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1、最新 料推薦新型玻璃教學(xué)反思唐曄新型玻璃是一篇科普小品文，這篇課文緊扣一個 新 字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃等五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，鼓勵人們運用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造更多的新型玻璃.在認(rèn)識第一種新型玻璃時，我著重利用課前設(shè)計的思考題，采用了 朗讀 和 自述 的方式，朗讀既體現(xiàn)了以 讀 為本的教育理念， 又借機檢查了學(xué)生朗讀課文的能力 . 采用 自述 ，就是讓學(xué)生充當(dāng)新型玻璃的角色，以第一人稱進行自我介紹，進行比較全面，深入地了解新型玻璃的特點，從而感受到高科技產(chǎn)品在先代化建設(shè)中所起的作用 .采用 自述 還能鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力， 挖

2、掘?qū)W生的潛能， 展示學(xué)生的才華，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園 . 采用 自述 還可以讓學(xué)生從小樹立自我推薦的意識，從而使自己有用武之地 . 當(dāng)進行到這個環(huán)節(jié)時，學(xué)生展示自我的積極性非常高，而且自述的方式也不同，大部分同學(xué)語言詼諧幽默， 自述的內(nèi)容條理清楚， 層次分明，表情豐富，動作大方，把課堂氣氛推向了高潮， 使課堂充滿了生機， 充滿了活力 .為了引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用所學(xué)知識去表達(dá)，交流，走進真實的社會生活 . 在拓展學(xué)習(xí)階段，我啟發(fā)學(xué)生打開想像的翅膀，開展 我是小小發(fā)明家 的活動，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活和未來的世界中放飛自己的想像，發(fā)揮創(chuàng)新的潛能 . 我提出了這樣的一個問題 :1最新 料推薦你們還能設(shè)計出哪些更有創(chuàng)意的新型玻璃 這時，學(xué)生的創(chuàng)造積極性被激發(fā)出來了，大家議論紛紛，

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