國培簡報第二期

1、鄭村中心學(xué)?！皣嘤媱潯保?014）網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項目簡報第 2期 欄目導(dǎo)航國培進行時卷首語培訓(xùn)心語活學(xué)活用榮譽臺碩果累累結(jié)束語請在此放置您的文字卷首語培訓(xùn)進行時隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容必須緊跟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的步伐， 課程資源、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施亦需緊扣技術(shù)的發(fā)展。如何更好地利用先進的信息化教學(xué)手段實施教學(xué)，是擺在我們面前的全新課題。在第二階段學(xué)習(xí)中，我們認真聆聽了專家名師的系列專題講座，受益頗豐。我們教師邊學(xué)習(xí)邊做筆記，邊看視頻邊操作，理論聯(lián)系實際，收效甚好。若遇到不懂的問題，我們隨時跟同事交流切磋。特別是學(xué)習(xí)了動畫是PPT的加分器的章節(jié)后，許多老師被PP

2、T強大的功能和魅力所征服。原來我們認為動畫程序才能逼真地展現(xiàn)動態(tài)過程的觀念被打破。有的教師利用PPT動畫解決了一些教學(xué)中的重點和難點問題。歙縣鄭村中心學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動為提高班班通設(shè)備的使用效率，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平，2014年11月5日上午，歙縣鄭村中心學(xué)校開展了一次數(shù)學(xué)教研活動。全體數(shù)學(xué)教師和校務(wù)組成員參加。此次教研活動由支教教師方日為大家展示五年級擲一擲的教學(xué)，他對教材進行了深入的挖掘，制成精美的課件，并用微課輔助教學(xué)。課堂上，方老師親和的教態(tài)、風趣的談吐令在場師生如沐秋陽；方老師充分利用班班通暢言系統(tǒng)，講練結(jié)合，豐盈了課堂容量；他還大膽地放手讓學(xué)生猜測、試驗、

3、總結(jié)、求真、拓展，活動貫穿整堂課，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出勃勃生機。 課后，全體數(shù)學(xué)教師進行了評課。老師們一致表示，一定要多學(xué)習(xí)，多思考，努力提高自己的教育教學(xué)水平，做一位學(xué)習(xí)型和研究型的教師。國培心語碩果累累 為了適應(yīng)現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的需要，鼓勵廣大教師制作課件，鄭村中心學(xué)校決定于11月開展全校教師課件評比活動。課件制作要求突出以下特點：實用性原則、科學(xué)性原則、教育性原則、技術(shù)性原則和藝術(shù)性原則。第二階段的學(xué)習(xí)啟動后，廣大教師積極投入國培熱潮，精心備課，有效地將現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)資源進行整合，大大提高了教學(xué)效率。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀課件，如范弢老師的頤和園，江娟老師的可貴的沉默，鮑曉珍老師的伯牙絕弦，吳升利老師的郵票中的數(shù)學(xué)問題，凌紅萍老師的角的初步認識等。教研活動的開展，為教師提供了學(xué)習(xí)和交流平臺，也是一次學(xué)習(xí)成果的展示。在今后的國培學(xué)習(xí)中，我們將再接再厲，再創(chuàng)戰(zhàn)績。方向紅 孫秋茍 張萍貢獻星 孫秋茍 呂 玲 王虹活躍星方向紅 張萍 范弢魅力星范 弢 張萍 方向紅積分榜結(jié)束語參與，才會知道精彩紛呈；投入，才會知道溫馨如家；交流，才會知道差距所在；