2018屆高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃_第1頁
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文檔簡介

1、鋼城四中高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)備考計(jì) 為了適應(yīng)新課程改革要求,努力提高課堂復(fù)習(xí)效率是高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。通過第一輪復(fù)習(xí),讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,更好地學(xué)好數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能,以及其中的數(shù)學(xué)思想方法,從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,爭取在今后的考試中能考出滿意的成績。一. 教學(xué)指導(dǎo)原則1、高度重視基礎(chǔ)知識(shí),基本技能和基本方法的復(fù)習(xí)。 “基礎(chǔ)知識(shí),基本技能和基本方法”是高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)課中要認(rèn)真落實(shí) 雙基,并注意蘊(yùn)涵在基礎(chǔ)知識(shí)中的能力因素,注意基本問題中的能力培養(yǎng). 特別是要學(xué)會(huì)把基礎(chǔ)知識(shí)放在新情景中去分析,應(yīng)用。2、高中的“重點(diǎn)知識(shí)”復(fù)習(xí)中要保

2、持較大的比重和必要的深度。 重點(diǎn)內(nèi)容函數(shù)、三角、不等式、數(shù)列、立體幾何,向量、概率及解析幾何中的綜合問題等。 在教學(xué)中,要避免重復(fù)及簡單的操練??傊呷臄?shù)學(xué)復(fù)習(xí)課要以培養(yǎng)邏輯思維能力為核心,加強(qiáng)運(yùn)算能力為主體進(jìn)行復(fù)習(xí)。 3、重視“通性、通法”的落實(shí)。 要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在教材中典型例題、習(xí)題上;放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習(xí)題上;放在各部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,定出實(shí)施方法和評(píng)價(jià)方案。4、滲透數(shù)學(xué)思想方法, 培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科能力。 考試說明明確指出要考查數(shù)學(xué)思想方法, 要加強(qiáng)學(xué)科能力的考查。 我們?cè)趶?fù)習(xí)中要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí), 如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類討論的

3、思想、數(shù)形結(jié)合的思想. 以及換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學(xué)歸納法等數(shù)學(xué)基本方法都要有意識(shí)地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際予以復(fù)習(xí)及落實(shí)。5、結(jié)合實(shí)際,了解學(xué)生,分類指導(dǎo)。重點(diǎn)打造尖子生同時(shí)全力進(jìn)行輔弱工作,對(duì)臨界生進(jìn)行輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)校的具體安排,作出全面的落實(shí)。二教學(xué)目標(biāo)高三第一輪復(fù)習(xí)的主要目的是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識(shí),鞏固各知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化知識(shí)體系,同時(shí)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力。1.注重落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的疏理;2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試的指導(dǎo);3.加強(qiáng)答題規(guī)范性的訓(xùn)練。三具體措施1 資料運(yùn)用教材、理科高考調(diào)研、文科贏在微點(diǎn)2 對(duì)學(xué)生要求1 課前預(yù)習(xí):至少能把課本閱讀一遍,并自己完成高考調(diào)研中的

4、回歸教材、夯實(shí)雙基部分2 課堂要求:上課認(rèn)真聽講,有必要的記錄筆記,課堂內(nèi)容盡量當(dāng)天消化記憶3 課后作業(yè):完成相關(guān)配套練習(xí),多聯(lián)想、多琢磨、找思路、找規(guī)律,在思考、總結(jié)、深化上多下功夫。3 對(duì)教師要求1 認(rèn)真鉆研課標(biāo)、考綱和教材,抓住主干知識(shí),建立網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。2 認(rèn)真研究近年來的全國高考卷,積極參加教研活動(dòng),了解高考動(dòng)態(tài)。努力提高教學(xué)質(zhì)量:認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)集體備課;上課時(shí)要注意揚(yáng)長避短,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,做到講練結(jié)合;課后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)反思4 測試安排7、8、9、10月每月進(jìn)行兩次測驗(yàn),穿插單元檢測和綜合測試;11月以后每周測試一次,視具體情況安排。三、教學(xué)參考進(jìn)度:第一輪的復(fù)習(xí)

5、要以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法為主,為以后的專題復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。7月 6 日 7日 數(shù)列的基本概念7月 8 日 9日 等差數(shù)列7月10日11日 等比數(shù)列7月12日13日 遞推數(shù)列的通項(xiàng)的求法7月14日15日 數(shù)列的求和7月16日17日 數(shù)列的綜合應(yīng)用7月18日19日 數(shù)列章節(jié)訓(xùn)練、評(píng)講 7月20日21日 極坐標(biāo)系、簡單曲線的極坐標(biāo)方程7月22日23日 曲線的參數(shù)方程7月24日25日 圓錐曲線的參數(shù)方程7月26日 布置作業(yè)放假8月10日11日 八月新起點(diǎn)考試8月12日13日 試卷點(diǎn)評(píng)8月14日15日 暑期作業(yè)評(píng)講8月16日17日 直線的參數(shù)方程8月18日19日 直線的參數(shù)方程的應(yīng)用8月20日21

6、日 三角函數(shù)的基本概念8月22日23日 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式及誘導(dǎo)公式8月24日25日 評(píng)講作業(yè)及練習(xí)8月26日27日 兩角和與差的三角函數(shù)8月28日29日 二倍角公式8月30日31日 三角函數(shù)的圖像九月9月 1 日 2日 評(píng)講2015年九月調(diào)考試卷9月 3 日 4日 三角函數(shù)的性質(zhì)9月 5 日 6日 評(píng)講2016年九月調(diào)考試卷9月 7 日 8日 九月調(diào)考9月 9 日10日 改卷及試卷評(píng)講9月11日12日 試卷評(píng)講、三角函數(shù)的值域與最值9月13日14日 正、余弦定理及應(yīng)用9月15日16日 作業(yè)評(píng)講及習(xí)題訓(xùn)練9月17日18日 集合9月19日20日 命題及其關(guān)系、充要條件9月21日22日 邏輯

7、聯(lián)結(jié)詞與量詞9月23日24日 章節(jié)訓(xùn)練及評(píng)講9月25日26日 函數(shù)及其表示9月27日28日 函數(shù)的定義域與值域9月29日30日 函數(shù)的單調(diào)性與最值十月10月 1 日 2日 國慶放假10月 3 日 4日 函數(shù)的奇偶性與周期性10月 5 日 6日 二次函數(shù)10月 7 日 8日 指數(shù)函數(shù)10月 9 日10日 對(duì)數(shù)函數(shù)10月11日12日 冪函數(shù)及基本初等函數(shù)的應(yīng)用10月13日14日 綜合測評(píng)、評(píng)講試卷10月15日16日 函數(shù)的圖像10月17日18日 函數(shù)與方程10月19日20日 函數(shù)的模型及應(yīng)用10月21日22日 變化率與導(dǎo)數(shù)10月23日24日 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(一)單調(diào)性10月25日26日 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(二

8、)極值與最值10月27日28日 導(dǎo)數(shù)的綜合運(yùn)用10月29日30日 定積分與微積分基本定理10月31日 綜合測評(píng)十一月11月 1 日 2日 向量的概念及線性運(yùn)算11月 3 日 4日 平面向量基本定理及坐標(biāo)運(yùn)算11月 5 日 6日 平面向量的數(shù)量積11月 7 日 8日 平面向量的綜合應(yīng)用11月 9 日10日 十一月調(diào)考11月11日12日 改卷、評(píng)講試卷11月13日14日 復(fù)數(shù)、不等式與不等關(guān)系11月15日16日 一元二次不等式的解法11月17日18日 一元二次方程根的分布11月19日20日 簡單的線性規(guī)劃11月21日22日 基本不等式11月23日24日 合情推理與演繹推理11月25日26日 直接證

9、明與間接證明11月27日28日 數(shù)學(xué)歸納法11月29日30日 綜合測評(píng)、評(píng)講十二月12月 1 日 2日 空間幾何體的結(jié)構(gòu)、三視圖、直觀圖12月 3 日 4日 空間幾何體的表面積、體積12月 5 日 6日 球與幾何體的切接問題12月 7 日 8日 空間點(diǎn)、線、面間位置關(guān)系12月 9 日10日 直線、平面平行的判定及性質(zhì)12月11日12日 直線、平面垂直的判定及性質(zhì)12月13日14日 空間向量及運(yùn)算12月15日16日 空間向量的應(yīng)用12月17日18日 綜合測評(píng)、評(píng)講試卷12月19日20日 直線方程12月21日22日 兩直線的位置關(guān)系12月23日24日 圓的方程12月25日26日 直線與圓、圓與圓的

10、位置關(guān)系12月27日28日 橢圓12月29日30日 雙曲線12月31日 拋物線一月1月 1 日 2日 綜合測評(píng)、評(píng)講試卷1月 3 日 4日 習(xí)題訓(xùn)練、作業(yè)評(píng)講1月 5 日 6日 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系1月 7 日 8日 曲線與方程1月 9 日10日 最值與范圍問題1月11日12日 定點(diǎn)、定值問題1月13日14日 作業(yè)講評(píng)1月15日16日 綜合測評(píng)、試卷講評(píng)1月17日18日 算法與程序框圖1月19日20日 隨機(jī)抽樣1月21日22日 用樣本估計(jì)總體1月23日24日 綜合測評(píng)、試卷講評(píng)1月25日26日 線性回歸分析與統(tǒng)計(jì)案例1月27日28日 兩個(gè)計(jì)數(shù)原理1月29日30日 排列與組合1月31日 綜合測評(píng)、試卷講評(píng)二月2月 1 日 2日 排列組合綜合應(yīng)用2月 3 日 4日 二項(xiàng)式定理2月 5 日 6日 隨機(jī)事件的概率2月 7 日 8日 綜合測評(píng)、試卷講評(píng)2月 9 日10日

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