校園人物專(zhuān)訪(fǎng)范文急需一篇校園人物采訪(fǎng)稿范文

1、校園人物專(zhuān)訪(fǎng)范文急需一篇校園人物采訪(fǎng)稿范文 先時(shí)間地點(diǎn)人物。然后是兩個(gè)人的對(duì)話(huà)（前面有名字）給你一篇范文吧： 時(shí)間：1999年8月21 日 地點(diǎn)：北京大學(xué) _家 _：苗苗，現(xiàn)在你是采訪(fǎng)者， _采訪(fǎng)者，你問(wèn)我答，好嗎？ 苗苗：好。 _：那你就隨便問(wèn)吧。 苗苗：爺爺，您在我的童年里說(shuō)，您小時(shí)候，最感興趣的是看閑書(shū)，您喜歡看三國(guó)演義，還能將水滸傳里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書(shū)。有一回上數(shù)學(xué)課，我低頭看水滸傳，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點(diǎn)兒都不疼，可打那次以后，我再也不看水滸傳了。 _：（笑）我小時(shí)候父

2、母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書(shū)。怎么辦呢？我放學(xué)以后不回家，偷偷藏在一個(gè)地方看閑書(shū)。我看的閑書(shū)可多了，彭公案濟(jì)公傳施公案三俠五義我都看。我是主張看閑書(shū)的，為什么呢？苗苗你說(shuō)說(shuō)，文章 _寫(xiě)好呢？ 苗苗：我覺(jué)得，應(yīng)該寫(xiě)真事。 _：是這樣。文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)。我小時(shí)候，跟我一個(gè)妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個(gè)盛白面的大缸，叔父一來(lái)，我舞一趕緊把閑書(shū)藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。（笑） 苗苗：爺爺，我喜歡語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不行，偏科。 _：喜歡語(yǔ)文當(dāng)然好，但語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了

3、一個(gè)班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。 苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找一個(gè)好外語(yǔ)老師，說(shuō)過(guò)了12歲再學(xué)外語(yǔ)就永遠(yuǎn)也說(shuō)不冷了。爺爺，您會(huì)那么多種外語(yǔ)，您說(shuō)，他們說(shuō)得對(duì)嗎？ _：倒不一定是12歲，當(dāng)然早學(xué)比晚學(xué)好。學(xué)外語(yǔ)的發(fā)音跟母語(yǔ)有很大的關(guān)系，有些地方的人口音太重，學(xué)起來(lái)就困難。古文也很重要。我覺(jué)得，一個(gè)小孩起馬要背兩百首詩(shī)，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書(shū)，鼓勵(lì)小孩背詩(shī)。我提個(gè)建議，應(yīng)該再出一本散文集，從古文觀(guān)止里選，加點(diǎn)兒注。小時(shí)候背的，忘

4、不了。 苗苗：背兩百首詩(shī)，五十篇古文呀！ _：（笑）可不是讓你一天背下來(lái)喲。 專(zhuān)訪(fǎng)攀枝花學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)何華 - xx年3月6日下午4點(diǎn)，攀枝花學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“志協(xié)”）外聯(lián)部部長(zhǎng)何華在志協(xié)辦公室接受了我們的專(zhuān)訪(fǎng)。她出于1989年10月23日，四川射洪，現(xiàn)就讀于人文社科學(xué)院09級(jí)法學(xué)2班。xx年10月加入志協(xié)外聯(lián)部，至今志愿服務(wù)時(shí)數(shù)已多達(dá)170個(gè)小時(shí)。她獲得過(guò)“攀枝花學(xué)院四星級(jí)志愿者”“四川省第13屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀青年志愿者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在我們眼中，這個(gè)被我們稱(chēng)為“華姐”的女生是一個(gè)秀外慧中、做事認(rèn)真、腳踏實(shí)地、幽默自信、開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)的人。 扮演好學(xué)生的角色 對(duì)大學(xué)的認(rèn)

5、識(shí)，華姐把大學(xué)當(dāng)成進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡。首先端正對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，再好的大學(xué)也有差生，再差的學(xué)校也有人才，關(guān)鍵是看你自己在大學(xué)的發(fā)展，你是否扮演好了一個(gè)學(xué)生的角色。她主張學(xué)習(xí)為主，上課為先，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要因?yàn)樘嗟纳鐖F(tuán)活動(dòng)耽誤了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，本末倒置會(huì)得不償失的。 選擇了就要走下去 “我就是受不了看見(jiàn)別人需要幫助，而我們有能力幫卻不幫。”華姐說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本，自小就喜歡幫助別人，來(lái)攀大看到有青年志愿者協(xié)會(huì)，就積極向組織靠攏，加入到志愿者行列了?！边x擇了就要走下去，要對(duì)得起自己的頭銜。事實(shí)上她也這樣做了。初任部長(zhǎng)之時(shí)，秘書(shū)長(zhǎng)要求做策劃時(shí)間緊，任務(wù)重，最困難的是以前重未做過(guò)策劃，該怎么做一概

6、不知。夜深人靜的時(shí)候，她與一盞臺(tái)燈相伴，一手用手機(jī)翻查做策劃的資料，一手握筆摘錄，就這樣學(xué)會(huì)了做策劃，也完成了對(duì)自己的挑戰(zhàn)。她笑道：“真的，有時(shí)候人不逼自己，就不知道自己有多能干，要相信自己?！?選擇了，走下去，收獲的是成長(zhǎng)。華姐與志協(xié)一同成長(zhǎng)，兩年來(lái)她參加了協(xié)會(huì)的許多活動(dòng)。她說(shuō)印象最深的有兩次。一次是去看張楊（生于1992年，患進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良，手腳肌肉萎縮，醫(yī)生斷言他活不過(guò)18歲，卻仍堅(jiān)持作畫(huà)），她感慨：“以前以為自己就算堅(jiān)強(qiáng)的了，見(jiàn)到張揚(yáng)才明白堅(jiān)強(qiáng)的真正含義！” 還有一次就是四川省第13屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)期間去機(jī)場(chǎng)服務(wù)。她坦言，自己是比較貪睡的，但那段時(shí)間她每天早晨都是5:30準(zhǔn)時(shí)起床的。

7、她說(shuō)，“我們做的都是小事，也就給候機(jī)的乘客端杯開(kāi)水，陪他們聊聊天，為初來(lái)攀枝花的朋友們介紹路線(xiàn)，事后我們學(xué)校的志愿者受到很多人的好評(píng)?！痹囅朐诤０我磺Ф嗝椎臋C(jī)場(chǎng)，寒意沁骨，一杯冒著熱氣的開(kāi)水和耐心的陪伴帶給候機(jī)乘客的是怎樣的溫暖與感動(dòng)。 在志協(xié)這條路上，她正越走越遠(yuǎn) 平平淡淡才是真 對(duì)于愛(ài)情，她不向往瓊瑤小說(shuō)里的轟轟烈烈，反之，她喜歡細(xì)水長(zhǎng)流的堅(jiān)守。順其自然，不為愛(ài)盲目是她的愛(ài)情觀(guān);如果他真的愛(ài)你，他會(huì)為你們的未來(lái)打算，對(duì)你們的未來(lái)負(fù)責(zé)。華姐對(duì)她現(xiàn)在的男朋友非常滿(mǎn)意，她講了一些他們之間的往事：換屆的時(shí)候，她曾問(wèn)他，她去不去競(jìng)選部長(zhǎng)，去的話(huà)陪他的時(shí)間就更少了。他說(shuō)，去！而千里之外的他許多晚上都等

8、到她結(jié)束工作再跟他聊聊。提到這些，滿(mǎn)臉洋溢著幸福的華姐眼神里寫(xiě)滿(mǎn)愧疚，她說(shuō)：“挺對(duì)不住他的！” 華姐還幽默的說(shuō)：“隔那么遠(yuǎn)，吵個(gè)架都吵不好的，打電話(huà)還多費(fèi)錢(qián)，聊 _呢，信號(hào)又不好，發(fā)一條消息半個(gè)小時(shí)才收到！不過(guò)我們很少吵架，就算吵架也是他給我道歉的?！蔽覀円捕既滩蛔⌒?。華姐說(shuō)，“但我也決不把感情的問(wèn)題帶到學(xué)習(xí)和工作中去。” 對(duì)于未來(lái)可能面對(duì)的最大困難，華姐打趣的說(shuō)道：“就看過(guò)得去xx不?！蔽覀?cè)僖淮未笮?，接著她正色道：“其?shí)對(duì)于未來(lái)，我只希望找到一份適合自己的工作，困難再大總是有辦法解決的的。以后嘛，最好可以當(dāng)家庭主婦，過(guò)平淡的生活。” 對(duì)于現(xiàn)在，華姐如是說(shuō)，要對(duì)自己好點(diǎn)兒，身體是革命的本錢(qián)

9、，不要杞人憂(yōu)天，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好自己的生活就可以啦。 近一個(gè)小時(shí)的專(zhuān)訪(fǎng)伴隨著大家的談笑聲結(jié)束了，這次專(zhuān)訪(fǎng)讓我們對(duì)工作、學(xué)習(xí)、愛(ài)情都有了重新的定義，相信大家也對(duì)華姐有了一定的了解吧！ 行走“欲望城市”, 思索人與社會(huì)訪(fǎng)欲望城市作者馬克 近日走在校園里，我們經(jīng)?？梢钥吹接型瑢W(xué)手捧這黑色封面的書(shū)，津津有味的看著。是什么書(shū)何以在理工學(xué)子中間廣受歡迎？沒(méi)錯(cuò)，正是我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院一位筆名為馬克的同學(xué)的作品欲望城市。 據(jù)悉，被稱(chēng)為“校園作家”的馬克原名楊懷德，為我院大三的學(xué)生，這讓我們既感到親切，又覺(jué)得詫異。親切，因?yàn)椤靶@作家”竟生活在我們的周?chē)?，和我們共同進(jìn)出同一所校門(mén)，和我們一起學(xué)習(xí)、生活著；詫異，因?yàn)?/p>

10、雖說(shuō)近水樓臺(tái)，但對(duì)他，我們沒(méi)有太多的了解，也不清楚他的創(chuàng)作歷程，這樣使這份親切熟悉的感覺(jué)平添了幾分陌生、幾分期待。于是，帶著種種問(wèn)號(hào)，我們采訪(fǎng)了楊懷德同學(xué)。 記者（以下簡(jiǎn)稱(chēng)記）：楊懷德你好，首先祝賀你的書(shū)成功出版且為讀者所喜歡。我們知道“馬克”是你的筆名。它有什么特殊的意義嗎？ 馬（以下簡(jiǎn)稱(chēng)馬）：“馬克”由一個(gè)“馬”一個(gè)“克”組成?！榜R”代表奔放、激情、進(jìn)取，而“克”則表示克制、適可而止，這樣就是說(shuō)即有沖動(dòng)奮進(jìn)又能懂得克制，把握好一個(gè)度。當(dāng)然，這個(gè)取筆名也有點(diǎn)“借光”，像“馬克思”、“馬克?吐溫”等名字大家都是耳熟能詳?shù)?，所以“馬克”既有易于讀者記憶，又可以激勵(lì)自己，一舉兩得，何樂(lè)不為呢！ 記

11、：原來(lái)如此。大多數(shù)讀者都很好奇你是個(gè)怎樣的人。就此，你自己是怎么看的呢？ 馬：我覺(jué)得我自己是個(gè)內(nèi)向且有點(diǎn)敏感的人。也因?yàn)檫@樣，我會(huì)時(shí)常也為人際交往而感到郁悶，敏感之上再加“合理的想象”就容易產(chǎn)生不必要的摩擦，造成交流上的障礙。但造物者總有其神奇的力量，你的不足得到暴露時(shí)你的長(zhǎng)處也會(huì)發(fā)揮得淋漓盡致，比如豐富的想象力給我寫(xiě)作帶來(lái)了極大的幫助，文學(xué)創(chuàng)作離不開(kāi)生活，更離不開(kāi)想象。 有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得自己有點(diǎn)自負(fù)，或許是因?yàn)樽约河辛诵⌒〉某煽?jī)，或許是因?yàn)槭种袚]動(dòng)的筆桿。但這一點(diǎn)，現(xiàn)在我正在努力改善。 記：你是怎么想到出這樣一本書(shū)的，你是如何構(gòu)思的呢？ 馬：聯(lián)系到當(dāng)今的社會(huì)背景，還有自己的一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)歷，加上

12、平時(shí)的書(shū)報(bào)，雜志等。這本書(shū)的主題是希望平凡的的人能通過(guò)自己的努力達(dá)到自己滿(mǎn)意的成就。正所謂“文章合為時(shí)而作” ，應(yīng)該要為大眾服務(wù)，所以我比較務(wù)實(shí)，多采用白描式手法、方言、口語(yǔ)之類(lèi)的比較貼近生活的方式。對(duì)于這本書(shū)，我希望讀者不要過(guò)多的注意情節(jié)，而要多體會(huì)其思想內(nèi)涵，這樣才能產(chǎn)生共鳴，從而吸收為自己的東西。 記：您在書(shū)中寫(xiě)了那么一個(gè)“平凡”的人想做“不平凡”的事，我們?cè)谛５拇髮W(xué)生應(yīng)該算是“平凡”中的典型，那么，你認(rèn)為在校大學(xué)生應(yīng)該如何打拼自己的人生或是說(shuō)將來(lái)靠什么在社會(huì)上立足呢？ 馬：不是每個(gè)人都有摸爬滾打的潛質(zhì)，每個(gè)人都有差別，有個(gè)性。比如說(shuō)不是每一個(gè)人都適合坐在教室里念書(shū)的。先天的特質(zhì)和后天的

13、發(fā)展會(huì)帶給一個(gè)人不同的生活。每個(gè)人要學(xué)會(huì)找到自我，看清自己有哪方面的優(yōu)勢(shì)，不要盲目聽(tīng)從他人，這樣才能少走彎路。 記：那你對(duì)自己今后有什么打算呢？會(huì)繼續(xù)從事寫(xiě)作還是其他的工作？ 馬：我個(gè)人覺(jué)得人生的目標(biāo)不應(yīng)該訂得太早，否則人生之路就會(huì)越走越窄，應(yīng)該保留適度的靈活性。我能肯定的是，東西我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去：如果發(fā)展的好，我會(huì)沿著這條路一直走下去；如果不行，我也會(huì)把它作為自己重要的業(yè)余愛(ài)好。 記：最后想請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)于立志想成為與你一樣想成為作家的同學(xué)有什么建議？ 馬：現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，首先要會(huì)推銷(xiāo)自己。寫(xiě)作是個(gè)苦差使，要有這個(gè)心理準(zhǔn)備。還要不斷的學(xué)習(xí)。同時(shí)，要注重市場(chǎng)，讀者的口味在變，青春口味已經(jīng)在走

14、下坡路。多多出去走走會(huì)有好處。 結(jié)束了對(duì)馬克的采訪(fǎng)，我感觸頗多，在我們這樣一所以工科為主的大學(xué)里，人文氣息并不是那么濃厚，仿佛漸漸地在被遺忘。然而，正是在我們浙江理工大學(xué)這樣一個(gè)工科類(lèi)大學(xué)里，在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)類(lèi)學(xué)院中，浮現(xiàn)出的“校園作家”無(wú)疑是一種人文涵養(yǎng)的縮影。而楊懷德，作為一個(gè)大三的學(xué)生，雖然未完全踏進(jìn)社會(huì)，卻能一馬當(dāng)先，主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)社會(huì)，漫漫之路，深知適可而止。 我們正享受現(xiàn)實(shí)的美好，透過(guò)欲望城市，我們也可隱約地發(fā)現(xiàn)它的丑陋。有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。所以，行走欲望城市，不必在乎結(jié)局如何，在乎的是你走的每一步，并且要懷著美好的心

15、態(tài)走下去。 1.找好人物2.寫(xiě)下提綱（問(wèn)題）3.進(jìn)行采訪(fǎng)（并記下重要語(yǔ)句）4.利用采訪(fǎng)后的內(nèi)容，寫(xiě)下采訪(fǎng)文。 人物專(zhuān)訪(fǎng)的提問(wèn)技巧- - 人物專(zhuān)訪(fǎng)，是記者請(qǐng)新聞人物就專(zhuān)門(mén)性的問(wèn)題進(jìn)行解答的一種方式，是記者帶著目的對(duì)有關(guān)人士進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的采訪(fǎng)。是以記者同人物的談話(huà)為主取得直接材料并穿插背景材料而成的一種特殊通訊。它比一般報(bào)道要詳細(xì)而生動(dòng)。專(zhuān)訪(fǎng)中少不了采訪(fǎng)對(duì)象、記者兩個(gè)因素。專(zhuān)訪(fǎng)的特點(diǎn)在一個(gè)專(zhuān)字，重點(diǎn)是一個(gè)訪(fǎng)。人物專(zhuān)訪(fǎng)既強(qiáng)調(diào)新聞性、政治性又要強(qiáng)調(diào)其可讀性。相對(duì)于其它新聞形式，人物專(zhuān)訪(fǎng)可讀性具有親和力。因此，為受眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。 人物專(zhuān)訪(fǎng)難寫(xiě)在于人們對(duì)其要求和關(guān)注程度高。人物專(zhuān)訪(fǎng)難寫(xiě)在于如何不流于平淡、所寫(xiě)

16、人物有鮮明特點(diǎn)。如果讀者看完后能記住這個(gè)人物，并與其他人物區(qū)分開(kāi)來(lái)，這就可以說(shuō)是一篇成功的人物專(zhuān)訪(fǎng)。而鮮明的人物、典型的事例，生動(dòng)的細(xì)節(jié)都取決于采訪(fǎng)的成功與否。記者與被采訪(fǎng)者的交談溝通是最重要的一個(gè)途徑。采得好采得細(xì)，對(duì)人物就有較為深刻的了解和認(rèn)識(shí)，就能夠把握人物的性格特征，從而發(fā)現(xiàn)人物的閃光點(diǎn)和與眾不同之處，才能更加準(zhǔn)確地提煉主題，讓讀者想看、愛(ài)看，覺(jué)得可信、可親、可學(xué)。采訪(fǎng)失敗，就是再精心運(yùn)作，也寫(xiě)不好。采訪(fǎng)的好壞，記者提問(wèn)的技巧尤為重要，問(wèn)題提得好、提得準(zhǔn)有助于打開(kāi)采訪(fǎng)對(duì)象的話(huà)匣子。 筆者認(rèn)為目前記者在提問(wèn)中容易出現(xiàn)以下幾點(diǎn)不足：一是提問(wèn)過(guò)大過(guò)空，讓被采訪(fǎng)者不知如何回答。一些記者采訪(fǎng)還是

17、喜歡你有什么感想等老三問(wèn)套話(huà)。二是記者口頭表達(dá)能力差，提問(wèn)不能簡(jiǎn)明扼要。問(wèn)話(huà)讓采訪(fǎng)對(duì)象不得要領(lǐng)，一些記者輕問(wèn)重寫(xiě)，提問(wèn)辭不達(dá)意，他們往往筆頭功夫過(guò)硬，嘴上功夫不行，在認(rèn)識(shí)上還有偏見(jiàn)：認(rèn)為注重口才是講花架子，不務(wù)實(shí)。筆者經(jīng)常能看到一些記者提問(wèn)，說(shuō)了好多話(huà)繞不到主題上，如問(wèn)一個(gè)農(nóng)民企業(yè)家，下一步的打算，是否有意于資助農(nóng)村教育。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，不僅把被采訪(fǎng)者說(shuō)糊涂了，連記者自己也不明白說(shuō)了什么。三是記者的采訪(fǎng)態(tài)度不端正，也有學(xué)識(shí)有限。有的記者提問(wèn)時(shí)信口開(kāi)河，對(duì)對(duì)方回答不理解，使對(duì)方在心理上產(chǎn)生反感，從而與記者拉開(kāi)了心理距離。這些都在無(wú)形中影響了采訪(fǎng)對(duì)象的談話(huà)情趣。 被采訪(fǎng)對(duì)象容易出現(xiàn)下面幾種情況：一、主觀(guān)

18、上是配合采訪(fǎng)的，但卻由于緊張或激動(dòng)總是開(kāi)不了口?；鶎拥霓r(nóng)牧民、工人容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象。二、消極應(yīng)付采訪(fǎng)。雖然開(kāi)了口，卻總是偏離主題，或有意識(shí)地回避記者某些敏感問(wèn)題。三是采訪(fǎng)對(duì)象牽引著記者跑，被采訪(fǎng)者信馬由韁，一瀉千里地講下去，記者不能控制局面，采訪(fǎng)費(fèi)了不少時(shí)間，看似記了一大堆，要用的卻不多，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。 針對(duì)以上一些不足和問(wèn)題，筆者依據(jù)自己膚淺的經(jīng)驗(yàn)，提出以下幾點(diǎn)建議，供同行探討。 一、事先圍繞主題設(shè)計(jì)一些重要問(wèn)題。在采訪(fǎng)過(guò)程中，記者要確立主題，圍繞主題事先精心設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題。一些問(wèn)題可以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，但關(guān)鍵的問(wèn)題一定要做準(zhǔn)備。記者在采訪(fǎng)前主題明確既可保證采訪(fǎng)有的放矢，也能減少時(shí)間浪費(fèi)。記者必須要有

19、幾個(gè)直奔主題的問(wèn)題，事先要有充分的估計(jì)，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。有些口才不太好的記者，用這種方法，效果更好。一是可以做到心中有底，臨陣不會(huì)慌亂。二是也可以事先練習(xí)問(wèn)話(huà)。幾個(gè)問(wèn)題其實(shí)也就是采訪(fǎng)的大綱和思路。有助于記者控制局面，把采訪(fǎng)者引到主題上來(lái)。筆者在采訪(fǎng)一個(gè)商界女強(qiáng)人時(shí)，這個(gè)女企業(yè)家見(jiàn)多識(shí)廣，表現(xiàn)欲望很強(qiáng)，話(huà)很多卻總跑題。筆者事先設(shè)計(jì)的幾個(gè)問(wèn)題就用上了，一跑題，就用一個(gè)問(wèn)題把她問(wèn)回來(lái)。 二、用內(nèi)行話(huà)提問(wèn)。行家伸伸手，就知有沒(méi)有。記者張嘴一問(wèn)，被采訪(fǎng)者就能聽(tīng)出來(lái)，你對(duì)他的事情了解不了解，你對(duì)他的工作認(rèn)識(shí)程度有多高。記者問(wèn)外行話(huà)，很難獲得被采訪(fǎng)者的認(rèn)同，也就無(wú)從深談，記者也就難以探尋到被采訪(fǎng)者的內(nèi)心世界

20、。記者要與采訪(fǎng)對(duì)象交朋友，觸及他最敏感的神經(jīng)，探索其心靈。最容易找的共同語(yǔ)言就是采訪(fǎng)對(duì)象的行業(yè)話(huà)題。這對(duì)于采訪(fǎng)性格內(nèi)向、靦腆、有膽怯心理、不易開(kāi)口的采訪(fǎng)對(duì)象有效果。記者可以提問(wèn)一些他所熟悉的話(huà)題來(lái)引導(dǎo)他開(kāi)口，最簡(jiǎn)單就是和農(nóng)民談他的莊稼施了什么肥；和牧民談產(chǎn)了幾只冬羔；和司機(jī)談車(chē)的型號(hào)性能。當(dāng)然千萬(wàn)不能不懂裝懂，冒充內(nèi)行。如記者采訪(fǎng)下崗再就業(yè)典型，采訪(fǎng)對(duì)象是做針織品的。筆者以前曾長(zhǎng)期采訪(fǎng)紡織行業(yè)，對(duì)針織較為了解，采訪(fǎng)時(shí)順口說(shuō)出氨綸、細(xì)螺紋針、圓形織機(jī)等專(zhuān)業(yè)用詞，讓采訪(fǎng)對(duì)象很驚喜。她認(rèn)為對(duì)她的行業(yè)很看重，無(wú)形中縮小了心理距離。這次的采訪(fǎng)用了8個(gè)小時(shí)，采訪(fǎng)對(duì)象把想說(shuō)的不想說(shuō)的都說(shuō)了出來(lái)，情況掌握得細(xì)

21、、全，通訊寫(xiě)出來(lái)就真、有感染力。 三、提問(wèn)輕松話(huà)題，安定采訪(fǎng)對(duì)象情緒。對(duì)一些由于激動(dòng)或緊張不能很快進(jìn)入狀態(tài)的采訪(fǎng)對(duì)象，為了讓他們情緒安定下來(lái)，記者可以先談與主題無(wú)關(guān)而又輕松的話(huà)題。通過(guò)輕松話(huà)題讓對(duì)方放松情緒，盡快縮短兩人之間的心理距離。一盆花、一段經(jīng)歷，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的看法，或?qū)Ψ降呐d趣愛(ài)好都可以成為提問(wèn)的話(huà)題。筆者在采訪(fǎng)中常采用這種方法。有次采訪(fǎng)一位英勇?tīng)奚木炱拮樱┬那榭偲届o不下來(lái)，筆者就問(wèn)有關(guān)他們女兒的事情，從年齡問(wèn)到女兒對(duì)父親的死如何說(shuō)的、如何想的。然后就引到了采訪(fǎng)的主線(xiàn)上來(lái)。在采訪(fǎng)殘疾音樂(lè)家方放（國(guó)際大獎(jiǎng)獲得者）時(shí)，他因?yàn)榉锤胁稍L(fǎng)，加之緊張，采訪(fǎng)無(wú)法進(jìn)行。筆者就問(wèn)古典吉它與民謠吉它

22、的不同等他所熟悉的問(wèn)題，使他放松。 四、對(duì)回避采訪(fǎng)的，以提問(wèn)對(duì)方感興趣的問(wèn)題，誘導(dǎo)其配合采訪(fǎng)。用老話(huà)說(shuō)，采訪(fǎng)也是功夫在詩(shī)外。豐富的知識(shí)的確有助于采訪(fǎng)。筆者在采訪(fǎng)一個(gè)銳意改革的全國(guó)先進(jìn)法院院長(zhǎng)時(shí)，院長(zhǎng)怕宣傳自己影響不好，筆者事先了解被采訪(fǎng)者古文造詣很深，對(duì)法家思想和軍事很有研究，就問(wèn)他對(duì)韓非子、荀子、商鞅和呂氏春秋的評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)商鞅輕罪重判重罪不將至也的看法，自然而然他就談到了他進(jìn)行的改革。采訪(fǎng)進(jìn)行下去了，并改變了采訪(fǎng)對(duì)象的態(tài)度。原只限半個(gè)小時(shí)的采訪(fǎng)時(shí)間，不知不覺(jué)延長(zhǎng)到五個(gè)小時(shí)。 五、在提問(wèn)時(shí)兼顧雙方，問(wèn)受眾想知道的問(wèn)題。記者在采訪(fǎng)人物之前總要認(rèn)真思考。要站在讀者的角度想，想讀者想知道這個(gè)人物的

23、什么，會(huì)對(duì)他的哪些感興趣。只有心中想著讀者，讀者才會(huì)喜歡看你寫(xiě)的文章。同樣，也要站在采訪(fǎng)對(duì)象角度考慮：他想要告訴讀者些什么，他有什么好的經(jīng)驗(yàn)和閃光的東西對(duì)讀者有啟迪。只有兩方面都想到了，記者提的問(wèn)題才會(huì)讓雙方都感興趣。還要注意保護(hù)采訪(fǎng)對(duì)象的隱私，不要問(wèn)粗俗、獵奇與主題無(wú)關(guān)的問(wèn)題。 六、記者提問(wèn)態(tài)度要真誠(chéng)、客觀(guān)、不帶個(gè)人傾向。不要提有提示作用的問(wèn)題，以免誘導(dǎo)或限制對(duì)方的回答。提問(wèn)多用探討式、商量式而不要用生硬的、審判的口氣。提問(wèn)方式根據(jù)不同對(duì)象采用正問(wèn)、反問(wèn)、引導(dǎo)、激將等。記者與采訪(fǎng)對(duì)象打交道要時(shí)刻記著貧賤不欺、富貴不媚，提問(wèn)語(yǔ)氣要平和，話(huà)語(yǔ)要真誠(chéng)，不能有訓(xùn)斥、嘲笑的成分。 七、提問(wèn)要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提問(wèn)語(yǔ)要簡(jiǎn)明扼要，易聽(tīng)易懂。提問(wèn)語(yǔ)要用開(kāi)放式的，多用怎么樣、什么、如何等字眼，給對(duì)方以廣闊的回答空間。不要像法官審判一樣問(wèn)：是，還是不是。提問(wèn)語(yǔ)要注意具體，可把大問(wèn)題分成幾個(gè)小問(wèn)題。比如問(wèn)一個(gè)農(nóng)民：你知道怎樣維護(hù)消費(fèi)者利益嗎？就可以分成：你周?chē)娜速I(mǎi)過(guò)假冒偽劣的東西嗎？買(mǎi)了怎么辦的？到哪去找？找誰(shuí)？ 八、