2014-2015學年科學科第一學期工作計劃

1、20142015學年第一學期佛山市實驗學?？茖W科工作計劃一、 指導思想：禪城區(qū)教學研究室工作計劃指導思想：以可持續(xù)發(fā)展教育理念為指導，以“研究（學習）、引領（指導）、服務（管理）”為宗旨，以國家課程校本化實施行動研究基于可持續(xù)發(fā)展教育理念課題為統領，緊緊圍繞局的中心工作開展各項教研活動，突出“一個核心教學質量”，強化“兩大建設隊伍建設、課程建設”，促進“三個改變服務方式（一級管理網格化管理、蹲點教研、掛職交流）、研究方式（課題研究、專題教研）、教學方式（教學信息化、可持續(xù)教學模式）”，抓好“四項工作課程開發(fā)、高效課堂、質量監(jiān)控、教學評價”，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要質量，為辦育人民更滿意的教育，促

2、進我區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展作出應有的貢獻。 根據禪城區(qū)教研室的工作計劃和學校的工作計劃，結合科學組教學特點，準備在本學期中教研活動以新課程的理念來指導。以現代教育理論為指導，更新教育觀念，共同研討“問題意識的培養(yǎng)”，扎實做好科學學科的實驗教學工作。同時抓好科學組的常規(guī)教學管理工作，貫徹落實好學校工作計劃，關注課堂，關注學生，提高課堂教學質量。積極開展教研組活動，以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標，追求科學教學的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲，切實提高學生的科學素養(yǎng)。在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。二、 本學年工作要點：學科教師隊伍建設。重視教師培訓，實施“教研賽考

3、評”工程，以“教”促全面發(fā)展，以“研”促業(yè)務提升，以“賽”促能力培養(yǎng)，以“考”促質量提高，以“評”促不斷進取。搭建多種形式的教師教學能力展示平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展，如命題大賽、同課異構、優(yōu)質課評比、教壇新秀評選等。充分發(fā)揮名師（教研員）、骨干教師的引領、示范作用，打造名師隊伍。小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系。1、回歸課堂，優(yōu)化教學，展示魅力課堂。 （1）加強學習，提高師德修養(yǎng)。要認真學習學校下發(fā)各種學習資料，不斷提高自己的認識水

4、平，能夠敬業(yè)愛崗，踏踏實實地工作，不斷提高認識，振奮精神，加強使命感和責任感。（2）重視對新教學理念、新課程標準的學習和鉆研，大膽創(chuàng)新。繼續(xù)認真學習小學科學課程標準，在讀懂、讀通小學科學課程標準的基礎上，組織教師開展專題性的研討。打造出自己獨特的課堂魅力，真正做到實用高效。 （3）以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。2、加強研討，提高業(yè)務水平。 （1）每位教師能積極參與教科研工作，能經?；ハ鄬W習，利用每次活動機會，學理論，統一教育思想；學教法，更新教學手段

5、。組內互相交流，互幫互助。同時充分利用好網絡資源，進行學習，從而提高業(yè)務水平。 （2）開展形式多樣的教研活動，積極反思教學得失，切實提高教學水平。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵科學教師，依托自己的教科研實踐，認真總結自己的教育教學經驗。 （3）教學中能結合當地情況和學生實際，合理利用有效資源，并同學生的家庭、社會生活緊密聯系，精心備課，課前準備充分，認真上課，重視對學生能力的培養(yǎng)，注重對學生興趣愛好的培養(yǎng)，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。 (4)要求每人每學期經常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向?；ハ嗦犝n、互相學習，努力提高每節(jié)課

6、的效率和質量。 3、要體現學生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，引導他們積極發(fā)問，讓學生的自行探究中、在交流中、在碰撞中積累自己的經驗。 4、以各種活動幫助科學素養(yǎng)的提高，針對小學生的實際，結合科學學科的特點，開展各類興趣小組活動，以點帶面。 （1）鼓勵全體學生積極參加科技小發(fā)明小制作活動，把好的想法轉化為科學實踐能力，增強學生的動手能力和實踐應用能力。 （2）在中高年級學生中結合科學課后的自由研究，開展科學小課題研究活動，指導學生做好觀察、實驗的記錄，并撰寫好課題報告。 （3）鼓勵學生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學知識小競賽，豐富學生的科

7、學知識。5、糾正學生的偏科思想，轉變學生只重視語、數的觀念，通過一定的科學知識和科學小實驗，培養(yǎng)學生學習科學的興趣和科學素養(yǎng)。三、 教研組活動安排：四、 科組教研活動計劃安排五、 20142015 學年 第一 學期 科學 科 填表時間： 2014.9.5 周次內容（各級各類教研活動、學科競賽活動）活動地點1制定計劃：教研組計劃、科學教學計劃教研組（備課組）正?；顒樱?禪中小學無線電測向技能培訓活動推介會；開展特長班培訓活動準備?？茖W辦公室四樓多媒體2開展特長班培訓活動；創(chuàng)新大賽研究課題討論?？茖W辦公室3科組磨課活動；青少年科技創(chuàng)新輔導員沙龍；禪城區(qū)教研室主持科組長會議；禪城區(qū)小學科學中心教研組

8、會議?？茖W辦公室南莊三中九小石灣三小4科學、研究性學習培訓、專項培訓；征集研究性學習成果，參加中學生水科技發(fā)明比賽；禪城區(qū)教研室主持科技創(chuàng)新大賽籌備工作會議（科技創(chuàng)新教育經驗交流會）東鄱小學5科組磨課活動科學室6參加及觀摩第十屆禪城區(qū)科技創(chuàng)新大賽活動；參加佛山市車輛模型比賽。肖玉楓老師參加2014一線優(yōu)秀小學科學教師國家培訓活動。禪城區(qū)科協重慶師大7第十屆禪城區(qū)科技創(chuàng)新大賽活動小結；科學辦公室8科組磨課活動科學室9參加佛山市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽。實驗學校10科組磨課活動科學室11禪城區(qū)教研室：學科開展“同課異構”活動禪城區(qū)12組織參加及觀摩佛山市青少年科技創(chuàng)新大賽；科學科技教師研討活動佛山市13禪城區(qū)教研室：青年教師教學技能比賽（研究性學習案例設計評比或科學課探究實驗方案設計）；科學辦公室14科組磨課活動科學室15知隱博物館