養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)課件.ppt

1、案例1：小梅是個(gè)漂亮的女孩子，她很聰明。 小學(xué)一、二、三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英成績(jī)都在95分以上。 自從上了四年級(jí)以后成績(jī)驟然下降，特別是數(shù)學(xué)， 總是在七、八十分上下徘徊，家長(zhǎng)請(qǐng)了家教也無(wú) 濟(jì)于事。,案例2：小明是個(gè)男孩子，小學(xué)一二 年級(jí)語(yǔ)數(shù)英都能考90多分，可到了三 年級(jí)以后，語(yǔ)文數(shù)學(xué)還能考90多分， 可英語(yǔ)開始考不及格了，每周到補(bǔ)習(xí) 班補(bǔ)課也無(wú)濟(jì)于事。這種情況持續(xù)到 小學(xué)畢業(yè)。,案例3,這并不是危言聳聽！,本人從教20年來(lái)，很多家長(zhǎng)反映：孩子 在小學(xué)階段考試都能在90分以上，到了 初中后從初一開始逐年下降，后來(lái)考3、 40分也是家常便飯。,原因在哪里呢？在哪里呢？,1 生理變化？,2 家庭問題？,3

2、習(xí)慣不好？,3 習(xí)慣不好！,幸虧我們的孩子才10歲！,幸虧我們的孩子在讀四年級(jí)！!,來(lái)得及，絕對(duì)還來(lái)得及！,深圳東方英文書院 小學(xué)部四B班 主題班會(huì)現(xiàn)在開始了,猜猜看： 我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。 我不是機(jī)器，但我全心全意聽你的命令。 對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣； 對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人。 培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得精彩人生； 放縱我，我會(huì)毀掉你的終身。 我到底是誰(shuí)？我平凡得讓你驚奇。 （ ）,習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,四B班 主題班會(huì),名人談如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎 ?(孔子) 良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷地增值，而在人整個(gè)一生中就享受著它的

3、利息。（烏申斯基） 同樣的事重復(fù)72次就可形成定勢(shì)。（魏書生） 只要有意識(shí)地鍛煉，我們每個(gè)人都會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣 。（魯迅）,學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試,1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定（）2、課堂上注意力不集中；（ ）3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（）4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）5、不懂不會(huì)也不問；（）6、學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空想；（ ）7、快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂活動(dòng)；（）8、做作業(yè)前不溫習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對(duì)對(duì)答案；（ ）9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；（ ）10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（ ）,11、遇到好電視，或者一玩起來(lái)，就忘記做作業(yè)；（ ）

4、12、邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（） 13、學(xué)習(xí)用具亂扔，用時(shí)找不到；（ ）14、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（ ）15、喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（ ）16、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；（ ）,5個(gè)以下，要引起注意，立即改正 510個(gè)，得趕快制定計(jì)劃，自己改正 10個(gè)以上，問題嚴(yán)重，請(qǐng)別人幫助自己改正,怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？,一、心中要有目標(biāo) 1 可以是考試的分?jǐn)?shù)。 2 可以是某位成績(jī)比自己好的同學(xué)。 可以是看多少頁(yè)（本）書，做多 少道練習(xí)題，背多少課文（單詞）。 4 可以是考入某個(gè)重點(diǎn)中學(xué)（大學(xué)）。,怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？,二、克服與養(yǎng)成 規(guī)定自己在多少時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)任務(wù)（或作

5、業(yè)），沒有做好重新開始，直到做好為止。 學(xué)習(xí)時(shí)不一心二用（家長(zhǎng)不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)打擾孩子，哪怕是關(guān)心也要事先做好），只管在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)檢查驗(yàn)收即可。,怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？,三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的毅力 1 長(zhǎng)此以往，堅(jiān)持不懈（切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)）。 2 學(xué)習(xí)中能抵御誘惑（課堂中、作業(yè)中）。 3 克服學(xué)習(xí)困難，不輕言放棄。,怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？,四、培養(yǎng)創(chuàng)新能力 能學(xué)以致用 能舉一反三 學(xué)會(huì)縱橫聯(lián)系,五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一.一心向?qū)W的習(xí)慣 1、課堂上注意力集中；即使課前有不良情緒也能 盡早收心。 2、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；絕不朝定夕改。 3、認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待學(xué)習(xí)；作業(yè)工整，絕不應(yīng)付了事。 4、沒有學(xué)習(xí)時(shí)沉迷于空

6、想的表現(xiàn)；5、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，不做小動(dòng)作； 6、學(xué)習(xí)用具井井有條，用時(shí)隨時(shí)找到； 7、課堂上珍惜時(shí)間，哪怕被老師冤枉也不計(jì)較。,五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,二.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、課堂上專心聽課，即使旁邊有同學(xué)影響也能 不心無(wú)旁騖，目不斜視。 2 、愛用工具書，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待學(xué)習(xí)； 3、學(xué)習(xí)時(shí)不沉迷于空想，只想與本次學(xué)習(xí)有關(guān)的事； 4、絕不會(huì)快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，去想著課后的娛樂活動(dòng)； 5、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，絕不做小動(dòng)作； 6、絕不會(huì)遇到好電視，或者一玩起來(lái)，就忘記做作業(yè)； 7 能在規(guī)定的時(shí)間完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，不拖泥帶水 。,五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,三.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、學(xué)習(xí)時(shí)間

7、固定 ，絕不輕易改動(dòng)； 2、課堂與課外嚴(yán)格分開；當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂畢，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天畢； 3、各科作業(yè)合理安排，不會(huì)因?yàn)橄矚g哪科學(xué)哪科，偏科； 4、不懂就問；絕不把問題留到明天。,五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,四.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、課堂上注意力集中，思維緊跟老師的進(jìn)程； 2、做作業(yè)前認(rèn)真溫習(xí)，回憶當(dāng)天或以前學(xué)過(guò)的知識(shí)； 3、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，認(rèn)真檢查分析； 4、把學(xué)過(guò)的知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，加 深印象，并能學(xué)以致用。,五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,五.講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣 1、克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣 2、克服躺著看書的習(xí)慣； 3、克服邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視的習(xí)慣； 4、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開夜車的“臨時(shí)抱佛腳”的習(xí)慣； 5、情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)。,強(qiáng)化：五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,1.一心向?qū)W的習(xí)慣 2.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣 4.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣 5.講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣,課堂上我注意力集中,不搞小動(dòng)作，不開小差，絕不放過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；做作業(yè)我前先溫習(xí)，做完作業(yè)認(rèn)真檢查，不懂就問，認(rèn)真書寫 ；作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，我要認(rèn)真檢查分析并改正；做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，專心致志，不影響他人，也不受他人的影響，更不做與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情；先作業(yè)再活動(dòng)，哪怕遇到好電視，好玩的游戲也不忘記做作業(yè)