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文檔簡介

1、17、可貴的沉默,界首市第二小學(xué) 羅倩,對比觀察，分別用一個詞語來形容課上的不同氣氛。,“熱鬧”,“沉默”,為什么有這么大的變化，讀課文，說說課文講了一件什么事？,神氣十足 左顧右盼 寂然無聲 異口同聲 瞥了一下 七嘴八舌 祝賀 蘊藏 恰好 犯罪 沉靜 緩和 外婆 建議 驚喜 表達(dá) 煩惱 享受 霎時 赦免 稚拙 迅速,課文講了一件什么事？,你能不能按照按照提示給課文分分段？,第一部分：“我”問孩子們父母是否知道并祝賀他們的生日，孩子們驕傲地回答“知道”、“祝賀”，教室里一片熱鬧。,第二部分：“我”問孩子們是否知道父母的生日時，教室里沉默了，“我”引導(dǎo)孩子們回報父母的愛。,第三部分：孩子們懂得了

2、關(guān)心、回報他人的愛，“我”感到了快樂。,孩子們?yōu)槭裁催@么高興？ 從課文中找出相關(guān)的句子讀一 讀。,提示：語言、動作、課堂情景,“知道!” “知道!” 孩子們異口同聲地回答。 “當(dāng)然祝賀了!” “祝賀的!” 又是一片肯定的回答聲。,語言,他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。,神態(tài),動作,驕傲,舉起了手,神氣十足,左顧右盼,我會做,“顧”的解釋：轉(zhuǎn)過頭看 姓 來買貨物或要求服務(wù)的 照料 （1）超市一開門，顧客們就來購物了。 ( ) （2）媽媽病了，我要照顧好媽媽。( ) （3）我在校門口左顧右盼，等媽媽來接我。( ) （4）今天，顧老師帶我們?nèi)ブ参飯@游玩。( ),我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點起數(shù)來，“15、16、17 ” 越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會、生日禮物、父母祝福 ,熱鬧,讀讀綜合性學(xué)習(xí)中的一段話。,回憶、了

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