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文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒教師教養(yǎng)筆記孩子哭鬧的背后 岑岑的爸爸媽媽在外地工作,只能利用假日回來看望孩子,遺憾的是每次回家看孩子都讓孩子情緒波動(dòng)不已。 這天早上,岑岑奶奶送小孫子岑岑上幼兒園。本來每天快快樂樂上幼兒園的孩子, 今天不知怎么啦,嘟著小嘴拉著奶奶的手,哭喪著臉,滿臉不情愿上幼兒園??催@情形,楊老師趕緊迎上去跟他打招呼:“岑岑真早,快到老師身邊來,讓老師看看今天你乖不乖!”岑岑慢吞吞的蹭過來,低低的說聲:“老師早!”奶奶悄悄對(duì)楊老師說:“岑岑啊,說他肚子疼”邊說邊朝孩子偷偷向老師扎扎眼睛。楊老師頓時(shí)明白過來,也回應(yīng)似的扎扎眼睛說:“哦,肚子疼,那你得趕緊送他去醫(yī)院!”“好睞”岑岑奶奶。“我不去醫(yī)院,我不去
2、醫(yī)院”岑岑大叫起來。“我不疼了!” 第二天早上,奶奶又送岑岑來上幼兒園。他邊走邊哼哼嘰嘰、自言自語地說:“我今天肚子還疼,楊老師主動(dòng)問他奶奶,“岑岑,昨天去看病了嗎?醫(yī)生怎么說的”岑岑奶奶輕輕對(duì)楊老師說:“別聽他的”昨天回家后,玩啊、鬧呀,肚子一點(diǎn)都不疼。只要說要上幼兒園,他又說:“肚子疼,今天我不理他的。”岑岑奶奶把岑岑送到座位上,不管孫子在后面哭呀、喊呀、她眼睛里含著淚,頭也不回的走了,奶奶一走接下來的情形可想而之。楊老師輕輕摸摸他的額頭問他:“岑岑啊,你頭疼不疼?”岑岑眼淚汪汪的搖著頭?!澳鞘遣皇嵌亲硬皇娣?岑岑微微點(diǎn)點(diǎn)頭說:“覺得是肚子疼”。楊老師接著說:“岑岑現(xiàn)在又長(zhǎng)大一歲啦,有了
3、什么事情要好好的跟奶奶說出來。假如你真的肚子疼,要記得早晨吃點(diǎn)肚子疼的藥再來上幼兒園。可如果因?yàn)橄氚职謰寢?,假說肚子疼,就不對(duì)了。岑岑啊,你如果真的想爸爸媽媽,我可以幫你打電話!”“老師,我肚子不疼了,爸爸媽媽今天要走了,我想爸爸媽媽,你幫我打個(gè)電話吧!”“好睞!”楊老師爽快的答應(yīng)。 接下來幾天早晨,岑岑的“病”好了,他又和往常一樣,每天高高興興地來上幼兒園。奶奶也和以前一樣樂呵呵跟在后面。楊老師關(guān)心問:“岑岑的病好了嗎”?岑岑奶奶笑著說:“好了哦,謝謝你老師”!楊老師接著對(duì)奶奶說:“岑岑得的心理病,就要從心里去醫(yī)治啊。” 老師和家長(zhǎng)在遇到孩子不良情緒時(shí),首先,要仔細(xì)去觀察、了解孩子、尋找孩子得病的原因,他為什么會(huì)有這樣的不良情緒。仔細(xì)思考,找到了孩子的病因,并根據(jù)孩子的病因去解讀孩子
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