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文檔簡(jiǎn)介
1、習(xí)作,導(dǎo)入,我相信你們一定去過(guò)很多地方,有沒(méi)有哪個(gè)地方讓你流連忘返?比如水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目,游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已,書(shū)店讓我們流連忘返,住家附近的小樹(shù)林使我們的快樂(lè)天堂每個(gè)人都有自己喜歡的地方,你愿意和大家分享嗎?推薦一個(gè)好地方給同學(xué)們吧。,明確目標(biāo),1.過(guò)渡:每個(gè)人都有自己喜歡的地方,那么怎樣把你喜歡的地方介紹給大家呢?怎樣介紹才更有條理,也讓人感到你喜歡的地方很美,也讓大家和你一樣喜歡那個(gè)地方呢?請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第12頁(yè),讀一讀,大家一定能找到答案。,2.確定習(xí)作主題:推薦一處自己喜歡的地方,要寫(xiě)出這個(gè)地方怎么吸引人,使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。寫(xiě)同一個(gè)地方的同學(xué),可以交流交流,相互
2、取長(zhǎng)補(bǔ)短。,a寫(xiě)作范圍:自己喜歡的一個(gè)地方。 b通過(guò)描寫(xiě)這個(gè)地方與眾不同之處,使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣,因此要抓住這個(gè)地方的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。,3.明確本次習(xí)作的要求:,4.確定自己要寫(xiě)的內(nèi)容:,a.你打算推薦什么地方? b.這個(gè)地方在哪里? c.有什么特別之處?,按一定順序?qū)?;抓住特點(diǎn);重點(diǎn)部分詳寫(xiě);抒發(fā)內(nèi)心情感。,順序:由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)、總分總、游玩的順序、方位的順序、從整體到部分、由上到下等。 特點(diǎn):形狀、顏色、大小等; 重點(diǎn):在諸多景物中最有特色的; 情感:真實(shí)的感受。,開(kāi)頭:介紹自己要推薦的地點(diǎn).環(huán)境情況以及大致特征。(總寫(xiě)),中間:(分寫(xiě)),第一種:可以按照游覽或觀賞的順序來(lái)描寫(xiě)。
3、第二種:可以選幾處(兩三處)具有代表性的景物來(lái)描寫(xiě)。 第三種:可以按照方位變化來(lái)描寫(xiě)。 第四種:展開(kāi)合理想象。,結(jié)尾:寫(xiě)自己的內(nèi)心感受。(總寫(xiě)),“部編本”語(yǔ)文教材解讀 “部編本”語(yǔ)文教材的編寫(xiě)背景。 (一)教材要體現(xiàn)國(guó)家意識(shí)、主流意識(shí)形態(tài)、黨的認(rèn)同,體現(xiàn)立德樹(shù)人從娃娃抓起。 (二)體現(xiàn)核心素養(yǎng),中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任,國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。 (三)語(yǔ)文、道德與法制、歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢(shì)。 (四)“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊,“部編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫(xiě)理念: (一)體現(xiàn)核心價(jià)值觀,做到“整體
4、規(guī)劃,有機(jī)滲透”。 (二)接地氣,滿足一線需要,對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀,注重兩個(gè)延伸:往課外閱讀延伸,往語(yǔ)文生活延伸。 (三)加強(qiáng)了教材編寫(xiě)的科學(xué)性,編研結(jié)合。 (四)貼近當(dāng)代學(xué)生生活,體現(xiàn)時(shí)代性。 “部編本”語(yǔ)文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn): (一)選文創(chuàng)新:課文總數(shù)減少,減少漢語(yǔ)拼音的難度。 (二)單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制,綜合性更強(qiáng)。 (三)重視語(yǔ)文核心素養(yǎng),重建語(yǔ)文知識(shí)體系。 (四)三位一體,區(qū)分不同課型?!敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體,整體提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 (五)把課外閱讀納入教材體制。 (六)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)更加講究科學(xué)性。 (七)提高寫(xiě)作教學(xué)的效果。 新教材注重了六個(gè)意識(shí)。 、國(guó)家意識(shí)。 、目標(biāo)意識(shí)。 、文體意識(shí),非常突出文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。 、讀書(shū)意識(shí)。 、主體意識(shí)。 、科研意識(shí)。 小結(jié):好教,但教好不易。,下課啦!,本作品由無(wú)名收集整理,精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜歡請(qǐng)分享給您的好友,同時(shí)歡迎您提出寶貴意見(jiàn)和建議,謝謝! 本作品由無(wú)名收集整理,精心排版??梢灾苯犹子没蛞?。如果喜歡請(qǐng)分享給您的好友,同時(shí)歡迎您提出寶貴意見(jiàn)和建議,謝謝! 本作品由無(wú)名收集整理,精心排版??梢灾苯犹子没蛞?。如果喜歡請(qǐng)分享給您的好友,同時(shí)
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