滬教版品社五下《兒童的權(quán)利》ppt課件1.ppt

1、兒童權(quán)利,兒 童,18周歲以下的任何人 *兒童是特殊階段的人 *在我國，相當(dāng)于“未成年人”的概念,前 提,兒童到底有沒有權(quán)利？,作為少年兒童的我們都享有哪些權(quán)利，你知道嗎？,兒童權(quán)利相關(guān)法律的探尋,國際上,兒童權(quán)利公約 （1989年11月20日第44屆聯(lián)合國大會通過）,保護(hù)少年兒童（18周歲以下）權(quán)益的國際性公約，賦予世界兒童的權(quán)利。,聯(lián)合國兒童權(quán)利公約是一個(gè)保護(hù)少年兒童權(quán)益的國際性公約 1989年成為國際法，1991年我國加入這一公約。,聯(lián)合國的聲音,我國,兒童權(quán)利公約賦予兒童如下四個(gè)方面的權(quán)利:,兒童有哪些權(quán)利？,生存權(quán),1）生命權(quán)：指兒童與生俱來的擁有生命的權(quán)利。 2）健康權(quán)：指兒童有權(quán)

2、享有可達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)的健康，如享有醫(yī)療、保健和康復(fù)設(shè)施的權(quán)利。 3）生活保障權(quán)：指兒童有獲得足夠的食物、擁有一定的住所以及獲得其他生活基本保障的權(quán)利。,生存權(quán)，是兒童作為人的一種基本權(quán)利，受法律的保護(hù)。它的要求是任何個(gè)人和組織都不得剝奪兒童的生命，不得侵犯兒童生存的權(quán)利，全社會都必須為保護(hù)兒童的生存和發(fā)展提供適合的條件。,現(xiàn)實(shí)情形是怎樣的呢？,雜技，為了生存,不是影響市容，是我太餓了,腿骨折了，但腰可以挺起來,籃球，我的家,我們的同齡人,爸爸，讓我拉你一把,渴望,受保護(hù)權(quán),1）所有兒童都應(yīng)該受到保護(hù)。因?yàn)閮和跣。菀资艿絺?；兒童由于年齡的限制，其生理、心理處在發(fā)展階段，需要外部提供一個(gè)良

3、好的環(huán)境和條件；侵害兒童合法權(quán)利的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。 2）處于困境下的兒童應(yīng)受到特別保護(hù)。例如：殘疾兒童、面臨自然災(zāi)害和突發(fā)事件的兒童、受剝削的兒童、吸毒兒童。,現(xiàn)實(shí)情形是怎么樣的呢？,留守兒童,“世上只有媽媽壞，生了孩子她不帶，跟著爺爺奶奶吃咸菜，根本沒有父母愛?！?人大代表汪春蘭收集的童謠,風(fēng)雪中的我,父與子,體罰,發(fā)展權(quán),有權(quán)受教育 每個(gè)兒童都享有接受教育的權(quán)利 有權(quán)受全面發(fā)展的教育 兒童有權(quán)獲得全面學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會與條件。,再苦，我們也要讀書,爺爺送我去上學(xué),借一個(gè)布書包照相,參與權(quán),兒童的參與權(quán)是指兒童參與適合自己年齡的家庭生活和社會、經(jīng)濟(jì)、文化與政治事務(wù)的權(quán)利。 參與權(quán)不僅是一項(xiàng)人權(quán)

4、，更是兒童的成長和發(fā)展過程中的一個(gè)基本需求。,小亮是一個(gè)聰明可愛的小男孩，現(xiàn)在讀小學(xué)四年級。他的各門功課成績都很好，連續(xù)幾年被評為三好學(xué)生。最近，學(xué)校要成立興趣小組，小亮喜歡踢足球，他想報(bào)足球小組；小亮的媽媽覺得小亮應(yīng)該再加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，她要求小亮報(bào)英語興趣小組。母子倆的意見發(fā)生了分歧，最終，小亮只得放棄足球，去學(xué)英語。,現(xiàn)實(shí)情形是怎么樣的呢？,盡管他們是兒童，但他們也有參與的權(quán)利。他們與成人同樣是獨(dú)立的社會個(gè)體，是積極主動的權(quán)利主體，擁有發(fā)表意見和參與活動的權(quán)利。任何涉及到兒童的事情，均應(yīng)聽取兒童的意見。 法律規(guī)定,隱私權(quán)：,無論是大人還是孩子，都有保留隱私的權(quán)利，保護(hù)孩子的隱私在青春期階段尤

5、為重要。 保護(hù)孩子的隱私權(quán)，就是保護(hù)他們的尊嚴(yán)，只有家庭成員互相尊重，才能為親子間有效溝通做基礎(chǔ)，所以，請家長把隱私的權(quán)利還給孩子。,表達(dá)權(quán)：,有壓迫就有反抗，民主的家庭才是和諧的家庭，而民主的父母首先要做到的就是給孩子表達(dá)想法的權(quán)利。 如果父母是專制、以自我為中心的家長，從不考慮孩子的想法和建議，武斷獨(dú)行，那長久下來整個(gè)家庭中孩子的聲音將會淡出，孩子被家長堵上了嘴，不會表達(dá)，那么他們在學(xué)校，進(jìn)入社會也會延續(xù)“沉默”的狀態(tài)。人生活在社會中，溝通表達(dá)必不可少，給孩子表達(dá)的權(quán)利，讓他們說出自己的心聲，理解他們的想法不可缺失。,娛樂權(quán)：,孩子有玩的權(quán)利，聽起來雖然有些“逆反”，但卻是事實(shí)。家長的責(zé)任

6、不僅僅是讓孩子吃飽穿暖，讓他們有求學(xué)的機(jī)會，讓孩子擁有自主活動的時(shí)間和空間也是家長的責(zé)任。我認(rèn)為，不會玩的孩子也不會學(xué)，我說的學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)課本的知識，而是一種能力，從玩中學(xué)到的特殊能力是很多家長意想不到的。 尊重“兒童權(quán)利”的家庭教育能促進(jìn)孩子表現(xiàn)更優(yōu)秀，現(xiàn)在開始，屬于孩子的權(quán)利，家長們應(yīng)該交還給他們了！,總理來看我們了！,認(rèn)識權(quán)利，珍惜權(quán)利，是我們樹立權(quán)利意識、保護(hù)我們權(quán)利的開始。,兒童權(quán)利,法律的規(guī)定是一種立法保護(hù)，它是保障青少年身心健康和合法權(quán)益的重要手段。,法律的規(guī)定,它是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的基本法,是為保護(hù)18歲以下未成年人而專門制定的法律,是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的基本法

7、,體現(xiàn)了所有侵犯未成年人權(quán)益、危害未成年人健康成長的行為，都將受到法律的制裁,一、法律的規(guī)定,體現(xiàn)了我國對未成年人各項(xiàng)權(quán)益的關(guān)心、尊重和保護(hù),未成年人保護(hù)法規(guī)定了對未成年人哪四方面的保護(hù)?,家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、 社會保護(hù)、司法保護(hù)。,未成年人享有哪些權(quán)利？,1.生命健康權(quán)。未成年人享有生命健康的權(quán)利。 2.人身自由權(quán)。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。 3.姓名權(quán)。未成年人享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。,5.名譽(yù)權(quán)。未成年人享有名譽(yù)權(quán)，其人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽(yù)。

8、 6.榮譽(yù)權(quán)。未成年人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪其榮譽(yù)稱號。 7.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。國家保護(hù)未成年人合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。禁止任何組織個(gè)人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結(jié)、沒收。,8.財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。未成年人享有合法財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)，并受法律保護(hù)。 9.著作權(quán)。未成年人享有著作權(quán)(版權(quán))，依法有署名、發(fā)表、出版，獲得報(bào)酬等權(quán)利。 10.專利權(quán)。未成年人對其獲得批準(zhǔn)的專利享有專利權(quán)，并依法得到保護(hù)。 11.批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)。未成年人對國家各項(xiàng)工作和國家工作人員有批評、建議、申訴、控告和檢舉的權(quán)利。,12.取得國家賠償權(quán)。未成年人依法有取得國產(chǎn)賠償?shù)臋?quán)利。 13.宗教信

9、仰自由權(quán)。未成年人有宗教信仰的自由。 14.民族風(fēng)俗習(xí)慣自由權(quán)。未成年人的民族風(fēng)俗習(xí)慣依法受到保護(hù)。 15.通信自由和通信秘密權(quán)。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機(jī)關(guān)依法進(jìn)行檢查，或?qū)o行為能力的未成年人(10歲以下)的信件，由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代拆外，未經(jīng)未成年人本人同意，任何組織和個(gè)人(包括家長和老師)不得私拆、截留、隱匿、毀棄。 16.受教育權(quán)。未成年人享有受教育的權(quán)利。,未成年人享有公民的一切權(quán)利，對嗎？,不對，未成年人作為公民的一部分，所享有的權(quán)利是相當(dāng)廣泛的。除法律規(guī)定只能成年人才能享有的某些權(quán)利外（如只有年滿18周歲的成年人才享有的選舉權(quán)和被選舉權(quán)），公民享有的一

10、切權(quán)利未成年人都享有。作為一個(gè)特殊群體，法律還為未成年人規(guī)定了一些成年公民不享有的特殊利,毛毛的一天,合作探究1：,伴隨著朝霞的曙光,毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步，高高興興地上學(xué)去。,伴隨著朝霞的曙光 , 毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步，高高興興地上學(xué)了，毛毛于7： 00分到校，在上課的時(shí)候，毛毛的心情十分愉悅，積極發(fā)言，回答問題，還向老師提出了許多問題，受到了老師的贊揚(yáng)。,中午的時(shí)候，回家發(fā)現(xiàn)媽媽看了他的日記，毛毛很生氣，但是媽媽卻說是為了想知道他最近的情況。,毛毛悶悶不樂地向?qū)W校走去，在路上卻發(fā)現(xiàn)他以前在照相館拍的照片被放大了當(dāng)作廣告使用，毛毛去問他們，但是照相館卻說照片

11、的底片歸他們所有,無奈的毛毛只好去學(xué)校上課了，下午他和同學(xué)們在操場上玩兒，一個(gè)高年級的學(xué)生向他要錢，還威脅他不許告訴老師，否則就給他點(diǎn)兒厲害瞧瞧，毛毛很害怕，只好準(zhǔn)備以后每個(gè)月都交保護(hù)費(fèi)給那個(gè)高年級的學(xué)生在忐忑不安中，毛毛回家了，他的腦海里一片空白。 。,1、毛毛在這一天中，享受了什么權(quán)利？,2、毛毛哪些權(quán)利受到了侵犯？,毛毛享受了受教育權(quán) 。,毛毛隱私權(quán)、肖像權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到了侵犯？ 。,我能行,練一練，看誰填得最快！,有自己的名字，體現(xiàn)享有_權(quán) 父母的撫育，體現(xiàn)享有_權(quán) 亂取外號，嘲笑他人，侵犯了他人的權(quán) 按時(shí)入學(xué)，到學(xué)校學(xué)習(xí)，體現(xiàn)享有_權(quán) 向?qū)W校舉報(bào)偷東西的人，體現(xiàn)享有權(quán) 畫作出版，體

12、現(xiàn)享有_權(quán) 獲得榮譽(yù)稱號，體現(xiàn)享有_權(quán) 向工商局提出建議，體現(xiàn)享有_權(quán) 被當(dāng)作小偷扣押并搜身， 權(quán)受侵犯,姓名,受撫養(yǎng),受教育,著作,榮譽(yù),建議,名譽(yù),檢舉,人身自由,1.她們的這種做法對嗎？侵犯了孩子什么權(quán)益？ 2.你能否說出哪部法律保護(hù)了他們？,案例一：父母打孩子犯法嗎？,孩子是我的，誰也管不著！,我有權(quán)不讓他出去！,未成年人享有生命健康權(quán)、人身自由權(quán) 1、生命健康權(quán)。未成年人享有生命健康的權(quán)利。 2、人身自由權(quán)。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非 法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。,教材鏈接,村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上

13、學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。其女兒渴望上學(xué)，經(jīng)常偷偷溜到村辦小學(xué)的教室外聽課。小學(xué)校長張某發(fā)現(xiàn)此事后，親自到趙某家里做工作，勸告趙某，國家法規(guī)規(guī)定子女有受教育的權(quán)利，趙某的作法違反了教育法。趙某聽從了張校長勸告，將其7歲的女兒送到學(xué)校讀書。,1.本案中誰的權(quán)益受到侵害？侵犯了她的 什么權(quán)益？ 2.你能否說出哪部法律保護(hù)了他？,案例二：父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？,未成年人享有受教育權(quán)。,教材鏈接,1994年春，13歲的中學(xué)生小峰自創(chuàng)一首歌詞，參加當(dāng)年的“全國少兒歌詞征集活動”。這首歌詞由于新穎、富有情感而被評為特

14、別獎(jiǎng)。然而，小峰并未接到獲獎(jiǎng)通知書。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，是復(fù)評中某小學(xué)教師李某和他的學(xué)生張某做了手腳。小峰于1996年10月把一紙?jiān)V狀交到人民法院，狀告李某和張某共同侵犯了自己的權(quán)益。對此，小峰控告學(xué)校相關(guān)部門監(jiān)管不力。1997年8月10日，人民法院審結(jié)此案，小峰獲得了17000元賠償。,1.本案中誰的權(quán)益受到侵害？侵犯了他的什么權(quán)益？ 2.你能否說出哪部法律保護(hù)了他？,案例三：兒童也有著作權(quán)嗎？,未成年人享有著作權(quán)、專利權(quán)、控告、檢舉權(quán) 1、榮譽(yù)權(quán)。未成年人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪其榮譽(yù)稱號。 2、著作權(quán)。未成年人享有著作權(quán)（版權(quán)），依法有署名、發(fā)表、出版，獲得 報(bào)酬等權(quán)利。 3、專利權(quán)。未成年人

15、對其獲得批準(zhǔn)的專利享有專利權(quán)，并依法得到保護(hù)。 4、批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)。未成年人對國家各項(xiàng)工作和國家工作人員有批評、建議、申訴、控告和檢舉的權(quán)利。,教材鏈接,小官，男，7歲，漢族，住四川省成都市。小官是官某與第三任妻子邱某所生。邱某于1996年與官某離婚，小官由母親邱某撫養(yǎng)。2002年1月31日，官某因病去世，留下上億遺產(chǎn)。 官某去世后，上述遺產(chǎn)分別被小官的爺爺、奶奶、叔叔、官某的女友等人占有和使用。2002年8月，邱某以小官的名義向成都市中級人民法院提起訴訟要求官某的弟弟等人返還目前占有的官某遺產(chǎn)，由小官繼承應(yīng)得的部分。,1.本案中誰的權(quán)益受到侵害？侵犯了他的什么權(quán)益？ 2.你能

16、否說出哪部法律保護(hù)了他？,案例四：小官有權(quán)繼承父親遺產(chǎn)嗎？,未成年人享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 1、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。國家保護(hù)未成年人合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。禁止任何組織或個(gè)人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結(jié)、沒收。 2、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。未成年人享有合法財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)，并受法律保護(hù)。,教材鏈接,中華人民共和國未成年人保護(hù)法,權(quán)利清單,1.生命健康權(quán) 2.人身自由權(quán) 3.姓名權(quán) 4.肖像權(quán) 5.名譽(yù)權(quán) 6.榮譽(yù)權(quán) 7.財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 8.著作權(quán) 9.專利權(quán) 10.財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) 11.批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán) 12.取得國家賠償權(quán) 13.宗教信仰自由權(quán) 14.民族風(fēng)俗習(xí)慣自由權(quán) 1

17、5.通信自由和通信秘密權(quán) 16.受教育權(quán),未成年人作為公民的一部分，所享有的權(quán)利是相當(dāng)廣泛的。除法律規(guī)定只能由成年公民才享有的某些權(quán)利外，公民的一切權(quán)利未成年人都享有。 作為特殊群體，法律還為未成年人規(guī)定了一些成年公民不享有的特殊權(quán)利。,合作探究,活動規(guī)則：1.每個(gè)大組進(jìn)行合作 2.表達(dá)一項(xiàng)觀點(diǎn)時(shí)，要說明或論證它 3.認(rèn)真傾聽他人發(fā)言 討論時(shí)間：35分鐘,一、法律的規(guī)定 1.法律保護(hù)未成年人健康成長的重要意義：保障身心健康和合法權(quán)益 2.保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律以及它規(guī)定的未成年人的合法權(quán)利：未成年人保護(hù)法規(guī)定16項(xiàng)權(quán)利 3.未成年人享有的權(quán)利的特點(diǎn)：相當(dāng)廣泛,知識盤點(diǎn),法律的規(guī)定,聯(lián)合國的 聲音,保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律以及它規(guī)定的未成年人