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1、第2課時(shí) 選擇合適的消元方法解方程組,湘教版 七年級(jí)下冊(cè),解二元一次方程組的方法有幾種？ 他們的基本思想是什么？,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,誰是英雄,（板書）,你能用哪些方法解下列方程組,解法一（代入法）：,解：由 得： 把代入得： 解得 把代入得 原方程組的解是,解法二（加減法）,解： 得： 得： 得： 解得 把代入得： 原方程組的解是,火眼金睛,以上兩個(gè)方程組各用什么方法較簡(jiǎn)便？,（）（）,（）用代入法（）用加減法較簡(jiǎn)便 你能體會(huì)這兩種方法各自在什么情況下使用較方便嗎？,總結(jié)：如果有一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)為或-時(shí)，用代入法；如果同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)互為倍數(shù)，用加減法較為簡(jiǎn)便,選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠探M,（）（3）,（

2、2）（4）,巧解難題,提示：-后用代入法,閱讀下列解方程的過程： 解方程組 23x+17y=63 17x+23y=57 . 解 + .得40 x+40y=120，即x+y=3， - .得6x-6y=6，即x-y=1， +得2x=4,所以x=2, -得2y=2,所以y=1, 所以原方程組的解是 x=2 y=1， 你能運(yùn)用上面的解法解方程組嗎？ 2012x+2013y=2012 2013x+2012y=2013,課后作業(yè),達(dá)標(biāo)檢測(cè),1、用代入法解方程組 較簡(jiǎn)便的 步驟是先把方程 變形為 再代入方程求得 值 ，最后求 的值 。 2、用加減法解方程組 較簡(jiǎn)便的 方法是用消元法，消去未知數(shù) 。,選用合適的方法解方程組,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？,課堂小結(jié),根據(jù)方程組的特點(diǎn)選擇消元法，能使解題更簡(jiǎn)便。,1.從課后習(xí)題中選??； 2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的

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