和諧教育句子范文

1、和諧教育句子范文 關(guān)于和諧的優(yōu)美句子 1、和平是人類發(fā)展的基調(diào)，而和諧是人類發(fā)展的高潮；和平是一個(gè)安寧的環(huán)境，而和諧是一份遼遠(yuǎn)的心境；和平是人類最初的向往，而和諧是人類更高的追求；和平是沒有外界的戰(zhàn)爭(zhēng)，而和諧是沒有內(nèi)心的困擾。 2、當(dāng)今世界在我看來是一個(gè)以人類自身為圓心，以和諧為半徑所構(gòu)畫的一個(gè)名為社會(huì)的圓圈。有多么濃郁的和諧氣息就有多么強(qiáng)大的人類社會(huì)。人們?cè)谝率碂o憂的生存前提下有了更高的生活要求，和諧則是它們追求并向往的生存境界。 3、和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì)中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影但是，它總是愛和我們捉迷藏，需要你去

2、用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心去感受、和諧，是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。 4、和諧是一種智慧，一種超脫，一種寬容和理解，一種飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信，一種堅(jiān)定的成熟。和諧不能是刻意的。和諧不是扮出來的，是人的認(rèn)識(shí)與判斷能力的厚積薄發(fā)。憑能力挽回的和諧是一種榮耀，用機(jī)智贏得的和諧是一種修養(yǎng)，不懂裝懂的和諧是一種無知，委屈自己硬撐出來的和諧是一種悲哀。 5、諦聽和諧之聲，感受和諧之美，需要人與自然的和諧相處，人與人的和諧交往。想和諧，說和諧，謀和諧，

3、貴在質(zhì)上，效在度上。和諧之美，在水乳交融之中，在泥沙俱下之間，凸現(xiàn)出和諧的特殊。遠(yuǎn)和近、東和西、陰和陽、強(qiáng)和弱、無和有、想像和現(xiàn)實(shí)，和諧就在我們身邊，和諧無處不在。 馬克思有句名言：“對(duì)和諧之美的追求是人類的本能”。 “和諧之美有著巨大的凝聚力。” “和諧之美猶如一幅畫、一首歌?！?“和諧之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在于其對(duì)人有著強(qiáng)烈的感召力。” 和為貴，諧為美！ 親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。 雨果 幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。 魯迅 君子和而不同，小人同而不和 君子是和諧而不會(huì)盲目附和，小人只是盲目附和而不會(huì)和諧 友誼是一種和諧的平等。-畢達(dá)哥拉斯 和

4、諧美是美的最高境界。早在古希臘時(shí)期，著名的哲學(xué)家赫拉克利特就說過： 美在和諧?？梢?，和諧 美是一個(gè)極古老而又至今依然熠熠生輝的美學(xué)命題。 冰心老人曾說：美的真 諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就 了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就 造就了環(huán)境的美。 赫拉克利特說：看不見的和諧比看得見的和諧更美。” 費(fèi)孝通：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同” _：“存在的就是合理的?！?孔子：“君子和而不同” 家和萬事興！ 和為貴，諧為美！ 親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。 雨果 幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。 魯迅 君子和而不同，小人同而不和 君子是

5、和諧而不會(huì)盲目附和，小人只是盲目附和而不會(huì)和諧 友誼是一種和諧的平等。-畢達(dá)哥拉斯 和諧美是美的最高境界。早在古希臘時(shí)期，著名的哲學(xué)家赫拉克利特就說過： 美在和諧?？梢?，和諧 美是一個(gè)極古老而又至今依然熠熠生輝的美學(xué)命題。 冰心老人曾說：美的真 諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就 了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就 造就了環(huán)境的美。 赫拉克利特說：看不見的和諧比看得見的和諧更美。” 費(fèi)孝通：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同” _：“存在的就是合理的。” 孔子：“君子和而不同” 最低0.27元/天開通百度文庫(kù)會(huì)員，可在文庫(kù)查看完整內(nèi)容 原發(fā)布者：水警瞧種 篇一

6、：描寫校園的優(yōu)美句子周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中百，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美度麗。深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。操場(chǎng)中間有知一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三道五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外的亮麗。校園專里開始熱鬧起來，又恢復(fù)了往日的歡

7、聲笑語。前來報(bào)名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢問著開學(xué)事宜；而老師們有的準(zhǔn)備新學(xué)屬年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以優(yōu)雅清新的學(xué)習(xí)環(huán)境迎接 遵紀(jì)守法，共建和諧法制校園 琴瑟和鳴，才能奏出華美的樂章；七彩協(xié)調(diào)，才能構(gòu)成恢宏的畫卷；乾坤朗朗，才能揮灑滿園的陽光；和諧法制，才能撐起校園的朗朗晴空！ 我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為一名中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是基礎(chǔ)。我們每位同學(xué)從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，自覺抵制社會(huì)不良 思想，與不良社會(huì)風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。我們要正確處理同學(xué)之間的矛盾。同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，當(dāng)你覺得受了欺負(fù)，受了委屈，怎么辦？是屈辱地接受，息事寧人 呢，還是以

8、牙還牙發(fā)泄心中的悶氣呢？這兩種態(tài)度都不好。打架是最愚蠢的行為，發(fā)生矛盾和磨擦要立即向老師匯報(bào)，請(qǐng)老師處理。對(duì)別人的寬容就是拯救自己，俗 話說：“退一步，海闊天空。”同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。 同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”?，F(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來巨大的失足，何苦要等到法律的制裁才悔恨呢？我們?cè)诟改傅钠谂沃衼淼搅诉@個(gè) 世界，在父母的呵護(hù)與關(guān)懷中，在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng)，他們從不在乎辛苦勞累，只希望我們得到幸福與快樂，只希望我們堂堂正正地做人，轟轟烈烈地給社 會(huì)做貢獻(xiàn)。我們一定不能辜負(fù)他們的希望，遵紀(jì)守法，做一名讓父母滿意、老師放心、同學(xué)喜歡的合格小學(xué)生，

9、只有這樣，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體 后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民，真正成為社會(huì)的棟梁之材。 美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋?，才顯得靜穆和安詳；寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平和馨香。充滿朝氣的天潤(rùn)學(xué)校，因?yàn)楹椭C法制，成為我們大家學(xué)習(xí)生活的樂園。 同學(xué)們，我們?nèi)羰且豢眯〔荩獮榛哪鎏硪唤z綠意；若是一滴水珠，要為大海漾起一朵浪花；若是一粒種子，要為金秋播下一縷希望。作為天潤(rùn)學(xué)校的一份子，我 們就應(yīng)該為構(gòu)建和諧法制校園不懈努力。讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失

10、，讓我們用團(tuán)結(jié)和睦奏出 一曲美妙的交響樂！我們要做一輪紅日，讓和諧之光在校園里閃耀；我們更要做一面旗幟，讓法制精神在校園里飄揚(yáng)，讓我們的校園充滿法制充滿和諧，讓我們每一 個(gè)同學(xué)在和諧法制的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。 觀點(diǎn)一：我們要構(gòu)建的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是一個(gè)充滿創(chuàng)造活力的社會(huì)，是各方面利益關(guān)系得到有效協(xié)調(diào)的社會(huì)，是社會(huì)管理體制不斷創(chuàng)新和健全的社會(huì)，是穩(wěn)定有序的社會(huì)。 這主要是根據(jù)黨的十六屆四中全會(huì)決定對(duì)和諧社會(huì)部分的論述歸納出來的。 觀點(diǎn)二：從社會(huì)主義和諧社會(huì)是社會(huì)主義社會(huì)的一個(gè)屬性來看，它應(yīng)該是一個(gè)體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)的社會(huì)。 也就是說，它是一個(gè)能夠不斷地解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的社會(huì)；一個(gè)消滅了剝削

11、、消除了兩極分化，人們能夠共同占有生產(chǎn)資料、平等相處、民主協(xié)商、自由發(fā)展的社會(huì)；一個(gè)人民群眾通過自己的辛勤勞動(dòng)最終走向共同富裕的社會(huì)。 關(guān)于和諧的名言 1、和諧是愛與恨結(jié)合起來的莊嚴(yán)的配偶。羅曼羅蘭 2、講述生活則聲音沒有不和諧的。英國(guó)詩(shī)人柯爾律治 3、看不見的和諧比看得見的和諧更美。赫拉克利特 4、沒有那門學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰的闡明自然界的和諧性。Carus,Paul 5、美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。冰心 6、美在和諧。赫拉克利特 7、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。雨果 8、青春似一日之晨，它冰清玉潔，充

12、滿著遐想與和諧。夏多布里昂 關(guān)于和諧的名言警句 1、所謂內(nèi)心的快樂，是一個(gè)人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂。 羅曼羅蘭 2、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。 雨果 3、幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。 魯迅 4、友誼是一種和諧的平等。 畢達(dá)哥拉斯 5、美在和諧。 赫拉克利特 6、美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美 冰心 7、看不見的和諧比看得見的和諧更美。 赫拉克利特 8、君子和而不同。 孔子 9、友誼不是別的，而是一種以善意和愛心去連接世上一切神俗事物的和諧。 西塞羅 10、家必自毀，而后人毀之。 孟子 11、居家有二語，曰：惟怒則平情，惟儉則足用。 洪應(yīng)明 12、在家中享受幸福，是一切抱負(fù)的最終目的。 塞約翰生 13、家居的快樂，是所有志向的最終目標(biāo)；是所有事業(yè)的勞苦的終點(diǎn)。 塞約翰生 14、男子為了各自家庭而承擔(dān)的工作，是努力支撐、發(fā)展和維護(hù)他們的家；至于女子呢