是雙腳跳。三、主題：平衡臺(tái)1.從在平衡臺(tái)上，左右搖2.站在平衡臺(tái)，搖晃3.媽媽與寶寶站在平衡臺(tái)上A進(jìn)行拋球，接球練習(xí)B進(jìn)行拍球四、繞瓶走寶寶蒙上眼繞瓶走五、總結(jié)、再見十、跳繩目標(biāo)：加強(qiáng)寶寶的身體和四肢的協(xié)調(diào)性過(guò)程：一、走線、問(wèn)好、律動(dòng)、模仿操二、復(fù)習(xí)上節(jié)課程（紙筒操）聽覺游戲：紅、綠燈。讓寶寶按照事先規(guī)定好的路線，通過(guò)躊、爬、鉆等動(dòng)作完成三、主題：繩子1.走線游戲?qū)⒗K子鋪在地上，讓孩子踩在繩子上A左右腳交互前進(jìn)B左右腳灑對(duì)腳跟后退2.跳繩游戲：寶寶雙手握著繩子的兩端，從繩子上跳躍過(guò)去甩停跳再甩再停再跳四、放松

9、訓(xùn)練：坐姿放松身體由僵硬到完全放松。十一、獨(dú)腳凳目標(biāo)：多角度培養(yǎng)寶寶的平衡能力過(guò)程：一、走線、問(wèn)好、律動(dòng)、模仿操二、游戲：（復(fù)習(xí)上節(jié)課跳繩）三、主題：1.坐獨(dú)腳凳2.踢腿運(yùn)動(dòng)：A雙手伸展：雙手伸展平舉或上舉，再交替踢腿B雙手摸腳背：踢腿時(shí)伸手向前盡量去摸踢起來(lái)的腳背，先用對(duì)側(cè)手摸，再雙手一起摸。C單腳踢球：?jiǎn)文_把球踢到墻角，待球彈回后再踢D視覺追蹤：指導(dǎo)者在一旁拋接彩球，讓孩子隨著球移動(dòng)面移動(dòng)視線。E射門：在孩子前方13米處，用積木搭成一個(gè)小洞或放置紙箱、籃子當(dāng)球門，讓孩子用單腳踢球入門或用單手（投小球）雙手（投大球）投球入門3.休息音樂(lè)（閉上眼）4.再見十二、雙桿平衡木目標(biāo)：發(fā)展寶寶上臂的力

10、量過(guò)程：一、走線、問(wèn)好、律動(dòng)、模仿操二、游戲：報(bào)紙變變變目標(biāo)：感知報(bào)紙的多種玩法，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。1.不掉的報(bào)紙請(qǐng)寶寶把報(bào)紙放到胸前，快快跑，不要讓報(bào)紙掉下來(lái)。2.摸一摸的游戲家長(zhǎng)在報(bào)紙上挖一個(gè)洞，露出自己的牌子，嘴巴，手指，耳朵等，請(qǐng)寶寶蒙上眼睛來(lái)摸，猜猜看是什么？3.踩報(bào)紙游戲：聽音樂(lè)寶寶與家長(zhǎng)手拉手四散走，音樂(lè)一停，寶寶與家長(zhǎng)馬上踩在一張報(bào)紙上，音樂(lè)再起時(shí)，繼續(xù)走，音樂(lè)再停時(shí)，把報(bào)紙疊小一半，再踩上去，隨著不斷游戲，報(bào)紙?jiān)阶冊(cè)叫?，家長(zhǎng)與寶寶要抱緊，腳不能踩地。三、主課：（雙桿平衡木）兩腿是懸起來(lái)四、紗巾玩球：請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)面對(duì)面將紗巾放在地上，把球放中間，然后各面提起紗巾一邊的兩個(gè)角將球運(yùn)

11、到場(chǎng)地的一端五、再見感覺統(tǒng)合課程要求：一、每隔四節(jié)課程換一個(gè)新律動(dòng)豐收之歌律動(dòng)1瑞典狂想曲動(dòng)物園二模仿操第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)第二節(jié)：體側(cè)第三節(jié)：體轉(zhuǎn)第四節(jié)：下蹲第五節(jié)、俯背第六節(jié)：跳躍三、每到游戲環(huán)節(jié)都需場(chǎng)景音樂(lè) 感統(tǒng)課教案（二） 適合0-3歲標(biāo)簽：感統(tǒng)課教案,感統(tǒng)課,教案導(dǎo)讀：學(xué)習(xí)目標(biāo):以游戲?yàn)橹?增強(qiáng)寶寶運(yùn)動(dòng)企劃能力,提高自信心,完善素質(zhì) 教師要求:活潑、自然，動(dòng)作舒展，善于鼓勵(lì)寶寶 感統(tǒng)課流程 1、我是好寶寶介紹一下自己 2、看我多健壯體操 3、心靈手巧精細(xì)動(dòng)作（操作一） 4、開心時(shí)光器械運(yùn)動(dòng)（操作二） 5、音樂(lè)洗禮體態(tài)律動(dòng).學(xué)習(xí)目標(biāo):以游戲?yàn)橹?增強(qiáng)寶寶運(yùn)動(dòng)企劃能力,提高自信心,完善素質(zhì)教

12、師要求:活潑、自然，動(dòng)作舒展，善于鼓勵(lì)寶寶感統(tǒng)課流程1、我是好寶寶介紹一下自己2、看我多健壯體操3、心靈手巧精細(xì)動(dòng)作（操作一）4、開心時(shí)光器械運(yùn)動(dòng)（操作二）5、音樂(lè)洗禮體態(tài)律動(dòng)6、圖形閃卡物、圖形、字符7、媽媽和我親子游戲（操作三）8、我有巧手美勞活動(dòng)（操作四）4-6個(gè)月寶寶感統(tǒng)課程體操：寶寶撫觸操體態(tài)律動(dòng)：閃爍小星閃卡：蘋果、字母A、數(shù)字1操作一：伸手抓玩具/自己扶瓶吃奶/打哇哇/對(duì)敲玩具/換手/鈴鐺藏貓貓/球掉下去了/單指撥/輔音MAMAWAWAPAIPAI/敲一敲什么會(huì)響/認(rèn)識(shí)帶帽子的媽媽/聽名拿玩具（二擇一）操作二；太極盤轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)操作三：毛巾蕩秋千（蕩秋千，蕩秋千，蕩到左，蕩到右，蕩到床

13、上翻跟斗）/翻翻身寶寶視野更開闊（俯臥支撐找玩具）/拉大鋸/蹬一蹬叫一叫/舉高高/騎大馬/玩手玩腳心靈巧/我有小手拍一拍/大龍球（大龍球，搖搖搖，搖得寶寶樂(lè)陶陶）/什么在響（一手系紅布條，一手系鈴鐺）/握一握（勺子，海綿、鼓槌）/捏一捏（捏一捏，捏一捏，捏捏寶寶的大拇指，捏一捏，捏一捏，捏捏寶寶的食指。）操作四：小背簍（小背簍，圓溜溜，媽媽背著走一走，走一走，走一走，跑一跑，跑一跑，跳一跳，跳一跳，搖一搖，搖一搖，蹲一蹲，蹲一蹲，走一走，走一走，高高興興回到家）7-10個(gè)月感統(tǒng)課程體操：寶寶被動(dòng)操體態(tài)律動(dòng)：動(dòng)物模仿節(jié)奏閃卡：水果圖片、動(dòng)物圖片、幾何圖形片操作一：抓線球/認(rèn)五官/玩具藏貓貓（兩個(gè)

14、杯子）/捏小豆豆入小瓶子/指認(rèn)東西（餅干、書、娃娃、積木）/投籃練習(xí)/認(rèn)識(shí)表情/蟲蟲飛（蟲蟲飛，蟲蟲飛，飛到南山喝露水，露水喝不到，回來(lái)吃青草）/撥撥大算盤/摳小洞（自做小動(dòng)物）/搭套盒/尋找蓋著的玩具操作二：穿越陽(yáng)光隧道操作三：騎大馬（騎大馬，噠噠噠，一跑跑到外婆家，見了外婆問(wèn)聲好，外婆對(duì)我笑哈哈）/六面圖片紙盒/送小雞回家（塞卡片）/寶寶哪里去了/拉小鴨/敲敲鋁板琴/打節(jié)奏（幸福拍手歌）/找找鈴鐺搖一搖（四處走）（3355|331|3355|331|222|775|111|10）/我和媽媽藏貓貓/開飛機(jī)/趕小豬/大家一起sayhello&beybey操作四：兒歌（一只小青蛙）11-14個(gè)月

15、感統(tǒng)課程體操：全身按摩、伸屈肘運(yùn)動(dòng)、伸屈腿回旋運(yùn)動(dòng)律動(dòng)：幸福拍手歌閃卡：彩色和黑白的水果圖片，相對(duì)應(yīng)的3、4種水果及它們的字卡操作一：扔到桶里聽一聽（金屬、線團(tuán)、積木）/撿玩具入筐/玩球（軟、硬）/推不倒翁（不倒翁，真有趣，左晃晃，右晃晃，晃來(lái)晃去不跌倒）/小球從哪里掉出來(lái)的/什么東西可以吃/敲小鼓唱歌/翻書、看書/拉繩運(yùn)積木/喂媽媽/撕面條/握筆畫線條操作二：滾大龍球（扶腋下-獨(dú)立）操作三：大腳和小腳/爬一爬，打個(gè)滾/聽音樂(lè)寶寶對(duì)拍球（3330|1110|53|50|6660|4440|27|20|3330|1110|53|50|4440|2220|75|10|）/開小汽車（紅綠燈）/搓湯圓

16、（做湯圓，做湯圓，請(qǐng)把湯圓搓一搓，輕輕的搓，重重的搓（揉、拍、捶）/拉小車（寶寶在媽媽后面，手牽手走）/接球/越跳越高（扶腋下）/寶寶鉆山洞/寶寶坐飛機(jī)/搭房子/小小足球運(yùn)動(dòng)員操作四：兒歌十個(gè)手指頭/手掌畫（畫手套、點(diǎn)帽子、滾珠畫）15-18個(gè)月感統(tǒng)課程體操：竹竿操（上肢、側(cè)身、下蹲、跳躍運(yùn)動(dòng)）律動(dòng)：拍拍樂(lè)（寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面站好）第一節(jié)：1-4拍雙手叉腰點(diǎn)頭四次5-8拍家長(zhǎng)與寶寶雙手對(duì)拍兩次（重復(fù)3個(gè)8拍）第二節(jié)：1-4同上5-8拍互相拍肩兩次（重復(fù)）第三節(jié)：1-4同上5-8拍拍臉兩次（重復(fù)）第四節(jié)：1-4同上5-8拍拍腹部?jī)纱危ㄖ貜?fù)）第五節(jié)：1-4拍同上5-8拍寶寶轉(zhuǎn)身，媽媽拍背兩次（重復(fù)）

17、第六節(jié)：1-4同上5-8拍拍腿兩次第七節(jié)：1-4雙手對(duì)拍5-8拍五指張開，手臂伸直舉至頭頂再放下閃卡：水果及英文字卡操作一：聽指令找物/豬牛小鴨在農(nóng)場(chǎng)/摘桃子（小猴小猴去摘桃，一二一二跳得高，紅紅桃子被我摘，送給媽媽真正好）/六面盒（模仿叫聲，快速轉(zhuǎn)動(dòng)）/五官的用途（眼睛、耳朵、嘴、電視、喇叭、錄音機(jī)）/猜猜是什么（牛奶、橙汁、白水）/區(qū)別長(zhǎng)與短/揉面團(tuán)/摸嵌板（正三圓）/哄娃娃（洗臉、刷牙、蓋被睡覺）/巧手串串樂(lè)/白菜印花操作二：走平衡木操作三：快樂(lè)小蝸牛（出示字卡SNAIL）（小蝸牛，真正漫，走路好象不動(dòng)彈，小蝸牛，真奇怪，背著房子去游玩，小蝸牛，爬呀爬，爬來(lái)爬去不見遠(yuǎn)）（媽媽背著寶寶）/

18、小刷子刷刷刷(刷子排筆海綿)/鉆山洞/媽媽躲在墻后面/水里的游戲（浮與沉）/爬樹/蹲下來(lái)采蘑菇/射門（媽媽做門）/學(xué)小鴨走路（DUCKDUCK嘎嘎，肚子餓了嘎嘎，不喊爸、不喊媽，搖搖擺擺捉魚蝦）（媽媽用響板）/點(diǎn)數(shù)1、2、3（投沙包入籃）/捉媽媽的尾巴/接球、滾球操作四：看樣學(xué)樣19-22個(gè)月感統(tǒng)課程體操：長(zhǎng)高了,變矮了(雙臂上舉，下蹲)打氣（半握拳，雙臂向下屈伸）繞線（繞線，擴(kuò)胸）釘錘（左右交替捶）摘果子（拍手，家長(zhǎng)向上提，寶寶原地跳）體態(tài)律動(dòng)：馬兒來(lái)了（媽媽背寶寶）閃卡：房子、汽車、游樂(lè)場(chǎng)、玩具等的實(shí)物照片和對(duì)應(yīng)字卡操作一：猜謎語(yǔ)（身穿皮襖黃又黃，呼嘯一聲萬(wàn)獸慌，雖然不率兵和將，人人稱它山

19、大王）（圖、中、英字卡）/海綿畫畫/圓的拼圖/印章畫畫（正、圓、三積木）（樹、泡泡、房子）/倒著走運(yùn)（拉）球/小蝴蝶飛呀飛（蝴蝶蝴蝶真美麗，身上有件花花衣，我們也來(lái)扮蝴蝶，跟他一起做游戲）/紅綠豆豆給誰(shuí)吃（紅綠貓）/做芝麻餅干（壓扁，水彩點(diǎn)畫）/給小動(dòng)物找媽媽（雞、鴨、蝌蚪等）/踩著石塊過(guò)河/畫蟲蟲（細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的）/說(shuō)說(shuō)他們有什么用（杯子、勺子、毛巾、碗、梳子等）操作二：平衡臺(tái)操作三：蝸牛摘葡萄（螺旋形曲線）/過(guò)獨(dú)木橋（獨(dú)木橋，呼啦圈）/爬洞洞（鉆山、過(guò)洞、一鉆鉆出個(gè)毛毛蟲）（媽媽排成一列，洞越來(lái)越?。?過(guò)彩帶（高的鉆過(guò)去，低的跳過(guò)去）/旋轉(zhuǎn)陀螺（寶寶四肢勾住媽媽）/跟著媽媽走走/瓶

20、子里的巧克力豆（點(diǎn)畫棕色）/拔蘿卜（拉寶寶由坐至站）/揀花生入瓶/小兔子跳（53|53|55|1-|53|53|55|5-|53|53|55|2-|53|53|52|1-|）/什么玩具不見了（5個(gè)玩具）/抓豆豆（金豆豆，銀豆豆，一把抓住小豆豆）操作四：吹泡泡23-26個(gè)月感統(tǒng)課程體操：采蘑菇（早上空氣真正好，（頭上揮臂左右各一次），小兔小兔起得早（雙臂胸前打開兩次），揉揉眼睛，揉揉眼睛（做揉眼狀），捋捋毛，捋捋毛（由胸前至膝部），摸摸尾巴，摸摸尾巴（手背后，身體左右搖），沒有掉，沒有掉（擺手兩次），小兔上山采蘑菇（原地踏四步），碰到一塊大石頭（左手叉腰，右手食指向前指），不要害怕向前跳（前跳）

21、，采到一個(gè)大蘑菇，真是勇敢好寶寶（豎大拇指搖擺）體態(tài)律動(dòng)：練習(xí)四拍及空拍操作一：大小瓶倒水/圓柱體搭高/跳起摘果子（拉網(wǎng)）/做果凍（倒扣在托盤里）/模仿打電話/小動(dòng)物缺了什么（兔、鴨等）/聽沙錘、三角鐵、響板的聲音/分辨冷和燙/釣魚/套圈/聽辨聲音做動(dòng)作（小兔、獅子、鴨子等）/合攏放開操作三：球鉆山洞/拍皮球（大皮球，圓又圓，拍得輕，跳得低，拍得重，跳的高，我的皮球接住了）/喂小動(dòng)物（小猴、小貓、小兔、小狗及相應(yīng)食物）/糖果大家吃（分糖果）/粘圖形（大小正、三、圓，涂膠水，）/幫幫大象（送籃子里的小球、送桌子上的杯子、送架子上的小汽車）/學(xué)拍四拍節(jié)奏（輪流空拍）/頭頂沙袋/學(xué)熊走路（四拍）/模

22、仿魚在水中的動(dòng)作（魚兒水中游）/追彩帶/轉(zhuǎn)陀螺操作四：我的本領(lǐng)多么大我可以走一走，我可以走一走，我走呀走呀，我本領(lǐng)多么大（飛、轉(zhuǎn)、拍、跳、跑）27-30個(gè)月感統(tǒng)課程體操：紙棒操今天天氣真好，（雙手握紙棒，前平舉兩次）寶寶都來(lái)做早操（雙手握紙棒，上舉兩次）先把手臂伸一伸，一二三四（雙手握紙棒，上舉兩次）再把小腿蹲一蹲，五六七八（原地下蹲，手握紙棒放地下）媽媽寶寶敲一敲，一二三四（右手握紙棒，相互敲擊四次）轉(zhuǎn)個(gè)圈來(lái)蹦蹦跳，五六七八（握著紙棒，踏步轉(zhuǎn)半圈交換位置）我把紙棒放地下，一二三四（將紙棒放地下，拍手兩次）拉著手兒跳一跳，跳，跳（跳過(guò)紙棒）閃卡：26個(gè)英文字母體態(tài)律動(dòng)：瑞典狂想曲操作一：大小球

23、（BIGBALLSMALLBOLL字卡，傳大小球邊傳邊念BIGSMALLGOGOGO）/聽指令拍紅、黃、藍(lán)、綠、橙的氣球/印手印和腳?。℉AND、FOOT）/滾來(lái)滾去（盒子里裝球、圓柱體等）/SHORT、LONG（比寶寶聲音的長(zhǎng)短剪彩帶）/搓蘿卜（紅色橡皮泥和綠色皺紋紙）/神秘袋（各種水果）/學(xué)敲三角鐵（鈴兒響叮當(dāng)）/說(shuō)出會(huì)飛的動(dòng)物（各扮演一個(gè)做飛的動(dòng)作）（字卡FLY）/好玩的扇子（扇氣球入呼啦圈）/BOY、GIRL（字卡、男女娃娃特征）/給小動(dòng)物上發(fā)條操作二：滑板操作三：跳圈圈（里外）/畫小草和各色花/看誰(shuí)踩得著（踩腳印）/推大龍球（龍球龍球滾滾，寶寶寶寶轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寶寶寶寶站站）/交換紐扣（比大小、顏色）/捕魚（紗巾）/水果歌（APPIEAPPIE是蘋果，BANANABANANA是香蕉，ORANGEORANGE是橘子，PEARPEAR是梨子，PEACHPEACH是桃子）/走迷宮（長(zhǎng)棒）/開飛機(jī)（寶寶兩臂側(cè)平舉，舉起轉(zhuǎn)圈、蹲下）（飛機(jī)飛機(jī)飛