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1、第8單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),1 幾分之一,情景導(dǎo)入1,今天天氣真好!咱們一起去郊游吧!,課件PPT,探索新知,把一塊月餅平均分成2份,每份是這塊月餅的一半,也就是它的二分之一。,課件PPT,探索新知,1,2,課件PPT,探索新知,1,4,課件PPT,探索新知,課件PPT,探索新知,讀作:三分之一, 分?jǐn)?shù)線, 分子, 分母,同學(xué)們,你們知道嗎,分?jǐn)?shù)的每一部分都有名字。讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧!,課件PPT,情景導(dǎo)入2,拿一張正方形紙折一折,表示出它的 。,課件PPT,情景導(dǎo)入3,請(qǐng)你結(jié)合月餅圖說一說這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。,課件PPT,探索新知,和小組的同學(xué)說一說是怎樣比較的。,課件PPT,探索新知,當(dāng)分

2、子都是1,分母小,就是分的份數(shù)少,分?jǐn)?shù)就大;分母大,就是分的份數(shù)多,分?jǐn)?shù)就小。,你發(fā)現(xiàn)了什么?,課件PPT,典題精講,比較分?jǐn)?shù)的大小。,典題精講,解題思路:,分子相同,分母越大,也就是分的份數(shù)越多,其中的一份就越小。不能只看分母。,典題精講,正確解答:,典題精講,下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分嗎?能表示的畫“”,不能表示的畫“”。,典題精講,解題思路:,第一幅圖, 正方形被平均分成了4份, 每份占 ,是正確的;第二幅圖,圓雖然 被分成了5份,但不是平均分,所以不能用表示。,典題精講,正確解答:,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,用分?jǐn)?shù)表示下面的涂色部分。,1 4,錯(cuò)解分析:,易錯(cuò)提醒,半圓被平均分成了2份

3、,涂色部分占其中的1份,空白部分占其中的1份,用分?jǐn)?shù)表示應(yīng)該是涂色部分占整體的二分之一。錯(cuò)誤解答錯(cuò)在看成涂色部分占整個(gè)圓的幾分之幾了。,易錯(cuò)提醒,正確解答,用分?jǐn)?shù)表示下面的涂色部分。,1 4,1 2,錯(cuò)誤解答,學(xué)以致用,你知道涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之一嗎? 說一說理由。,課件PPT,學(xué)以致用,下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分嗎?能 表示的畫“”,不能表示的畫“”。 說一說理由。,1,2,( ),1,3,( ),1,4,( ),1,5,( ),課件PPT,學(xué)以致用,下面那些圖形的涂色部分是 ,在( )里畫 。,( ),( ),( ),( ),課件PPT,學(xué)以致用,把下面的分?jǐn)?shù)按從小到大的順序,在臺(tái)階上填入。,( ),( ),( ),( ),課件PPT,學(xué)以致用,12,19,18,14,1,10,課件PPT,課堂小結(jié),份數(shù)越多,每份越小。,1.把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份,每份就是它的幾分之一。,2.把一個(gè)整體平均分

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