課題實驗方案的寫法及格式

1、課題實驗方案的寫法及格式一、研究方案與開題報告的定義1、研究方案指在正式開展研究之前制訂的研究整體規(guī)劃，重點在于規(guī)定課題研究的具體內(nèi)容和步驟，方案的設(shè)計應體現(xiàn)創(chuàng)新性、科學性、先進性和應用性的特點，是課題質(zhì)量高低的反映。2、開題報告指在課題正式確定后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的呈報上級批準的研究計劃，主要說明課題研究的必要性、研究的有利條件和計劃如何開展研究工作。二、研究方案的基本格式1、課題名稱：要求準確、規(guī)、簡潔。準確性要求指明研究的對象和研究題，有時也可指明研究的方法。如“中職生學習心理教育實驗研究”，此課題研究的對象是中職生，研究的題是學習心理教育，研究方法是實驗研究法。規(guī)性指描

2、述要科學，一般不能使用口號式和結(jié)論式的句子，如“培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，可作為經(jīng)驗性論或研究報告，不適合作課題名稱。簡潔性要求課題名稱不能太長，一般不超過20個字。2、課題提出的背景和意義1）課題研究的背景、碰到的題、現(xiàn)狀分析。（1）研究的背景：闡述國內(nèi)外政治、經(jīng)濟和教育形勢。（2）碰到的題：根據(jù)現(xiàn)實的需要發(fā)現(xiàn)存在的題。（3）現(xiàn)狀分析：簡要分析該課題目前國內(nèi)外研究及相關(guān)課題研究的狀況。2）目的和意義：解決什么題？價值是什么（講述解決此題有什么實際價值和理論學術(shù)價值。3、研究圍：對研究的總體圍、研究對象、關(guān)鍵概念（變量）和相關(guān)模糊概念進行界定。4、課題研究假設(shè)和理論依據(jù)1）研究

3、假設(shè)：提出課題的假設(shè)和研究假設(shè)的基本方法。2）根據(jù)教育學、心理學、政府方針政策，結(jié)合本課題分析研究假設(shè)可成立的依據(jù)。5、研究目標與內(nèi)容1）研究目標（因變量）指課題研究要達到的具體要求，實現(xiàn)研究的成果。2）研究內(nèi)容（自變量）指實現(xiàn)研究目標的各種策略。6、研究方法與步驟1）研究方法行動研究法：在實際情景中，由實際工作者和專共同合作，針對實際題提出改革計劃，通過在實踐中實施、驗證、修正而得到結(jié)果的一種研究方法。實驗研究法：找出自變量、因變量及其因果關(guān)系，可按照均等性原則實驗、控制實驗條件實驗等多種方法進行實驗。調(diào)查研究法、比較研究法、理論研究法和獻研究法。2）研究步驟（1）準備階段（2）實施階段、認

4、真操作研究方案“按圖紙施工”。b、認真積累相關(guān)資料有檔案意識。、重視研究者自主建構(gòu)求實踐創(chuàng)新。d、重視過程的反饋調(diào)整要與時俱進。（3）總結(jié)階段：搜集整理資料，撰寫課題總結(jié)和課題研究報告，形成研究成果，申報結(jié)題鑒定和評審。7、課題成果形式：課題研究的成果形式包括結(jié)題報告、論、專著、軟件、教案、課件、網(wǎng)站或產(chǎn)品等多種形式，其中必需有結(jié)題研究報告。1)成果形成的一般過程(1)整理篩選研究資料多多益善，去粗取精。(2)研討分析研究結(jié)果先發(fā)散后聚斂。(3)細心策劃成果形式內(nèi)容決定形式。(4)認真撰寫研究報告態(tài)度決定一切。(5)精心包裝課題成果多一些觀眾意識。2)優(yōu)秀成果的基本特征1)科學性觀點正確，材料

5、確鑿，邏輯嚴密，表述充分。2)創(chuàng)新性有新觀念、新思路、新方法。3)規(guī)性體感強，語言得體，形式恰當。4)可讀性簡潔、生動、流暢、避免套話，不故弄玄虛。8、課題研究的組織和管理1）課題領(lǐng)導小組-有權(quán)之士，課題研究小組-有識之士（組長）、有志之士（組員），要實現(xiàn)職責明確、合作互動、資源共享。2）建立相關(guān)制度，確保課題研究成效。9、經(jīng)費預算情況：1）經(jīng)費預算。2）經(jīng)費保障。三、課題研究開題報告的書寫格式我校XXX課題，是XXX現(xiàn)代教育技術(shù)“十一五”課題，課題立項批準號為：。經(jīng)XXX單位批準，從即日起正式開題，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、課題研究的意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和理論依據(jù)。二、課題研究的目標、內(nèi)容、創(chuàng)新之處。三、課題研究條件和可能存在的題（重點難點）1、背景條件（教育現(xiàn)代化的需要）、基礎(chǔ)條件、硬件條件、軟件條件、人員條件。2、課題研究要解決的主要題：觀念題、理論題、技術(shù)題、實踐題。四、課題研究的方法、進程和預期成果（一）研究方法。（二）研究進程：二年，即200年月至200年月。1、準備階段：宣傳發(fā)動，組成課題組，調(diào)研、修改課題研究方案及相關(guān)準備。2、實施階段：研究前期、研究中期、研究后期。3、總結(jié)階段。（三）研究預期成果（含階段性成果）。五、課題研究管理1、