讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感（創(chuàng)作11篇）

1、讀火鞋與風(fēng)鞋有感（創(chuàng)作11篇） 讀火鞋與風(fēng)鞋有感的寫法與格式是什么？請(qǐng)參考以下這篇范文。 “今天跳蚤市場(chǎng)”！爸爸這一聲大吼把我這個(gè)小書迷從悶悶不樂中驚醒，我連水都沒帶，拿上零用錢飛奔到黃山區(qū)跳蚤市場(chǎng)處。我東奔西走，南瞧北看，隨便拿了一本書，不管三七二十一，掏了錢就看，只見“火鞋與風(fēng)鞋”這五個(gè)醒目的大字映入眼簾。 說時(shí)遲，那時(shí)快：轉(zhuǎn)眼間，“火鞋與風(fēng)鞋是兩個(gè)人嗎”？“火鞋與風(fēng)鞋是誰做的？誰穿的？”“火鞋與風(fēng)鞋是有魔法的鞋嗎？”這些問題就在我的肚子里生根發(fā)芽了，我懷著好奇心一頁頁翻了起來，小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖，全班數(shù)他最矮，爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫?？删驮谒邭q的時(shí)候，他得到了

2、一份特殊的生日禮物，穿上新鞋，背上行囊跟著父親走進(jìn)大山這讓他慢慢有了自信。 看完了這本書，我心里很不平靜，我雖然不胖，但內(nèi)心很不自信，像“今天這篇賦我能背出來嗎？”“這個(gè)暑假我能不能完成作業(yè)？”“期末考試的分?jǐn)?shù)好不好？”這些問題經(jīng)常在我的腦里萌發(fā)。我發(fā)誓一定做個(gè)自信的好孩子。 這本書的作者：烏爾蘇娜韋爾雖然知名度不高，但他寫的這本火鞋與風(fēng)鞋將讓我快樂一下自信一生。 猜你正在找讀火鞋與風(fēng)鞋有感的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。 前幾天，我讀了一本趣味十足的書火鞋與風(fēng)鞋。瞧，光是這題目就讓人浮想連翩：這火鞋與風(fēng)鞋是誰呢？誰為什么會(huì)起這樣的名字“火鞋”、“風(fēng)鞋”？一想到這里，我就迫不及待得想翻開書來

3、閱讀。 這本書主要講了：主人公小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子?？稍谒邭q生日的時(shí)候，他得到了一份特殊的禮物：穿上新鞋，背上背包，跟著父親走進(jìn)大山這讓他慢慢有了自信。 讀完這本書后，我豁然開朗，因?yàn)槲以?jīng)也有和小迪姆一樣的遭遇和煩惱。在學(xué)校里，我那些討厭的同學(xué)們結(jié)合我的名字，給我取了許許多多的綽號(hào)，五花八門，應(yīng)有盡有，這個(gè)叫起來，那個(gè)叫起來，各種各樣的綽號(hào)便在我耳邊回旋，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，只好憤怒地向四周回敬。而小迪姆不也是這樣的嗎？他因?yàn)榘⒁驗(yàn)榕?，因這家境不好，被同學(xué)們嘲笑。可他受到了一個(gè)故事的啟發(fā)，一次旅行的放松，換了更好的心態(tài)對(duì)待同學(xué)們的冷嘲熱諷，慢慢地融入了群體之中。而我也一樣，現(xiàn)在我終

4、于明白，其實(shí)綽號(hào)都是別人善意的嘲笑，特殊的獨(dú)一無二的昵稱，也許他們這樣做只是為了圖個(gè)開心，并非對(duì)你有惡意。以前都是我太在乎這些綽號(hào)了，我相信這學(xué)期我一定能與更多的同學(xué)交上朋友。 火鞋與風(fēng)鞋，這是一本貼近生活的書，人人都能從中找到自己的影子，人人都能從中受到啟發(fā)。而它，留給我們的更是無窮的回味。 下面由的作者為你提供讀火鞋與風(fēng)鞋有感的寫法。 今天我讀了一本書，名叫風(fēng)鞋與火鞋，這本書特別的好看，這本書的內(nèi)容是這樣的： 在一個(gè)城市里有一戶人家，他們有一個(gè)小男孩叫做：小迪姆，可他是學(xué)校里做不幸的小學(xué)生，全班屬他最胖；而且全校數(shù)他最矮，小迪姆的爸爸是一名鞋匠，他的家境時(shí)分窘平迫。可是小迪姆就在滿七歲的時(shí)

5、候，他得到了一份十分特殊的禮物：是一雙紅色的新鞋子，小迪姆穿上新鞋子，背上背包跟著父親走進(jìn)了大山，就在這里面，小迪姆最終還是慢慢的找回了自信與信心。 在這里我明白了，無論別人對(duì)自己有什么看法都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，而不是退縮！ 提供的讀火鞋與風(fēng)鞋有感范文，都是經(jīng)過我們會(huì)員精心挑選的。 最近，我讀了一本有趣的書，它叫火鞋與風(fēng)鞋。這本書的主人公是迪姆，他認(rèn)為自己是個(gè)不幸的孩子：全班數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮;爸爸是個(gè)鞋匠，家里很窮。可就在他滿七歲的.時(shí)候，他得到了一份特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上行李跟著爸爸走進(jìn)大山 我最喜歡聽風(fēng)鞋爸爸講故事了：傷心的小黑羊、星星兔、雨中的長(zhǎng)鼻子、豬尾巴上的蝴蝶結(jié)讓我印象最深

6、的是雨中的長(zhǎng)鼻子。講的是從前有個(gè)女人，她最大的愛好莫過于生氣。她對(duì)任何事物都生氣，對(duì)天氣生氣，對(duì)遇到的人生氣，對(duì)鄉(xiāng)下的食品生氣到最后她得了一張氣婆臉，鼻子很長(zhǎng)很尖，討厭極了! 讀了這個(gè)故事，我覺得很有道理，我們應(yīng)該開心地面對(duì)身邊的事物，不能總是愁眉苦臉，每天都要開心地笑!讓自己變成快樂的精靈，使身邊的人也快樂起來! 看了這本書，我受益匪淺!我和迪姆一起變得樂觀、自信了，每天都露出開心的笑容! 本文是的網(wǎng)友推薦，并由的讀火鞋與風(fēng)鞋有感范文精選，僅供參考。 火鞋與風(fēng)鞋這本書寫了主人公迪姆是個(gè)很不幸的孩子。因?yàn)樗谌嘧钆?，再全校最矮；爸爸是個(gè)鞋匠，掙錢不多。因此迪姆想自個(gè)兒掙點(diǎn)錢。大清早，他時(shí)常到

7、學(xué)校門前的大市場(chǎng)干活掙錢。迪姆把掙來的錢買成了一塊巧克力，一包雪茄煙和一根棒棒糖。迪姆把巧克力送給媽媽，把雪茄煙送給爸爸，而棒棒糖歸自己享用。 在迪姆七歲生日的時(shí)侯，得到了一份特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上背囊，跟著父親走進(jìn)了大山。遇到了許多難忘的事情 我的是：不管什么生日禮物都是最寶貴的。 本文是的網(wǎng)友推薦，并由的讀火鞋與風(fēng)鞋有感范文精選，僅供寫作參考。 寒假里的一個(gè)午后，看到沙發(fā)上有一本書，書名叫風(fēng)鞋與火鞋，是兒子還未讀完的一本兒童讀物。我隨手拿過來讀了讀，不知不覺竟然為它放棄了往日午休的習(xí)慣，一口氣看完了這本書。過后，久久回味頗有感想。 這本書是德國(guó)作家烏爾蘇娜.韋爾夫爾所著，以父子兩人

8、四個(gè)禮拜的漫游生活為主線，串連了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事，給人以心智的啟迪和藝術(shù)的享受。 故事里面的小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子，全班屬他最胖，全校屬他最矮，生活在社會(huì)最底層，爸爸是鞋匠，家境窘迫，居住地相當(dāng)于地下室。但他的家庭并沒有因?yàn)樨毨Ш?jiǎn)陋而沒有笑聲。在他七歲生日的時(shí)候，他得到了爸爸送給他的特殊禮物：爸爸親手縫制的鞋子火鞋，他穿上新鞋，爸爸也穿上另外一雙鞋風(fēng)鞋，兩人背上包囊，一起走進(jìn)了大山開始了漫游的旅程。父親一路上用樂觀積極的態(tài)度引導(dǎo)他，并講述了老魚星星兔傷心的小黑羊豬尾巴上的蝴蝶結(jié)長(zhǎng)鼻婆娘等妙不可言的故事。 迪姆因個(gè)矮體胖而對(duì)自己產(chǎn)生厭惡情緒時(shí)，跟父親說不想再當(dāng)?shù)夏罚赣H輕松幽默風(fēng)趣的給他

9、取了一連串的稀奇古怪的名字，“世界上所有的孩子中最讓我稱心滿意的一個(gè)”，以濃濃的父子親情，巧妙的排解他心中的困惑消除沮喪情緒。星星兔的故事讓迪姆戰(zhàn)勝黑暗與孤獨(dú)，勇敢而不再膽怯；傷心的小黑羊讓他知道世界上每個(gè)人都是獨(dú)特的，無所謂外表的美丑，每個(gè)生命都是獨(dú)特的唯一；在迪姆負(fù)氣故意淌水洼打濕鞋子時(shí)，父親用長(zhǎng)鼻婆娘的故事讓他遠(yuǎn)離生氣，重新快樂起來；過溪流走橋梁時(shí)，那個(gè)“烏鴉黑心腸的老爸”通過老魚的故事，了他怎么獨(dú)自面對(duì)困難戰(zhàn)勝膽怯。豬尾巴上的蝴蝶結(jié)讓他知道在困難面前，凡事要從好的方面想，好運(yùn)跟著好心情，好心態(tài)使迪姆受到與啟迪，逐漸變得自信起來，他不再把自己個(gè)矮體胖看成一種不幸。父親的愛是一首首動(dòng)聽的故

10、事，串聯(lián)在迪姆人生的道路上；是秋日里一串串碩果，指引著迪姆走向成功。 因此我在想，我們的教育存在什么樣的紕漏？管教孩子的方法大多采取打罵訓(xùn)斥這種直接的方法，單單忽略了愛的教育，愛的力量。我們世世代代相傳下來的教子經(jīng)是：“打是親罵是愛，不打不罵是禍害”、“棍棒底下出孝子”、“樹不修不成料，兒不打不成才”、“舍不得重打，上房揭瓦；捶捶打打，出匹良馬”，須不知父母的手，應(yīng)該是充滿關(guān)愛與溫暖的，而不是讓孩子感到陌生與恐懼。 我們的教育，很多是通過說、教、訓(xùn)、斥來管理孩子日常生活學(xué)習(xí)，缺乏的是理解、信任、真心的關(guān)注與支持。而這本書中的父親則通過技巧、實(shí)踐、賞識(shí)、激勵(lì)來引導(dǎo)孩子，使孩子獨(dú)立、自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇

11、敢、樂觀、積極?？梢哉f迪姆擁有和父親漫游的歷程是幸福的，因?yàn)楦嗟默F(xiàn)代父母把大量的時(shí)間與精力消耗在自我娛樂方面，單單沒有太多時(shí)間給予孩子，陪伴他們一起成長(zhǎng)。所以，這種幸福是我們現(xiàn)代孩童們所奢望的，遙不可及的。真正是遙不可及嗎？其實(shí)也不是，每天抽出十分鐘與孩子真心相處，彼此真誠(chéng)的溝通，我想書中的“聽父親講故事也是幸福的”這種幸福我們時(shí)時(shí)刻刻都可以帶給孩子們。 關(guān)于讀火鞋與風(fēng)鞋有感的寫法與格式，請(qǐng)參考本文。 寒假里，我在我家附近的文墨書苑買了一本火鞋與風(fēng)鞋。這本書的封面，特別清新淡雅，看了給人一種耳目一新的感覺：在一棵高大的樹底下，父親和兒子正躺在草地上仰望著藍(lán)天、白云，絮絮私語一只蝴蝶正在父親的

12、鞋尖上翩翩起舞，男孩穿的是紅色的皮鞋，就是題目中的“火鞋”，父親的腳上穿的黃鞋就是“風(fēng)鞋”。我特別喜歡它。 這本書的作者是德國(guó)著名的女作家烏爾蘇娜。韋爾夫爾。它以父子倆四個(gè)禮拜的漫游生活為主線，串連一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事，給人以心智的啟迪和藝術(shù)的享受。 閱讀一本好書，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。主人公小迪姆認(rèn)為自己是最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全校數(shù)他最矮；家里又最窮；迪姆的爸爸是個(gè)鞋匠，但是卻靠他那雙巧手養(yǎng)家糊口?？删驮谒麧M七歲生日的時(shí)候，他卻驚喜地得到了一份特殊的禮物：做鞋匠的爸爸親手為他縫制的鞋子（一雙火鞋），穿上這雙新鞋子，帶上媽媽親手縫制的背囊，跟著父親走進(jìn)大山，來到一個(gè)偏僻的小山村，從

13、此開始了流浪生活。一路上父親用樂觀積極的態(tài)度引導(dǎo)他，并講述了老魚星星兔傷心的小黑羊長(zhǎng)鼻婆娘等妙不可言的故事。星星兔這個(gè)故事讓迪姆戰(zhàn)勝了黑暗和孤獨(dú)；傷心的小黑羊讓他知道：世界上每個(gè)人都是獨(dú)特的，沒有所謂的美丑，每個(gè)生命都是獨(dú)特的唯一的；長(zhǎng)鼻婆娘讓他遠(yuǎn)離生氣，重新快樂起來。在父親的關(guān)愛下，迪姆漸漸地變得自信起來：他不再把自己個(gè)矮、體胖，看成是不幸的。重新認(rèn)識(shí)了爸爸、媽媽和自己，覺得自己是一個(gè)幸福、快樂的孩子。 我想：迪姆在與父親漫游的歷程中，是幸福的；聽父親講故事，是幸福的；擁有這樣的父愛，是幸福的。跟迪姆相比，我更幸福。迪姆過生日時(shí)，他想要什么卻因?yàn)榧依锔F而買不起！而我呢？生日想要什么就有什么。

14、在我生日的那天，爸爸老早就去定蛋糕，還為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，可口的飲料，還讓我邀請(qǐng)了班里的好朋友 跟迪姆相比，我更是幸福的。雖然迪姆不幸，但是他有一個(gè)偉大的父親，一路上耐心地引導(dǎo)他，讓他告別自卑，變得自信起來。 父愛是一首動(dòng)聽的歌曲，串聯(lián)在迪姆人生的道路上；是秋日里的一串串碩果，指引著迪姆走向成功。 父愛是世界上最偉大的愛，是無與倫比的。沐浴在父愛的溫暖中，我們快樂地成長(zhǎng)著。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母，回報(bào)他們吧！ 你也可以參考。 火鞋與風(fēng)鞋這本書的作者是德國(guó)著名作家烏爾蘇娜、韋爾芙爾。當(dāng)我一拿到這本書時(shí)，封面就深深的吸引了我：在一棵高大、綠陰如蓋的大樹下面，父親和孩子躺在綠茵茵的草地上，抬頭仰望

15、著藍(lán)藍(lán)的天空，給人一種心曠神怡的感覺。 這本書敘述的是主人公小迪姆認(rèn)為自己是這個(gè)世界上最不幸的孩子，因?yàn)槿鄶?shù)他最胖，全校數(shù)他最矮，因此，同學(xué)們都叫他“小胖敦”。爸爸是一個(gè)鞋匠，家境不太富裕。就在他滿七歲的那天，他得到期份特殊的禮物，一雙新鞋和一個(gè)背囊之后。跟隨父親走進(jìn)大山進(jìn)行漫游，在漫游的過程當(dāng)中，他們給鞋子起了兩個(gè)奇怪的名字，分別是“火鞋”和“風(fēng)鞋”。這一路上，“風(fēng)鞋”以積極樂觀的心態(tài)來教育迪姆，并且講述了星星兔、長(zhǎng)鼻婆娘、豬尾巴上的蝴蝶、老魚吹浪等十多個(gè)妙不可言的故事。其中星星兔這個(gè)故事讓迪姆在黑夜里克服了黑暗和想念家人的孤獨(dú)。長(zhǎng)鼻婆娘讓迪姆抱以樂觀的心態(tài)去看待每一件事，使他變得快樂起來

16、。傷心的小黑羊讓迪姆明白每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)生命都是獨(dú)特的、唯一的。看完這本書，我覺得，在父親的引導(dǎo)和教育下，迪姆現(xiàn)在一定是一個(gè)幸?？鞓返暮⒆?。這本書不僅讓迪姆受到了教育，也讓我明白了，凡事站在好的角度思考，要自信，好運(yùn)就會(huì)隨之而來。 這本書里父親的愛就像清澈的山泉滋潤(rùn)著迪姆的心靈，又像一首首動(dòng)聽的歌曲伴隨迪姆幸福成長(zhǎng)，同時(shí)也讓我們每一個(gè)讀者從父親對(duì)兒子的關(guān)愛中受到了啟發(fā)。對(duì)于孩子，父母更應(yīng)做出典范，積極樂觀的人生態(tài)度才會(huì)讓孩子快樂地成長(zhǎng)。 如果這篇讀火鞋與風(fēng)鞋有感范文能幫到你，就是對(duì)最大的鼓勵(lì)。 這幾天，我讀了一本書，書的名字是火鞋與風(fēng)鞋。“火鞋”指的就是本書的主人公，迪姆，“風(fēng)鞋”就

17、是迪姆的爸爸。 小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全校數(shù)他最矮，同學(xué)們都叫他“獅子狗兒”或“小胖墩兒”。他很傷心，也很沮喪，失去了自信心。就在他七歲生日那天，他的父母送給他一份特殊的生日禮物：一雙紅色的新鞋。他穿上新鞋，背上背包，跟著父親走進(jìn)了大山，開始了漫游的生活。這讓他慢慢有了自信。 對(duì)于一個(gè)人來說，自信心是不可缺少的，一個(gè)人沒有了自信，就沒有了相信自己的勇氣，克服困難的勇氣，對(duì)任何事情充滿了恐懼，沒有信心去面對(duì)一切事情。一個(gè)人沒有自信，就相當(dāng)于魚離開了水，鳥沒有了翅膀。這本書里的主人公就是一個(gè)沒有自信的孩子，被同學(xué)們嘲笑，諷刺，讓他的心靈受到了上海，認(rèn)為自己真的還糟，讓他慢慢失

18、去了自信心。同學(xué)們，對(duì)自己一定要有自信，相信自己，就等于給自己一次機(jī)會(huì)。 正如那句話所說的：走自己的路，讓別人說去吧！ 除了這篇讀火鞋與風(fēng)鞋有感，在好范文可以找到更多其他相關(guān)范文，具體請(qǐng)點(diǎn)擊 這段時(shí)間，我利用空余時(shí)間讀了一本好書：火鞋與風(fēng)鞋。這本書在德國(guó)家喻戶曉，還歷年被選為小學(xué)教材呢！我很喜歡這本書，這本書向我講述了父子倆的悠閑自在的漫游生活。 故事中的小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全班數(shù)他最矮；爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫?？删驮谒麧M七歲的時(shí)候，他得到了一份特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上背囊跟著父親走進(jìn)大山。這就讓他慢慢有了自信。這篇小說以父子倆的漫游生活為主線，以爸爸口述的方式

19、串聯(lián)了星星兔、豬尾巴上的蝴蝶結(jié)、老魚吹浪、長(zhǎng)鼻婆娘等十多個(gè)妙不可言的故事，給人以心靈的啟迪和藝術(shù)美的享受。 看完這本書后，我好佩服故事里的這位“風(fēng)鞋”爸爸，他竟然可以先想出，利用迪姆的假期來帶他去漫游！我看著書中的父子倆輕松的躺在谷倉里的樣子；開心的趴在閃爍著星星的夜晚里談?wù)撝?dāng)天遇到的高興事；感受著在旅行之前，迪姆的同學(xué)們嘲笑他時(shí)，他難過的表情；以及在出發(fā)前在家門口和媽媽道別時(shí)，眼中噙著淚的情景。這些故事情節(jié)里面，有喜，有淚，有笑，還有離別。一系列的事情讓我笑起來，在跟媽媽道別時(shí)的時(shí)光又讓我看得想要哭。這本書感情色彩很豐富，而且還把父子倆在漫游時(shí)的那種隨意，興奮和對(duì)未來道路上會(huì)有什么事情發(fā)生

20、而好奇描寫的惟妙惟肖。 火鞋與風(fēng)鞋這本書，靜謐中透著喧鬧，悠閑中透著努力，開心中透著驚喜，興奮中透著悲傷也讓我懂得了，一個(gè)人的外表長(zhǎng)得美還是丑不是最重要的，關(guān)鍵的是自己要有一顆善良和純真的心，這樣才能贏得大家的尊重，自己也能體會(huì)到生活的快樂和幸福！ 這篇讀火鞋與風(fēng)鞋有感范文寫得很出彩，具有很高的參考價(jià)值。 讀火鞋與風(fēng)鞋有感 火鞋與風(fēng)鞋是德國(guó)的烏爾蘇娜.韋爾芙而的著作，文章的主人公小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子，因?yàn)樗L(zhǎng)得又黑又胖又矮，經(jīng)常遭到伙伴和同學(xué)們的嘲笑，所以他很苦惱。又一次，他非常沮喪地跟當(dāng)鞋匠的父母說起自己的煩惱，他的爸爸媽媽給他做了一雙新鞋子作為安慰他的生日禮物，他給這雙鞋取名叫“

21、火鞋，爸爸的鞋子叫“風(fēng)鞋”。 暑假來臨時(shí)，這父子倆穿上“火鞋”和“風(fēng)鞋”，背上背著背囊走進(jìn)大山，爸爸一路上給別人修補(bǔ)鞋子，迪姆跟當(dāng)?shù)氐男∨笥淹鏄?，爸爸一路上給他講了好多的故事。 要過小橋了，迪姆沒有勇氣，可是他的爸爸是烏鴉爸爸（身子和心一樣黑），不管他就走得老遠(yuǎn)。只有靠自己了，雖然掉進(jìn)了小溪，不過爸爸又講了個(gè)老魚的故事，故事結(jié)尾還說到老魚被一個(gè)胖胖的小男孩嚇?biāo)懒?，迪姆又樂了?接下來是黑暗了。迪姆有點(diǎn)怕，爸爸告訴他：只有在極端孤獨(dú)、極其悲傷的情況下，才可以說“黑暗”。但是我們并不孤單，有親人陪伴，有漂亮的星星眨眼，有上帝關(guān)心?迪姆聽爸爸講星座，還聽著星星兔入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他看到那個(gè)怯懦的兔子了，有了

22、保護(hù)自己的方法，也找到了躲藏自己的洞穴。溫暖而安寧的感覺，我仿佛也看到了那璀璨星光下的迪姆。 流浪的日子不一定都是快樂，痛苦的回憶又重現(xiàn)了：迪姆一個(gè)人出去，又被許多孩子嘲笑，他輕聲地罵著，邊跑回爸爸身邊。爸爸明白后告訴他，世界上只有一個(gè)迪姆?？墒堑夏仿牪贿M(jìn)去，他想減肥，于是爸爸給他講傷心的小黑羊，在白羊群里，他是灰塌塌的，但是當(dāng)他委屈地去找上帝時(shí)，卻因得到了稱贊而非常幸福，于是它自豪地回去，友好地對(duì)待別人，那些羊終于習(xí)慣了自己的黑兄弟。迪姆領(lǐng)悟到了這些，鼓起勇氣又來到了孩子中，他的友好打動(dòng)了人，于是到他離開時(shí)，已經(jīng)高興地接受“流浪肥肉丸”的新綽號(hào)，還玩胖瘦的顛倒文字游戲。 這個(gè)時(shí)候，思鄉(xiāng)病又在

23、他們心頭了，像老大老大的蠕蟲，因?yàn)樗麄兪盏搅藡寢尩陌挥邪涯菋寢尶p制的毛絨帽戴在頭上，爸爸把媽媽買的雪茄含在口里，才能好受些。迪姆說：“我好想?”他有很多想法，爸爸又說起了我要?我有?我能?男孩的故事。他的愿望都能實(shí)現(xiàn)，可是反而覺得無聊，有一天他要長(zhǎng)胡子，卻變不回去了，原來他只能要，不能不要。慢慢地他學(xué)會(huì)了要得小心翼翼，但到最后他越來越不滿足，因?yàn)樗€是不知道自己要什么。迪姆聽完，很多想法都沒了，他只要一根香腸了。 當(dāng)?shù)夏飞鷼鈺r(shí)，爸爸給他講愛生氣的女人，說她因生氣而鼻子變長(zhǎng)，迪姆笑了，他和爸爸吹著鼻子上的雨滴，還獲勝了呢！行路中，迪姆希望能找到寶藏，以便給媽媽買禮物，爸爸又講了交了好運(yùn)的小

24、豬。玫瑰色的小豬希望自己成為幸運(yùn)豬找到寶藏，等到真的實(shí)現(xiàn)了，他把財(cái)寶吞進(jìn)了肚子，可這時(shí)才發(fā)現(xiàn)財(cái)富并沒有給他帶來快樂，于是他全吐了出來，又做回了平常的豬。迪姆想通了，可玩游戲時(shí)卻掉進(jìn)了大洞，爸爸把他拉出來，扛在肩上，說：“風(fēng)鞋強(qiáng)盜在地窖里找到寶藏嘍，把它送給媽媽嘍！” 又是懶洋洋的一天，爸爸和兒子躺在草地上，在小溪里玩水大叫，然后享受美食，最后仰面躺著看云彩。這時(shí)迪姆一個(gè)人去玩，漸漸走進(jìn)了森林，可天暗下來，他卻找不到回去的路，此時(shí)的他多么無助和后悔，恐懼到極點(diǎn)，可又奇跡般回到了草地。這段心路歷程讓他編成了故事。（孩子也會(huì)用故事告訴大人自己的想法了，真的很欣喜。）爸爸聽完，說：等他長(zhǎng)大時(shí)，會(huì)一個(gè)人

25、遠(yuǎn)走高飛，不會(huì)再害怕，也會(huì)選正確的路，只是現(xiàn)在還得留在父母身邊。迪姆慶幸自己把一切告訴了爸爸，獲得了爸爸的理解，也明白了更多的道理。 終于回家了，一切都是那么親切，很熟悉，一切又是那么陌生，因?yàn)樾挠辛俗兓?。迪姆不再為自己要這要那，他懂得：不該要的再不去要了，這就是那個(gè)故事最好的結(jié)局吧！ 心滿意足，迪姆甜甜地睡去，我也激動(dòng)地合上了書? 一、給孩子一種氛圍 同一般的旅游記不同，讀這本書，總是覺得很溫馨。不管是出發(fā)前全家在市內(nèi)行軍唱歌的畫面，還是告別時(shí)媽媽的絮絮叨叨，路程中兩人自然的思鄉(xiāng)情緒，還有迪姆碰見難題時(shí)爸爸看似無心其實(shí)耐心的語言，當(dāng)然還有那一個(gè)個(gè)隨意但貼切的故事，每一個(gè)都入了迪姆的心，讓他正視自己，面對(duì)困難多了堅(jiān)強(qiáng)和坦然，而最后的畫面，是他給爸爸的故事接了那么有味道的結(jié)尾，相信從這個(gè)夜晚開始，小家會(huì)更溫馨，因?yàn)閮鹤釉絹碓阶尭改父械椒Q心如意了。 對(duì)煩惱的理解，對(duì)心靈的呵護(hù)，對(duì)成長(zhǎng)的寬容?溫情暖心，孩子在其中感受著濃濃的愛，而讀的人，比如我，覺得真美好！暖暖的靜靜的美好！ 每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中都有煩惱吧，如果沒有解決好，會(huì)影響一生。窗外的小豆豆有小林老師和媽媽，特別的薩哈拉有波迪小姐和媽媽，親愛的漢修先生有漢修先生和媽媽，火鞋與風(fēng)鞋終于有會(huì)講故事的爸爸一同前行，媽媽的溫柔似乎輕了很