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文檔簡介
1、20142015學(xué)年第一學(xué)期佛山市實驗學(xué)校科學(xué)科工作計劃一、 指導(dǎo)思想:禪城區(qū)教學(xué)研究室工作計劃指導(dǎo)思想:以可持續(xù)發(fā)展教育理念為指導(dǎo),以“研究(學(xué)習(xí))、引領(lǐng)(指導(dǎo))、服務(wù)(管理)”為宗旨,以國家課程校本化實施行動研究基于可持續(xù)發(fā)展教育理念課題為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞局的中心工作開展各項教研活動,突出“一個核心教學(xué)質(zhì)量”,強化“兩大建設(shè)隊伍建設(shè)、課程建設(shè)”,促進“三個改變服務(wù)方式(一級管理網(wǎng)格化管理、蹲點教研、掛職交流)、研究方式(課題研究、專題教研)、教學(xué)方式(教學(xué)信息化、可持續(xù)教學(xué)模式)”,抓好“四項工作課程開發(fā)、高效課堂、質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)評價”,以創(chuàng)新求發(fā)展,向管理要質(zhì)量,為辦育人民更滿意的教育,促
2、進我區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。 根據(jù)禪城區(qū)教研室的工作計劃和學(xué)校的工作計劃,結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點,準(zhǔn)備在本學(xué)期中教研活動以新課程的理念來指導(dǎo)。以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),更新教育觀念,共同研討“問題意識的培養(yǎng)”,扎實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作。同時抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作,貫徹落實好學(xué)校工作計劃,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動,以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲,切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實踐中,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。二、 本學(xué)年工作要點:學(xué)科教師隊伍建設(shè)。重視教師培訓(xùn),實施“教研賽考
3、評”工程,以“教”促全面發(fā)展,以“研”促業(yè)務(wù)提升,以“賽”促能力培養(yǎng),以“考”促質(zhì)量提高,以“評”促不斷進取。搭建多種形式的教師教學(xué)能力展示平臺,促進教師專業(yè)發(fā)展,如命題大賽、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選等。充分發(fā)揮名師(教研員)、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,打造名師隊伍。小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法,使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系。1、回歸課堂,優(yōu)化教學(xué),展示魅力課堂。 (1)加強學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)。要認真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)各種學(xué)習(xí)資料,不斷提高自己的認識水
4、平,能夠敬業(yè)愛崗,踏踏實實地工作,不斷提高認識,振奮精神,加強使命感和責(zé)任感。(2)重視對新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研,大膽創(chuàng)新。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),在讀懂、讀通小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,組織教師開展專題性的研討。打造出自己獨特的課堂魅力,真正做到實用高效。 (3)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),改進學(xué)科評價方式,形成正確的評價觀,嘗試以自評、互評等多種評價形式,建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。2、加強研討,提高業(yè)務(wù)水平。 (1)每位教師能積極參與教科研工作,能經(jīng)?;ハ鄬W(xué)習(xí),利用每次活動機會,學(xué)理論,統(tǒng)一教育思想;學(xué)教法,更新教學(xué)手段
5、。組內(nèi)互相交流,互幫互助。同時充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,進行學(xué)習(xí),從而提高業(yè)務(wù)水平。 (2)開展形式多樣的教研活動,積極反思教學(xué)得失,切實提高教學(xué)水平。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新,要不斷鼓勵科學(xué)教師,依托自己的教科研實踐,認真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。 (3)教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實際,合理利用有效資源,并同學(xué)生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系,精心備課,課前準(zhǔn)備充分,認真上課,重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),注重對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng),科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新。 (4)要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志,開闊視野,努力把握教學(xué)方向?;ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí),努力提高每節(jié)課
6、的效率和質(zhì)量。 3、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力,就要放手讓學(xué)生去探索,進行自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們積極發(fā)問,讓學(xué)生的自行探究中、在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗。 4、以各種活動幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高,針對小學(xué)生的實際,結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點,開展各類興趣小組活動,以點帶面。 (1)鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動,把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實踐能力,增強學(xué)生的動手能力和實踐應(yīng)用能力。 (2)在中高年級學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究,開展科學(xué)小課題研究活動,指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實驗的記錄,并撰寫好課題報告。 (3)鼓勵學(xué)生多閱讀課外書,多看看科普知識,開展科學(xué)知識小競賽,豐富學(xué)生的科
7、學(xué)知識。5、糾正學(xué)生的偏科思想,轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念,通過一定的科學(xué)知識和科學(xué)小實驗,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)。三、 教研組活動安排:四、 科組教研活動計劃安排五、 20142015 學(xué)年 第一 學(xué)期 科學(xué) 科 填表時間: 2014.9.5 周次內(nèi)容(各級各類教研活動、學(xué)科競賽活動)活動地點1制定計劃:教研組計劃、科學(xué)教學(xué)計劃教研組(備課組)正常活動; 禪中小學(xué)無線電測向技能培訓(xùn)活動推介會;開展特長班培訓(xùn)活動準(zhǔn)備??茖W(xué)辦公室四樓多媒體2開展特長班培訓(xùn)活動;創(chuàng)新大賽研究課題討論??茖W(xué)辦公室3科組磨課活動;青少年科技創(chuàng)新輔導(dǎo)員沙龍;禪城區(qū)教研室主持科組長會議;禪城區(qū)小學(xué)科學(xué)中心教研組
8、會議??茖W(xué)辦公室南莊三中九小石灣三小4科學(xué)、研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專項培訓(xùn);征集研究性學(xué)習(xí)成果,參加中學(xué)生水科技發(fā)明比賽;禪城區(qū)教研室主持科技創(chuàng)新大賽籌備工作會議(科技創(chuàng)新教育經(jīng)驗交流會)東鄱小學(xué)5科組磨課活動科學(xué)室6參加及觀摩第十屆禪城區(qū)科技創(chuàng)新大賽活動;參加佛山市車輛模型比賽。肖玉楓老師參加2014一線優(yōu)秀小學(xué)科學(xué)教師國家培訓(xùn)活動。禪城區(qū)科協(xié)重慶師大7第十屆禪城區(qū)科技創(chuàng)新大賽活動小結(jié);科學(xué)辦公室8科組磨課活動科學(xué)室9參加佛山市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽。實驗學(xué)校10科組磨課活動科學(xué)室11禪城區(qū)教研室:學(xué)科開展“同課異構(gòu)”活動禪城區(qū)12組織參加及觀摩佛山市青少年科技創(chuàng)新大賽;科學(xué)科技教師研討活動佛山市13禪城區(qū)教研室:青年教師教學(xué)技能比賽(研究性學(xué)習(xí)案例設(shè)計評比或科學(xué)課探究實驗方案設(shè)計);科學(xué)辦公室14科組磨課活動科學(xué)室15知隱博物館
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