大學學生交流會策劃書

1、大學學生交流會策劃書 為了加強學生之間的交流和關系，學校舉行了交流會。下面就是給大家?guī)淼拇髮W學生交流會策劃書，歡迎大家閱讀參考!大學學生交流會策劃書1一、 主辦單位:汽車工程系團總支學生會學習部二、 活動地點:汽車工程系實驗樓三、 參加對象:汽車工程系10、11級學生四、 活動目的:是在學校生明白知識的重要性,了解在工作中什 么是有用的技能,為以后的就業(yè)提早準備。增強學生職場意 識,密告卻就業(yè)方向,了解以后的工作環(huán)境五、 活動時間9月(20、21、22)下午六、 活動形式:每個專業(yè)邀請本專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生分開座談會七、 活動內容:每個專業(yè)邀請在實習崗位的優(yōu)秀學生向本專業(yè)的10、11級學生提供寶

2、貴經(jīng)驗,告知在校期間應為未來就業(yè)作那些準備;解答就業(yè)擇業(yè)的各種問題八、 活動時間:一個半小時九、 活動流程:1.做好宣傳2.邀請優(yōu)秀畢業(yè)生3.申請教室4.布置會場5.舉行活動6.活動結束打掃會場大學學生交流會策劃書2一、活動引言：經(jīng)濟困難生在高校學生群體中所占的比例大致為10%至20%左右，他們的成才成長是家庭、學校、社會十分關注和重視的一個問題。為提高我校貧困生自強自立品質，增強社會責任感。為更深入細致地做好高校經(jīng)濟困難生工作，充分發(fā)揮經(jīng)濟困難生自身的積極性。為此我系舉辦交流會，讓他們能夠在為期四年的大學生活中安心、正常地學習與生活。二、活動目的：1、加強經(jīng)濟困難生的思想教育和心理疏導，加強

3、經(jīng)濟困難生的世界觀、人生觀、價值觀的“三觀教育”，增強責任感，促使經(jīng)濟困難生樹立自信、自立、自強的思想，鼓勵經(jīng)濟困難生制定學習目標，規(guī)劃職業(yè)生涯。2、樹立榜樣，擷取典型事例，加強對困難學生的教育和引導，激勵困難學生的成功的信心和勇氣，培養(yǎng)家庭、社會責任感，形成自強不息、不被經(jīng)濟困難壓跨的精神;相互交流，促進困難學生提高自我認識的水平，尋找和發(fā)展自身優(yōu)勢，通過部分優(yōu)秀的困難學生的典型示范，激發(fā)其余同學的學習動力和成才的自覺意識;及時排解心里的郁悶和困惑，使有心理問題的經(jīng)濟困難學生在適應與融合大學群體方面產生積極的成效。三、活動內容：1、組織機構：電子系勤工中心助學部2、活動方式：以談話節(jié)目“實話

4、實說”的形式開展活動。旨在解決經(jīng)濟困難生在學習與生活上的問題，活動期間強調觀眾互動，氣氛活潑不壓抑。突出“交流、互動”，更加貼進同學的生活，同學的情感。計劃邀請大二大三的學長、學姐們以自己的親身經(jīng)歷來寄語新生。學生可以現(xiàn)場提問，由學長或學姐作答。3、活動主題：“勵志青春，責任同行”，展開理想、大學規(guī)劃、責任等相關話題，通過情景對白的形式與大家互動，探討當代大學生應該承擔的社會的、家庭的責任。提出大學生在學習和生活中面對的問題，尋求的解決方法。4、活動對象：12級全體經(jīng)濟困難生;5、活動時間： 12月9日6、活動地點： 1a107四、活動前期準備：1、申請多媒體教室;(于12月7日申請)2、與宣

5、傳部聯(lián)系做好海報宣傳工作;3、邀請優(yōu)秀經(jīng)濟困難生代表，由我部確定其代表名單;4、做好幻燈片展示，現(xiàn)場主持播放;5、提前告知記者團活動時間地點請他們到現(xiàn)場拍照;6、邀請系領導到會講話;7、通知各班經(jīng)濟困難生會議時間地點;8、確定活動主持人和記錄員以及會場秩序的維護員(助學部干事)。五、活動主要流程安排策劃：學生進場：參加學生都就位后，要求他們每個人寫下個人的近期目標、希望和理想等等，將這些投入到一個箱子里，以備等下活動抽獎用。(一)、開場：主持人介紹到場嘉賓，主持人說些開場白，并播放相對應幻燈片;(二)、簡單介紹：由系領導介紹我系對經(jīng)濟困難生的獎、貸、補、助等政策;(三)、交流互動1、開場白，介

6、紹與會的領導老師并依次介紹嘉賓資料(配有電子檔案);請學生嘉賓上場入座，入座的學生嘉賓簡單的介紹自己的經(jīng)歷和在所在領域取得的成績向同學講述自己大學生活中的體會與感言，同學可以當場提出自己的問題;2、進行抽獎環(huán)節(jié)，從那箱子里抽取出5位同學，并上臺談談他們的理想、興趣和大學規(guī)劃等，并讓代表對其新生的學習和生活提一些合理的建議和指導?；顒咏Y束后送給他們精美的小禮品。并讓他們在準備好的彩色氣球上簡短的寫下自己對未來的希冀，并合影留戀。3、由嘉賓介紹在實現(xiàn)目標過程中一些難忘的經(jīng)歷，挫折和一些注意的問題。4、經(jīng)濟困難生互動環(huán)節(jié)，考慮提問式交流可能會冷場、單調，可請代表他們到新生所在區(qū)域進行方塊式面對面交流

7、。5、主持結束語六、活動預計成果通過本次交流會，大一新生會更快的了解大學生活，更快了解自己學習的目的，更能懂的作為一名大學生我們應該承擔的責任和義務，明確自己未來的道路方向，不會在比高中空余時間多很多的大學生活中感到迷茫。將了解如何結合自身得情況更好地安排自己的學習，盡快地融入大學得學習生活，為未來做好準備。七、活動后期安排：1、我部門負責好教室衛(wèi)生，以及活動后場地的清理;2、寫好活動總結。八、經(jīng)費預算大學學生交流會策劃書3一、活動主題榜樣的力量(牧醫(yī)三人行優(yōu)秀學長面對面、企業(yè)高管面對面)跨越荊棘 沖向未來二、活動目的此次活動旨在借助優(yōu)秀畢業(yè)生傳授經(jīng)驗這一方式，讓在校生了解就業(yè)、考研以及考公務

8、員中的點點滴滴，解除困惑，樹立向上、向前、求知、求學的信念,從而讓自己以后的大學生活有一個明確的目標和長遠的計劃。三、活動單位主辦單位：園藝林學學院職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展部動科動醫(yī)學院職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展部協(xié)辦單位：動科動醫(yī)學院團委辦公室四、活動對象園藝林學學院及動科動醫(yī)學院非畢業(yè)班學生五、活動時間5月16日晚7點六、活動地點二教404七、活動準備1、宣傳：通過班長支書例會、空間、微信、qq群等渠道向同學們宣傳介紹此次交流會。：制作海報宣傳。：提前制作含有所邀請優(yōu)秀畢業(yè)生的個人介紹宣傳單，并且提前發(fā)給各個班級以及黨團學各部門的部長副部進行傳閱。：制作宣傳視頻，剪輯電影或廣告的視頻，重新配音或

9、加字幕。2、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生，邀請學院書記及輔導員。3、布置會場，做好會前準備。4、制作邀請函。5、為嘉賓和觀眾購置禮物。6、主持。7、維持現(xiàn)場秩序(全體)。八、活動內容策劃1.播放暖場音樂以及當場活動預告視頻(第一場：另外播放部門宣傳視頻)。2.開場：主持人邀請與會成員就坐并做簡單介紹，第一場時請輔導員老師宣布活動開始，請優(yōu)秀畢業(yè)生上臺畢業(yè)生們依次進行個人演講。3.中場：播放宣傳ppt及暖場音樂。4.交流環(huán)節(jié)：聽眾就演講中或個人感興趣的問題與畢業(yè)生進行交流、討論，并為提問同學頒發(fā)紀念禮物。5.交流會后期：保持交流環(huán)節(jié)的熱情，告知在場想進行深入交流的同學們，可以在活動結束后留下。6.頒發(fā)禮品：各

10、場交流會結束后請輔導員老師為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)禮物。7.總結：主持人宣布活動結束，請各院輔導員老師對此次交流會進行總結。九、禮物設置1、嘉賓禮物 :待定2、觀眾禮物：有嘉賓贈言或嘉賓問答的明信片大學學生交流會策劃書4一、活動單位主辦單位：學院團委承辦單位：院系學生會二、 活動主題：放飛夢想，攜手共進。三、 活動背景：豐富的大學生活，是讓學子們走向耀眼之路的開始，路上的風與雨，教會著學子們成長，勤工儉學的學子們更是如此，在風雨并兼的路上行走，他們懂得“一分耕耘一分收獲”的道理，歷練自我和展示自我、揮灑著自我的青春。他們是值得我們敬佩與學習，同時他們也需要我們的鼓勵與支持。四、 活動目的：此次座談會主

11、要是讓學生了解自己所處的社會位置。提供鍛煉自己的能力舞臺，用實際活動體驗社會的壓力及勞動者的工作艱辛。同時讓同學們豐富自己的大學生活。五、地點：學院小禮堂六、時間：4月15日晚19：30七、參與對象：全院學生八、邀請嘉賓：學院領導、各系老師參加人員：院系學生會、院系團委、社聯(lián)、各班班長、團支書和心理委員等。九、座談會的準備1.資金的籌備2.院校的宣傳3.小禮堂的場地布置4.嘉賓名單的統(tǒng)計5.邀請函的制作和派發(fā)6.獎品的準備十、活動宣傳：a.海報、橫幅等進行宣傳b.下發(fā)勤工儉學座談會評選制度到各系各班c.以邀請函的方式邀請學院領導、各系老師。十一、活動流程：1.主持人出場，作簡單的自我介紹，同時介紹本次座談會，然后介紹我們的領導和人員，再邀請學院領導致開幕詞。(10分鐘)2.放映我們一直以來勤工儉學的事跡的ppt(10分鐘)3.主持人發(fā)表個人的觀點和對勤工儉學的看法4.優(yōu)秀兼職生(代表)發(fā)表工作經(jīng)歷(為什么做兼職，做的時候和想象有什么不同，有什么感想及想對下面同學們說。)(30分鐘)5.主持人發(fā)表對代表們感言的看法及感受而介入有獎問答(例如：由觀眾提出對勤工儉學的看法與意見及問題，老師和09師兄師姐做出回答。)(30分鐘)6.勤工部發(fā)表一直以來對勤工儉學的工作總結(