2015年實施師德師風建設工程說明報告

1、2015年實施師德師風建設工程提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)的進展和成效情況說明報告根據國家、省、市、及區(qū)教育局關于加強師德師風建設的要求，建設師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛的教師隊伍，全面提高教育教學質量，以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，結合實際，我校積極開展師德師風建設活動，弘揚高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責任感。現(xiàn)將我校2015年師德師風建設工作開展情況做如下報告。一、基本情況全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學校的教育教學質量，確保學校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。我校成立了以校長為組長的師德師風建設組織領導機構，明確工作職責

2、。加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，把師德建設與提高教育教學質量統(tǒng)一起來。提高教師職業(yè)道德素質和業(yè)務能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊伍。二、主要舉措（一）加強學習，提高素質認真貫徹黨的各項方針、政策，深入學習教育法規(guī)文件，明確教育目標，增強職業(yè)責任感和使命感。深入學習貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，全面準確理解中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內容，進一步提高教師的職業(yè)道德素質，強化敬業(yè)精神。加強法制學習，增強法律意識。師德學習做到經常化、制度化，每周保證集中學習一次。結合學習內容要求教師撰寫學習筆記和心得體會。（二）以活動為載體，加強

3、教師職業(yè)道德教育積極開展學習貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范活動。組織全體教師認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，通過開展師德師風座談會、和家長評議學校等活動，深刻理解中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學校師德建設的開展。從學校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結合。通過自評、互評、學生參評、領導測評等形式對教師的師德進行全面評價。（三）集中培訓，強化師德學校在每學期期末放假前或下學期開學前，集中一段時間進行全校教師師德師風培訓，通過組織學習法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教師的意識，通過教師自我總結剖析，領導指出，群眾幫，查找學校師德師

4、風管理和教師遵守師德師風規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。（四）完善制度，狠抓落實1、師德師風建設目標責任制度學校每學期開學與每一位教師簽訂師德師風建設目標責任書，把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。2、師德師風督促制度學校建立了師德師風建設網絡，由全體教師相互監(jiān)督、學生監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網絡，并設立師德師風問題舉報箱，公開監(jiān)督電話。3、師德師風考核制度學校嚴格執(zhí)行教師師德師風考核辦法，堅持做好每周督查，期末總結。每月和每期的師德考核工作，堅持由學校考核及學生、教師、家長評議相結合的方式。堅持把教師師德師風考核的結果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱年度考核內容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、績效工資分配等切身利益掛鉤。三、主要特點加強監(jiān)督、及時報告，認真處理，學校認真執(zhí)行師德師風監(jiān)督制度，完善校內教師相互監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。 四、主要成效通過一系列師德師風建設活動的開展，學校師德師風正處于一個不斷提升的階段，可以說是全體教師“心往一處想，勁往一處使”，師德師風風清氣正。但是我們要清醒地認識到，師德師風建設在