14、廬山的云霧

1、 14、廬山的云霧教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.學(xué)習(xí)本課的生字新詞2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分3.的移動(dòng)課文，了解廬山云霧的特點(diǎn)4.仿照課文寫(xiě)自己見(jiàn)過(guò)的云霧過(guò)程與方法1.抓住重點(diǎn)詞句，想象、了解廬山的云霧2.讀懂段的內(nèi)容，體會(huì)作者的描寫(xiě)方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.感受廬山云霧的神奇，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)2.激發(fā)學(xué)生觀察、描繪云霧的興趣教學(xué)重點(diǎn)：1.抓住重點(diǎn)詞句，讀懂段落內(nèi)容，體會(huì)廬山云霧的神奇、變幻多端2.指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的段落教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者的寫(xiě)作方法，練習(xí)仿寫(xiě)教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地

2、朗讀課文，背誦課文。3學(xué)習(xí)第一段，初步認(rèn)識(shí)廬山，感知云霧教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣1簡(jiǎn)介廬山的云霧。揭題。（板書(shū)：廬山的云霧）2談話(huà)導(dǎo)入：廬山的云霧這一神奇的現(xiàn)象吸引了無(wú)數(shù)中外游客，令每一位到過(guò)那里的人都流連忘返、回味無(wú)窮。廬山的云霧到底奇妙在何處呢，通過(guò)學(xué)習(xí)我們就知道了二、教學(xué)生字詞重點(diǎn)理解的詞語(yǔ)：秀麗、尤其、纏繞、彌漫、變幻、千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變?nèi)?、學(xué)習(xí)第一段，認(rèn)識(shí)廬山，感知云霧1.指名讀第一段2.說(shuō)說(shuō)這一自然段主要圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě) （總分）3.導(dǎo)言：廬山哪里美呢？用文中的的句子來(lái)說(shuō)明 4.理解“尤其”的意思是特別。5.讀3、4句認(rèn)識(shí)廬山云霧四、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：幻、添、茫五、作業(yè)1正確、流利地

3、朗讀課文。 2抄寫(xiě)生字第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解廬山云霧的千姿百態(tài)與瞬息萬(wàn)變，激發(fā)學(xué)生對(duì)廬山云霧的向往，對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。2.練習(xí)有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3. 體會(huì)作者的寫(xiě)作方法，練習(xí)仿寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1抽讀課文生字。2指名學(xué)生朗讀課文。二、讀課文第二自然段1自讀課文，找出中心句。2齊讀中心句，說(shuō)說(shuō)這一段是圍繞廬山的云霧哪個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。（板書(shū)：千姿百態(tài)）3輕聲讀文，聯(lián)系情境，說(shuō)說(shuō)“千姿百態(tài)”是什么意思。哪些語(yǔ)句寫(xiě)出了云霧的千姿百態(tài)？（讀書(shū)回答）4再讀課文，想想作者用什么方法具體地寫(xiě)出了云霧的千姿百態(tài)的。（打比方）5齊讀第一句，引讀分述部分：那些籠罩在山頭的

4、云霧那些纏繞在半山的云霧云霧彌漫山谷云霧遮擋山峰6指導(dǎo)有感情地朗讀，體會(huì)比喻句之妙用并引背。7聯(lián)系語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)“籠罩”、“纏繞”、“彌漫”的意思；練習(xí)用“千姿百態(tài)”造句。8小結(jié)：這一段圍繞中心句，具體地描繪了云霧在四個(gè)不同的位置所呈現(xiàn)的不同姿態(tài)，突出了廬山的云霧千姿百態(tài)這一特點(diǎn)。9討論學(xué)法：畫(huà)出中心句認(rèn)識(shí)云霧特點(diǎn)理請(qǐng)總分關(guān)系感受云霧現(xiàn)象練習(xí)背誦課文（以讀貫穿學(xué)習(xí)的全過(guò)程）。四、運(yùn)用學(xué)法，自學(xué)第三自然段五、檢查自學(xué)情況六、齊讀最后一個(gè)自然段七、總結(jié)全文1小結(jié)：總分的寫(xiě)法突出了廬山云霧的三個(gè)特點(diǎn)多、千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變。2引導(dǎo)學(xué)生逐段背誦課文。板書(shū)：14 廬山的云霧廬山的云霧（千姿百態(tài)瞬息萬(wàn)變）作業(yè)：一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ( ) ( )無(wú)常 ( ) 云( )霧 千( ) 百( )瞬息( ) ( ) 云( )霧 ( ) 流連( ) ( )二、在括