電白縣第二小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃20142_第1頁(yè)
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1、電白縣第二小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃(20132014學(xué)年度第二學(xué)期)一、 指導(dǎo)思想新年伊始,我校將以黨十八大制定方針政策為指導(dǎo),以實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)水平及質(zhì)量為宗旨,全面貫徹教材改革的方案,堅(jiān)持以人為本,以質(zhì)量為宗旨,深化課堂改革,扎扎實(shí)實(shí)地開展語(yǔ)文教研教改活動(dòng),深入挖掘教研潛力,充分發(fā)揮教研作用,以提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、主要工作及措施(一)建立教研機(jī)構(gòu),健全教研制度。學(xué)校由黃賢副校長(zhǎng)主管教學(xué)教研工作,馮愛民主任主抓語(yǔ)文線。從一年級(jí)到六年級(jí)共設(shè)六個(gè)語(yǔ)文教研組,每級(jí)各設(shè)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)一名。一年級(jí):楊彩容;二年級(jí):李小玲;三年級(jí):梁小玲;四年級(jí):王姑菊;五年級(jí):白蘭芳

2、;六年級(jí):溫金岳,其他語(yǔ)文教師為組員,構(gòu)成一個(gè)教研體系。并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)抓級(jí)制,強(qiáng)化教研教學(xué)管理,領(lǐng)導(dǎo)要充當(dāng)教研的帶頭人,定于每周星期三早上為領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課和教師互相聽課時(shí)間。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,領(lǐng)導(dǎo)深入科組帶頭學(xué)習(xí)研究,作中心發(fā)言或?qū)n}講座,深入了解教師的教學(xué)情況,及時(shí)總結(jié)反饋,并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),千方百計(jì)調(diào)動(dòng)教師的積極性,提高教研效果。(二)繼續(xù)抓好集體備課,充分發(fā)揮教師的集體智慧和集體作用。定于每周星期日晚為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真組織教師集體備課。要求教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同研究,暢所欲言,各抒己見,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。教師備課要按教育局制定的教師備課量化要求進(jìn)行,教案的內(nèi)容要體現(xiàn)可操作性、規(guī)律

3、性,備課的過(guò)程要體現(xiàn)教育的研究與創(chuàng)新。集體備課要有中心發(fā)言,有集體評(píng)議和具體記錄。(三)繼續(xù)抓好課題研究。按照“理念新穎、管理規(guī)范、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)備現(xiàn)代”的教育特色要求,深入開展課題研究,更廣泛更深入地開展“主體性”教學(xué)研究,同時(shí)也開展子課題的教學(xué)研究。還通過(guò)優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文、階段性總結(jié)、專著等,做好課題的階段性總結(jié)和成果展示,從而形成我校語(yǔ)文教學(xué)教研的特色,打造教學(xué)教研新品牌。(四)抓好常規(guī)教學(xué)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量就要徹底改革課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)一切有利因素,采取一切切實(shí)可行的教學(xué)措施,千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量、深入教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)。建立新型的教學(xué)模

4、式,以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),以發(fā)展為主線,以創(chuàng)新為動(dòng)力,以質(zhì)量為宗旨,堅(jiān)持開展“主體性”教學(xué),落實(shí)學(xué)生的主體地位。重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。、積極倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方式。、結(jié)合上級(jí)要求,全面開展讀書競(jìng)賽活動(dòng),掀起讀書熱潮。5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,開展學(xué)習(xí)成果展示評(píng)比、學(xué)習(xí)小組競(jìng)賽等活動(dòng),形成教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作,加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)和畢業(yè)考試的研究。、抓好作業(yè)的布置和批改工作。作業(yè)的批改是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),教師對(duì)作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí),盡可能做到全批全改,精批細(xì)改。大作文要有總批眉批,可以詳略輪改,小作文可略改。作業(yè)種類、次數(shù)要按縣教育局制定的作業(yè)設(shè)置及批改量化要求設(shè)定,

5、做到分量適當(dāng),難度適中。單元測(cè)試及期中、期末測(cè)試要設(shè)成績(jī)登記冊(cè)。8、每學(xué)期檢查二次教師的備課和學(xué)生的作業(yè)情況,以調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性,全面提高教學(xué)質(zhì)量。(五)認(rèn)真開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),實(shí)行獎(jiǎng)勤促懶,以鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。(六)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外交流與合作,定期開展協(xié)作區(qū)和“千校扶千?!睅头鼋萄谢顒?dòng)。我校作為一個(gè)協(xié)作區(qū)的中心小學(xué),要做好統(tǒng)籌安排,制訂好協(xié)作區(qū)的教研活動(dòng)方案,并按方案組織實(shí)施??刹扇 白叱鋈ィ?qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,盡可能組織教研骨干到外地聽課,引進(jìn)外地先進(jìn)技術(shù),或邀請(qǐng)專家到本校給教師講課。多種渠道培養(yǎng)教師,提高教師的專業(yè)水平,以適應(yīng)時(shí)代的要求,并繼續(xù)抓好課題研究。(七)堅(jiān)持做好四課活動(dòng)。即老教師上好

6、示范課,骨干教師上好觀摩課,中青年教師上好優(yōu)質(zhì)課,待達(dá)標(biāo)教師上好過(guò)關(guān)課,學(xué)校對(duì)每個(gè)教師的課都要集中聽一遍,并評(píng)出等級(jí),對(duì)達(dá)不到要求的要加強(qiáng)指導(dǎo),并限定時(shí)間再講再評(píng),直到過(guò)關(guān),并記錄在案。三、工作周程表時(shí) 間周次工 作 事 項(xiàng)2月16日22日1常規(guī)業(yè)務(wù)指導(dǎo)2月23日3月1日21、召開科組長(zhǎng)及畢業(yè)班科任會(huì)議;2、制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃;3、正副校長(zhǎng)開始參加市級(jí)培訓(xùn)3月3日8日31、召開教學(xué)成績(jī)分析會(huì);2、領(lǐng)導(dǎo)班子開始聽課3月9日15日41、教師論文交流;2、建立后進(jìn)生檔案 3月16日22日51、觀看優(yōu)秀課例;2、開展協(xié)作區(qū)教研活動(dòng):送課下鄉(xiāng)3月23日29日6開展省、市、縣立項(xiàng)課題研討活動(dòng)3月30日4月5

7、日71、專題業(yè)務(wù)講座;2、開展協(xié)作區(qū)和“千校扶千?!睅头龌顒?dòng);4月6日12日81、觀看優(yōu)秀課例影碟;2、語(yǔ)文骨干教師外出聽課學(xué)習(xí)4月13日19日91、學(xué)校第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查;2、畢業(yè)班授完新課轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)。4月20日26日101、觀看優(yōu)秀課例影碟;2、安裝電教平臺(tái);3、畢業(yè)班開始周訓(xùn)練4月27日5月3日111、期中考試、鎮(zhèn)抽考;2、慶?!拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié);3、協(xié)作區(qū)以及幫扶學(xué)校教研活動(dòng)5月4日10日121、召開后進(jìn)生會(huì)議;2、舉行一至六年級(jí)校級(jí)學(xué)科智能展示活動(dòng);3、召開畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)5月11日17日13召開優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 5月18日24日14觀看優(yōu)秀課例影碟5月25日31日15教育理論學(xué)習(xí)6月1日7日161、常規(guī)業(yè)務(wù)指導(dǎo);2、進(jìn)行后進(jìn)生驗(yàn)收考試 6月8日14日171、抓好常規(guī)教學(xué)工作;2、畢業(yè)班第一次模擬考試;3、畢業(yè)班第二次模擬考試

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