除數(shù)是一位數(shù)的口算除法

1、除數(shù)是一位數(shù)的口算除法教學(xué)設(shè)計(jì)徐占成教學(xué)內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的口算除法教學(xué)目的：1.使學(xué)生理解一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，學(xué)會正確地、熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.使學(xué)生能用兩種方法正確地讀出除法算式。教學(xué)重點(diǎn)：口算方法的教學(xué)。教具學(xué)具：師生均準(zhǔn)備小棒，師準(zhǔn)備小黑板、投影儀、幻燈片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.聽算。84 62 63 355 18293 82 44 246 4972.口答。80里有（ ）個十；400里有（ ）個百。46里面有（ ）個十和（ ）個一；39里面有（ ）個十和（ ）個一。3.把6根小棒平均分成3份，每份多少根？說明：通過復(fù)習(xí)數(shù)的組成及除法的平均分法，為學(xué)習(xí)新知

2、識作好鋪墊。二、新課1.導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)會了利用乘法口訣求商。請看下面的題，你能用一句乘法求出商嗎？2.教學(xué)例1。（1）出示例1：603（2）讓我們來動手分一分小棒。說明：放手讓學(xué)生分小棒的過程中，有的可能一捆一捆地分，而有的則可能一根一根地分。比較：哪種分法最簡便？（3）如果不用分小棒的方法，你能直接說出得數(shù)嗎？你是怎樣想的？ 說明：讓學(xué)生充分發(fā)言，說出自己的想法。比較：誰的想法最合理，最簡便？歸納出：60 2306個1023個10（4）想一想：6003 60003402 5005 80002這些題分別怎樣想？（5）小結(jié)：整十、整百、整千的數(shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個十、幾個百、幾個千

3、，計(jì)算出的結(jié)果就是多少個十、多少個百、多少個千3.教學(xué)例2。（1）出示例2：693（2）學(xué)生嘗試：你能說出這道題的得數(shù)嗎？說明：很多學(xué)生能說出得數(shù)，但計(jì)算方法不一定對，所以教師在此暫不問學(xué)生的想法。對有困難的學(xué)生也不作任何提示。（3）分小棒：把68根小棒平均分成3份，每份多少根？說明：大多數(shù)學(xué)生在例1的基礎(chǔ)上已會分。對有困難的學(xué)生可提示：69就是幾捆幾根？問：你是怎樣分的？先分什么？再分什么？（4）再來說一說剛才你算出693的思考過程。學(xué)生邊回答，教師邊板書：6個十32個十209個一33個一320323（5）做一做：282 363 555這些題怎樣想？（6）小結(jié)：兩位數(shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)

4、看成幾個十、幾個一、分別除以除數(shù)，結(jié)果就是多少個十和多少個一。4.教學(xué)除法算式的兩種讀法：（1）你會用兩種方法讀算式32嗎？（2）用類似的方法試讀：603說明：學(xué)生即刻會讀：60除以3，還可讀作3除60。教師還可指出黑板上的一些算式讓學(xué)生練習(xí)。三、鞏固練習(xí)1.口答。（1）804可以這樣想：8個（ ）42個（ ）（ ）9003可以這樣想：9個（ ）33個（ ）（ ）60002可以這樣想：6個（ ）23個（ ）（ ）484可以這樣想：4個（ ）41個（ ）（ ）8個（ ）42個（ ）（ ）（ ）+（ ）（ ）（2）642可讀作（ ），也可讀作（ ）。2.列式并寫得數(shù)。（1）3除900得多少？（2）84除以2得多少？（3）把36平均分成3份，每份是多少？（4）4000里面有多少個2？3.奪紅旗：寫出下列各題得數(shù)。82 302 404 804 642802 393