用樹狀圖或表格求概率教學(xué)設(shè)計(jì)

1、盧店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)集體備課電子教案 第三 單元 總計(jì)第 課時(shí)課 題用樹狀圖或表格求 概率主備人李會(huì)娜執(zhí) 教 者課 型新授課課 時(shí) 三授課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、用樹狀圖或表格表示出某個(gè)事件發(fā)生的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。2、用樹狀圖和列表的方法求出某些事件發(fā)生的概率。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能用樹狀圖或表格表示出某個(gè)事件發(fā)生的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。學(xué)習(xí)難點(diǎn)用樹狀圖和列表的方法求出某些事件發(fā)生的概率學(xué)法指導(dǎo)小組合作 教學(xué)準(zhǔn)備活頁練習(xí) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)過程一、自主學(xué)習(xí)、感受新知 游戲1：小穎為學(xué)校聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)了一個(gè)“配紫色”游戲:下面是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個(gè)扇形.游戲者同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,如果轉(zhuǎn)盤A轉(zhuǎn)出了紅色,轉(zhuǎn)

2、盤B轉(zhuǎn)出了藍(lán)色,那么他就贏了,因?yàn)榧t色和藍(lán)色在一起配成了紫色.(1)利用樹狀圖或列表的方法表示游戲者所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.(2)游戲者獲勝的概率是多少?二、合作交流，探求新知游戲2：如果把轉(zhuǎn)盤變成如下圖所示的轉(zhuǎn)盤進(jìn)行“配紫色”游戲.(1)利用樹狀圖或列表的方法表示游戲者所有可能出現(xiàn)的 (2)游戲者獲勝的概率是多少?紅色藍(lán)色紅色1(紅1，紅)(紅1，藍(lán))紅色2(紅2，紅)(紅2，藍(lán))藍(lán)色(藍(lán)，紅)(藍(lán)，藍(lán))議一議：用樹狀圖和列表的方法求概率時(shí)應(yīng)注意 3、 典例分析一個(gè)盒子中裝有兩個(gè)黑球、兩個(gè)藍(lán)球和一個(gè)紅球，這些球除顏色外都相同。從中隨機(jī)摸出一個(gè)球，記下顏色后放回，再從中隨機(jī)摸出一個(gè)球，求兩次摸到的

3、球的顏色能配成紫色的概率。四、當(dāng)堂檢測1、一天晚上小偉幫助媽媽清洗兩個(gè)只有顏色不同的有蓋茶杯，此時(shí)突然停電了，小偉只好把杯蓋和茶杯隨即地搭配在一起，求顏色搭配正確和顏色搭配錯(cuò)誤的概率各是多少？2、一個(gè)盒子中裝有3個(gè)黃球和兩個(gè)藍(lán)球，這些球除顏色外都相同。從中隨機(jī)摸出一個(gè)球，記下顏色后放回，再從中隨機(jī)摸出一個(gè)球，求兩次摸到相同顏色球的概率。五、鞏固練習(xí)有兩組卡片，第一組卡片上寫有1,2,2，第二組卡片上寫有1,2,2,3,3，分別利用畫樹狀圖和列表的方法，求從每組卡片中各抽出一張，都抽到2的概率。設(shè)計(jì)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲，使配成紫色的概率為.二次備課板書設(shè)計(jì)課后反思用樹狀圖或表格求概率用樹狀圖和列表的方法求概率時(shí)應(yīng)注意的問題： 1、 轉(zhuǎn)盤游戲要保證每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同（即轉(zhuǎn)盤要等分）2、 要認(rèn)真審題（1）要審清