教師今后工作設(shè)想以及努力的方向

1、最新 料推薦教師今后工作設(shè)想以及努力的方向時(shí)光飛逝，歲月如梭。自己在三尺講臺(tái)前已耕耘了一個(gè)多月了。如今，回味過(guò)去的點(diǎn)滴，我依然慶幸自己未曾虛度了時(shí)光。然而，前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，面對(duì)漫漫長(zhǎng)路，需要目標(biāo)和意志，唯有這樣，才不會(huì)枉費(fèi)自己的人生。因此，在國(guó)慶來(lái)臨之際，我為自己今后的工作做了一番思考和策劃。根據(jù)自己身上存在的不足之處，今后要向這些方面繼續(xù)努力：1、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。2 、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育， 使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課間也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己，避免事故發(fā)生。3 、利用各種方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)各門學(xué)科感興趣，爭(zhēng)取在第一學(xué)期期終考試中

2、取得好成績(jī)。4 、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上展現(xiàn)教師的自身魅力，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)， 并用自己的人格去感化學(xué)生， 課堂里注重人文精神的培養(yǎng)。5 、在教學(xué)上下功夫，使自己所帶的班級(jí)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。6、身為一名教師，要有新思路，教研活動(dòng)不能拘泥于常規(guī)，要拓寬活動(dòng)范圍，開創(chuàng)一片新藍(lán)圖。下面對(duì)今后的工作重點(diǎn)作具體的闡述：一、我要加大學(xué)習(xí)份額，不斷提升自身的課堂教學(xué)能力。一個(gè)教師最先被要求的往往是他的教學(xué)能力。 教學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)生們的健康成長(zhǎng)。 是做一名成功的教師， 還是成了一個(gè)誤人子弟的教書匠？我毫不猶豫地選擇前者。 為了不斷地磨練自己， 我要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，

3、如教師論壇、教師辯論賽、教學(xué)診斷課、外出聽課、 聽講座等，這些活動(dòng)一定能為自己實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)提供一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。多次的外出聽課、讓自己能有學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)，1最新 料推薦取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；幾次參加講座，讓自己更加準(zhǔn)確地了解教學(xué)新理念；多次的組內(nèi)教研活動(dòng)，讓自己有了檢查自己的時(shí)機(jī)。通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)， 各位組員的大力幫助， 改變自己，提高自己。要“備好每一堂課；上好每一堂課；評(píng)好每一堂課；反思每一堂課”成了自己提升自身教學(xué)能力的途徑。另外，為了真正落實(shí)新理念，今年起，從備課開始，進(jìn)行雙案制的嘗試。從教師和學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的作用這兩頭入手， 即變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。這樣的嘗

4、試，體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)多元性、教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性等。 由于鋪設(shè)到位， 因此，在教學(xué)流程上，也無(wú)意中凸現(xiàn)了教學(xué)的新模式，一定能取得成效。二、在班主任工作方面。德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任工作的秘訣就是 愛(ài) 。自己不光在學(xué)習(xí)上要悉心教育這群學(xué)生， 在生活上更是要倍加關(guān)心照顧他們。每天能與學(xué)生近距離接觸，噓寒問(wèn)暖、掃地排桌子、整理桌洞，給孩子整衣領(lǐng)等。利用班會(huì)課，充分肯定每個(gè)孩子上周的“閃光點(diǎn)”，并給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，在教師的“甜言蜜語(yǔ)”和“糖衣炮彈”下，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體一定能形成。我常用“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。這句話來(lái)鼓勵(lì)自己，希望自己在班主任這一平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。在今后的工作中， 不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。三、潛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的科研能力。一個(gè)合格的現(xiàn)代教師， 不但要會(huì)“教書”，更要懂得為什么 “教書”？怎么樣“教書”？作為我來(lái)說(shuō)，通過(guò)論壇、辯論賽、聽講座的活動(dòng)，更讓自己明白教師的科研能力非常重要。今年，我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，吃透新理念的精髓，積極嘗試，反復(fù)總結(jié)，撰寫反思。另外，我也要勤查資料