(印刷版)2012屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施辦法new

1、長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施辦法根據(jù)2009級(jí)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，第6學(xué)期分為頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩個(gè)階段，為使2012屆畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)工作有序進(jìn)行，特制定本辦法。一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1組織機(jī)構(gòu)按系成立頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由系主任擔(dān)任，委員由相關(guān)教師26人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單要求報(bào)教科處備案。2工作職責(zé)(1)負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)；(2)負(fù)責(zé)組織編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)參考題；(3)負(fù)責(zé)組織審批畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)；(4)負(fù)責(zé)組織批閱頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，評(píng)定其成績(jī)，寫出評(píng)審意見(jiàn)；(5)負(fù)責(zé)組織畢業(yè)答辯。二、工作環(huán)節(jié)安排1頂崗實(shí)習(xí)(1)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位已被聘用

2、的學(xué)生到所在用人單位實(shí)習(xí)，能夠自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，要求在第5學(xué)期規(guī)定時(shí)間內(nèi)，持學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)/就業(yè)聯(lián)系函（見(jiàn)附表一）聯(lián)系落實(shí)，并把回執(zhí)交到學(xué)生工作部就業(yè)指導(dǎo)中心，其余學(xué)生由學(xué)校組織進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。(2)落實(shí)指導(dǎo)教師，確定實(shí)習(xí)內(nèi)容和題目實(shí)習(xí)接收單位負(fù)責(zé)安排接收畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)，選派兼職指導(dǎo)教師，確定實(shí)習(xí)內(nèi)容，提出具體要求，做出實(shí)習(xí)計(jì)劃和具體時(shí)間安排。(3)頂崗實(shí)習(xí)階段學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段，此階段學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下按計(jì)劃完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并編寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。(4)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告批閱頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師對(duì)學(xué)生提交的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行批閱、審核。2畢業(yè)設(shè)計(jì)(1

3、)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，落實(shí)指導(dǎo)教師 各系在第5學(xué)期組織進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)選題指導(dǎo)，學(xué)生填寫并確定指導(dǎo)老師，報(bào)各系頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文編寫階段學(xué)生應(yīng)根據(jù)任務(wù)書(shū)中所選題目及畢業(yè)設(shè)計(jì)論文書(shū)寫要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文要求一式二份(一份交所在系，一份學(xué)生自己留存)，并提交電子文檔。(3)畢業(yè)答辯階段畢業(yè)答辯采取隨機(jī)抽選，畢業(yè)答辯不及格者不予畢業(yè)。(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)總評(píng)階段由各系頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)教師，對(duì)學(xué)生所提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文進(jìn)行批閱、審核，并寫出評(píng)審意見(jiàn)，并綜合畢業(yè)設(shè)計(jì)論文評(píng)定和答辯情況給出畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。三、時(shí)間安排頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系時(shí)間：2011年11

4、月25日之前。畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)審定時(shí)間：2012年2月24日之前。頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年11月28日至2012年6月8日。交頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（含用人單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)并蓋章、頂崗實(shí)習(xí)調(diào)查表）和畢業(yè)設(shè)計(jì)論文（含審定表和批準(zhǔn)的任務(wù)書(shū)）時(shí)間：2012年6月13日之前交所在系。頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)間：2012年6月21日前完成頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定工作，并將成績(jī)匯總報(bào)教科處。四、指導(dǎo)教師(含兼職指導(dǎo)教師)的聘用及職責(zé)1指導(dǎo)教師的聘用畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師遵循自愿、擇優(yōu)聘用原則,每人指導(dǎo)學(xué)生不超過(guò)30人。指導(dǎo)教師一般具有中級(jí)(講師、工程師、通信工程師、實(shí)驗(yàn)師)以上職稱或碩士以上學(xué)歷。2指導(dǎo)教師的職責(zé)(1)指

5、導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生填寫，指定參考文獻(xiàn)資料；(2)指導(dǎo)教師要注意鍛煉學(xué)生的綜合能力，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，要本著教書(shū)育人的精神，幫助學(xué)生在實(shí)踐中樹(shù)立實(shí)事求是、刻苦鉆研的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和科學(xué)態(tài)度，畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成；(3)指導(dǎo)教師應(yīng)掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度和質(zhì)量，解答疑難問(wèn)題；(4)指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫出評(píng)語(yǔ)，評(píng)定成績(jī)。五、頂崗實(shí)習(xí)的考核及要求1頂崗實(shí)習(xí)考核內(nèi)容(1)是否較好的掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)；(2)是否具有從事本專業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線工作的初步能力；(3)是否獨(dú)立按時(shí)完成了規(guī)定任務(wù)；(4)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告完成的質(zhì)量；(5

6、)工作態(tài)度，紀(jì)律考勤，操作規(guī)程，安全生產(chǎn)等。2頂崗實(shí)習(xí)考核方式頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)將實(shí)習(xí)期間所做的工作、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)等填寫，并寫出實(shí)習(xí)小結(jié)(可寫在內(nèi))，在15002000字左右，在規(guī)定時(shí)間交所在系。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能測(cè)試，對(duì)業(yè)務(wù)能力和水平予以評(píng)價(jià)，寫出評(píng)語(yǔ)，給出建議成績(jī)并由指導(dǎo)教師簽字，單位蓋章。3頂崗實(shí)習(xí)要求(1)頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生不僅要遵守學(xué)院相關(guān)校規(guī)校紀(jì)，還必須遵守所在單位的一切規(guī)章制度。要講文明、懂禮貌，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。沒(méi)有特殊情況，不允許請(qǐng)假或私自離開(kāi)實(shí)習(xí)點(diǎn)。學(xué)生若違反上述規(guī)定，將視其情況依據(jù)校紀(jì)校規(guī)處理。(2)頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，

7、并提交畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)調(diào)查表（見(jiàn)附表二）到所在系。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題原則(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的選擇應(yīng)從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，反映本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的特點(diǎn)和要求，有利于學(xué)生得到全面的專業(yè)訓(xùn)練，有利于鞏固、深化和擴(kuò)充所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題來(lái)自通信企業(yè)或工程背景明確，最好結(jié)合高新技術(shù)、生產(chǎn)實(shí)際，從先進(jìn)性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等多方面考慮。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，優(yōu)先選擇結(jié)合工程實(shí)際、解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用型課題，以保證題目的深度和廣度、工作量的合理性。選題經(jīng)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后執(zhí)行。(3)選題的分量與難度應(yīng)適當(dāng)，既要體現(xiàn)?？飘厴I(yè)生的水平，便于學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)自身努力按時(shí)完成任務(wù)，又能使成績(jī)優(yōu)秀的

8、學(xué)生得到更好的培養(yǎng)、鍛煉與提高。(4)選題原則上一人一題，也可幾名學(xué)生共同完成一個(gè)課題，但必須明確規(guī)定每位學(xué)生獨(dú)立完成的任務(wù)。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文書(shū)寫格式及要求1畢業(yè)設(shè)計(jì)論文主要內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)結(jié)合對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解，在理論分析或闡述技術(shù)原理的基礎(chǔ)上，著重于設(shè)計(jì)課題相關(guān)技術(shù)方面的工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)、技術(shù)改造及業(yè)務(wù)應(yīng)用方案等，配以圖表進(jìn)行論述。要注意問(wèn)題的提出、設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)原則、市場(chǎng)需求數(shù)據(jù)分析，以及方案的選擇與比較論證、測(cè)試步驟和測(cè)試方法、結(jié)果或問(wèn)題分析以及改進(jìn)意見(jiàn)或設(shè)想等。同時(shí)要指出該技術(shù)或業(yè)務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展方向。2畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的書(shū)寫要求(1)在撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文時(shí)所選題目及內(nèi)容必須與畢業(yè)

9、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)相吻合；(2)要求條理清楚、層次分明，語(yǔ)言通順簡(jiǎn)練，文字工整，圖表清晰準(zhǔn)確；(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)立論正確，計(jì)算、分析和實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確，結(jié)論合理，有自己的見(jiàn)解和新內(nèi)容；(4)全文必須在8000字以上。3畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的裝訂畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的裝訂順序?yàn)椋悍饷娈厴I(yè)設(shè)計(jì)審定表畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)摘要及關(guān)鍵詞目錄正文結(jié)束語(yǔ)致謝(必要時(shí))參考文獻(xiàn)附錄(附圖、計(jì)算機(jī)程序清單或其它表格)封底八、畢業(yè)答辯學(xué)生應(yīng)將裝訂成冊(cè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文連同相關(guān)資料送交指導(dǎo)教師評(píng)閱，然后按答辯小組規(guī)定時(shí)間與地點(diǎn)進(jìn)行答辯。(1)畢業(yè)答辯工作由各系頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組主持，下設(shè)若干答辯小組。答辯小組由3名或3名以上教師和具有豐富經(jīng)驗(yàn)

10、的工程技術(shù)人員組成，成員名單在答辯前1周報(bào)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組審核。(2)畢業(yè)答辯小組的主要職責(zé)答辯前須閱讀有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文資料，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)論文內(nèi)容及指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)；需事先準(zhǔn)備好一定數(shù)量問(wèn)題，所提問(wèn)題要有一定的深度和廣度；認(rèn)真聽(tīng)取并記錄學(xué)生在答辯中的匯報(bào)和對(duì)問(wèn)題的回答；綜合畢業(yè)設(shè)計(jì)論文評(píng)定和答辯情況給出畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。(3)畢業(yè)答辯日期和地點(diǎn)由頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組在1周前向?qū)W生正式公布，同時(shí)報(bào)送教科處，以便學(xué)院組織有關(guān)人員參加檢查答辯工作。(4)畢業(yè)答辯流程學(xué)生陳述(約10分鐘)；答辯小組成員提問(wèn)，主要圍繞課題主要內(nèi)容展開(kāi)，適當(dāng)聯(lián)系課題的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，所提問(wèn)題的深度、廣度、數(shù)量

11、要按教學(xué)要求，由淺入深，并因不同學(xué)生的實(shí)際情況而異，既堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，又有針對(duì)性；學(xué)生回答；答辯小組評(píng)分，每位學(xué)生答辯時(shí)間控制在30分鐘左右。(5)畢業(yè)答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)從5個(gè)方面綜合考慮)學(xué)生的基本技能；畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的質(zhì)量；實(shí)用價(jià)值及有無(wú)創(chuàng)造性；答辯中自述和回答問(wèn)題的正確程度；工作態(tài)度。評(píng)分具體標(biāo)準(zhǔn)各系可根據(jù)學(xué)生整體水平和課題特點(diǎn)分別擬定。九、成績(jī)?cè)u(píng)定(1)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)和畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)分別記入學(xué)生成績(jī)檔案。(2)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)分為兩部分：一是企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核與評(píng)價(jià)占60%；二是專業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)（可寫在頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)）評(píng)定占40%。頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)實(shí)行等級(jí)制，分為優(yōu)秀(9

12、0分)、良好(7589分)、及格(6074分)、不及格(60分)四個(gè)等級(jí)。(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)實(shí)行等級(jí)制，分為優(yōu)秀(90分)、良好(7589分)、及格(6074分)、不及格(60分)四個(gè)等級(jí)。(4)教科處將對(duì)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定情況進(jìn)行抽查。優(yōu)秀：按期圓滿完成任務(wù)書(shū)所規(guī)定的任務(wù)，選題來(lái)自通信企業(yè)或工程背景明確；能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)，立論正確，計(jì)算、分析、實(shí)驗(yàn)正確、嚴(yán)密，結(jié)論合理；獨(dú)立工作能力強(qiáng)，科學(xué)作風(fēng)好；畢業(yè)設(shè)計(jì)論文條理清楚，論述充分，文字通順，書(shū)寫工整，圖表豐富、清晰，有自己的見(jiàn)解，水平較高。畢業(yè)答辯能流利地闡述論文的主要內(nèi)容；能準(zhǔn)確地回答各種問(wèn)題。良好：按期完成任務(wù)書(shū)所

13、規(guī)定的任務(wù)，選題來(lái)自通信企業(yè)或工程背景明確；能較好地運(yùn)用所學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)，立論正確，計(jì)算、分析、實(shí)驗(yàn)正確、嚴(yán)密，結(jié)論合理；有一定的獨(dú)立工作能力和科學(xué)作風(fēng)；較好地完成了任務(wù)，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文有一定的水平。畢業(yè)答辯能較流利地闡述論文的主要內(nèi)容；能較好地回答問(wèn)題。及格：按期完成任務(wù)書(shū)所規(guī)定的任務(wù)；運(yùn)用所學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)基本正確，在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足；立論正確，計(jì)算、分析、實(shí)驗(yàn)基本正確；畢業(yè)設(shè)計(jì)論文條理基本清楚，但質(zhì)量水平一般或有小的缺陷。畢業(yè)答辯基本上敘述出論文的主要內(nèi)容；能回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。不及格：未按期完成任務(wù)書(shū)所規(guī)定的任務(wù)；在運(yùn)用所學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則錯(cuò)誤；獨(dú)立工作能力差

14、；畢業(yè)設(shè)計(jì)論文未達(dá)到最低要求，文理不通，書(shū)寫潦草、質(zhì)量差、圖紙不全或有錯(cuò)誤。畢業(yè)答辯未能闡明論文的主要內(nèi)容；主要問(wèn)題答不出或回答不正確。(5)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)應(yīng)為正態(tài)分布，對(duì)“優(yōu)秀”和“不及格”的成績(jī)，要嚴(yán)格慎重給出。(6)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到所在系的，頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)不及格；畢業(yè)設(shè)計(jì)論文未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到所在系的，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)不及格。(7)補(bǔ)交的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文到教科處按補(bǔ)考辦理，頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)按補(bǔ)考成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)檔案。注：頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)不能免修、緩修；頂崗實(shí)習(xí)不及格者或畢業(yè)設(shè)計(jì)不及格者，不發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。 教科處 2011年11月1日附件：附件可在http:/w

15、/webdata/jww/index.html下載（進(jìn)入學(xué)院首頁(yè)點(diǎn)擊教學(xué)科研-教務(wù)網(wǎng)）附表一： 頂崗實(shí)習(xí)/就業(yè)聯(lián)系函(此頁(yè)由單位留存)首先感謝您在百忙之中接待我們的學(xué)生!茲有我院2012屆 專業(yè)畢業(yè)生 前往貴單位聯(lián)系該生的頂崗實(shí)習(xí)事宜。如貴單位有意接收該生的頂崗實(shí)習(xí)，懇請(qǐng)貴單位能協(xié)助我們做好以下幾項(xiàng)工作： 1、請(qǐng)將“畢業(yè)生接收函(頂崗實(shí)習(xí)/就業(yè)回執(zhí))交學(xué)生帶回。2、為該生選擇指導(dǎo)教師，并請(qǐng)指導(dǎo)教師根據(jù)相關(guān)規(guī)定及要求，對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)作出指導(dǎo)。3、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由其指導(dǎo)教師和接收單位協(xié)助填好頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告中的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)和實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)，并在單位評(píng)語(yǔ)一欄蓋章，且為學(xué)生頂崗

16、實(shí)習(xí)期間的情況給出成績(jī)。 4、請(qǐng)?jiān)陧攳弻?shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)學(xué)生給予評(píng)價(jià)，并填寫畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)情況調(diào)查表交給學(xué)生帶回學(xué)院。衷心感謝您對(duì)我們工作的協(xié)助支持! 長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院 年 月 日 就業(yè)編號(hào)就業(yè)類型回家自謀 錄用簽約類型自謀簽約 簽約畢業(yè)去向派遣 回原籍就業(yè)狀況就業(yè) 靈活就業(yè) 升學(xué)畢業(yè)生接收函（頂崗實(shí)習(xí)/就業(yè)回執(zhí)）長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院：我單位擬接收貴校 專業(yè)（專科）畢業(yè)生_（身份證號(hào)： ）到我單位工作，請(qǐng)貴校協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。本函僅證明接收就業(yè)，不承諾解決戶口，以最終審批結(jié)果為準(zhǔn)。（加蓋企業(yè)人事專用公章） 年 月 日 學(xué)生姓名班級(jí)聯(lián)系電話接受單位名稱單位聯(lián)系人姓名聯(lián)系電話指導(dǎo)教師姓名聯(lián)系電話申請(qǐng)

17、將報(bào)到證開(kāi)往省級(jí)、市級(jí)就業(yè)主管部門、用人單位、畢業(yè)生生源所在地就業(yè)報(bào)到證開(kāi)具單位名稱（不能開(kāi)往無(wú)人事權(quán)單位或人才中心）就業(yè)報(bào)到證接收所在地 ?。ㄗ灾螀^(qū)/直轄市） 市備注說(shuō)明：此表是就業(yè)協(xié)議的補(bǔ)充，填完后由單位蓋章后交就業(yè)指導(dǎo)中心（教學(xué)樓111辦公室）附表二： 長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)情況調(diào)查表單位名稱(蓋章) 單位名稱單位性質(zhì)1、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位 2、國(guó)有通信企業(yè) 3、三資企業(yè) 4、民營(yíng)通信企業(yè) 5、創(chuàng)業(yè) 6、其他單位規(guī)模1、050人 2、50100人 3、100300人 4、300500人 5、500人以上單位地址郵 編聯(lián)系部門及聯(lián)系人聯(lián)系電話錄用頂崗實(shí)習(xí)生姓名所學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位對(duì)我院

18、頂崗實(shí)習(xí)生情況進(jìn)行評(píng)價(jià)敬業(yè)精神工作態(tài)度工作責(zé)任心強(qiáng)較強(qiáng)一般不強(qiáng)工作安心度安心較安心不安心吃苦耐勞精神強(qiáng)較強(qiáng)一般不強(qiáng)溝通能力口頭表達(dá)能力強(qiáng)較強(qiáng)一般不強(qiáng)文字表達(dá)能力強(qiáng)較強(qiáng)一般不強(qiáng)人際交往能力強(qiáng)較強(qiáng)一般不強(qiáng)專業(yè)能力專業(yè)知識(shí)能力強(qiáng)較強(qiáng)一般不強(qiáng)崗位實(shí)際操作能力強(qiáng)較強(qiáng)一般不強(qiáng)外語(yǔ)應(yīng)用能力強(qiáng)較強(qiáng)一般不強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)較強(qiáng)一般不強(qiáng)工作能力獨(dú)立工作能力強(qiáng)較強(qiáng)一般不強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作能力強(qiáng)較強(qiáng)一般不強(qiáng)個(gè)人約束力執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度執(zhí)行勉強(qiáng)不執(zhí)行遵守企業(yè)工作時(shí)間好 一般不好遵守安全和操作規(guī)范好 一般不好對(duì)我院頂崗實(shí)習(xí)生總體評(píng)價(jià)1、優(yōu)秀 2、良好 3、合格 4、不合格請(qǐng)您對(duì)我院教育教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)長(zhǎng)沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校就業(yè)評(píng)價(jià)表姓名專業(yè)班級(jí)一、畢業(yè)生對(duì)學(xué)院的評(píng)價(jià)序號(hào)調(diào)查項(xiàng)目很滿意滿意一般不滿意1你對(duì)學(xué)校的教