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文檔簡介
1、20142015學年第一學期佛山市實驗學??茖W科工作計劃一、 指導思想:禪城區(qū)教學研究室工作計劃指導思想:以可持續(xù)發(fā)展教育理念為指導,以“研究(學習)、引領(指導)、服務(管理)”為宗旨,以國家課程校本化實施行動研究基于可持續(xù)發(fā)展教育理念課題為統(tǒng)領,緊緊圍繞局的中心工作開展各項教研活動,突出“一個核心教學質(zhì)量”,強化“兩大建設隊伍建設、課程建設”,促進“三個改變服務方式(一級管理網(wǎng)格化管理、蹲點教研、掛職交流)、研究方式(課題研究、專題教研)、教學方式(教學信息化、可持續(xù)教學模式)”,抓好“四項工作課程開發(fā)、高效課堂、質(zhì)量監(jiān)控、教學評價”,以創(chuàng)新求發(fā)展,向管理要質(zhì)量,為辦育人民更滿意的教育,促
2、進我區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展作出應有的貢獻。 根據(jù)禪城區(qū)教研室的工作計劃和學校的工作計劃,結(jié)合科學組教學特點,準備在本學期中教研活動以新課程的理念來指導。以現(xiàn)代教育理論為指導,更新教育觀念,共同研討“問題意識的培養(yǎng)”,扎實做好科學學科的實驗教學工作。同時抓好科學組的常規(guī)教學管理工作,貫徹落實好學校工作計劃,關(guān)注課堂,關(guān)注學生,提高課堂教學質(zhì)量。積極開展教研組活動,以培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣為目標,追求科學教學的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲,切實提高學生的科學素養(yǎng)。在課程改革的實踐中,不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。二、 本學年工作要點:學科教師隊伍建設。重視教師培訓,實施“教研賽考
3、評”工程,以“教”促全面發(fā)展,以“研”促業(yè)務提升,以“賽”促能力培養(yǎng),以“考”促質(zhì)量提高,以“評”促不斷進取。搭建多種形式的教師教學能力展示平臺,促進教師專業(yè)發(fā)展,如命題大賽、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選等。充分發(fā)揮名師(教研員)、骨干教師的引領、示范作用,打造名師隊伍。小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,引領他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識,幫助他們體驗科學活動的過程和方法,使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系。1、回歸課堂,優(yōu)化教學,展示魅力課堂。 (1)加強學習,提高師德修養(yǎng)。要認真學習學校下發(fā)各種學習資料,不斷提高自己的認識水
4、平,能夠敬業(yè)愛崗,踏踏實實地工作,不斷提高認識,振奮精神,加強使命感和責任感。(2)重視對新教學理念、新課程標準的學習和鉆研,大膽創(chuàng)新。繼續(xù)認真學習小學科學課程標準,在讀懂、讀通小學科學課程標準的基礎上,組織教師開展專題性的研討。打造出自己獨特的課堂魅力,真正做到實用高效。 (3)以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學,改進學科評價方式,形成正確的評價觀,嘗試以自評、互評等多種評價形式,建構(gòu)多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念,提高教學質(zhì)量。2、加強研討,提高業(yè)務水平。 (1)每位教師能積極參與教科研工作,能經(jīng)?;ハ鄬W習,利用每次活動機會,學理論,統(tǒng)一教育思想;學教法,更新教學手段
5、。組內(nèi)互相交流,互幫互助。同時充分利用好網(wǎng)絡資源,進行學習,從而提高業(yè)務水平。 (2)開展形式多樣的教研活動,積極反思教學得失,切實提高教學水平。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新,要不斷鼓勵科學教師,依托自己的教科研實踐,認真總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗。 (3)教學中能結(jié)合當?shù)厍闆r和學生實際,合理利用有效資源,并同學生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系,精心備課,課前準備充分,認真上課,重視對學生能力的培養(yǎng),注重對學生興趣愛好的培養(yǎng),科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學上有所突破,有所創(chuàng)新。 (4)要求每人每學期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志,開闊視野,努力把握教學方向?;ハ嗦犝n、互相學習,努力提高每節(jié)課
6、的效率和質(zhì)量。 3、要體現(xiàn)學生的可持續(xù)發(fā)展的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力,就要放手讓學生去探索,進行自主學習,引導他們積極發(fā)問,讓學生的自行探究中、在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗。 4、以各種活動幫助科學素養(yǎng)的提高,針對小學生的實際,結(jié)合科學學科的特點,開展各類興趣小組活動,以點帶面。 (1)鼓勵全體學生積極參加科技小發(fā)明小制作活動,把好的想法轉(zhuǎn)化為科學實踐能力,增強學生的動手能力和實踐應用能力。 (2)在中高年級學生中結(jié)合科學課后的自由研究,開展科學小課題研究活動,指導學生做好觀察、實驗的記錄,并撰寫好課題報告。 (3)鼓勵學生多閱讀課外書,多看看科普知識,開展科學知識小競賽,豐富學生的科
7、學知識。5、糾正學生的偏科思想,轉(zhuǎn)變學生只重視語、數(shù)的觀念,通過一定的科學知識和科學小實驗,培養(yǎng)學生學習科學的興趣和科學素養(yǎng)。三、 教研組活動安排:四、 科組教研活動計劃安排五、 20142015 學年 第一 學期 科學 科 填表時間: 2014.9.5 周次內(nèi)容(各級各類教研活動、學科競賽活動)活動地點1制定計劃:教研組計劃、科學教學計劃教研組(備課組)正?;顒樱?禪中小學無線電測向技能培訓活動推介會;開展特長班培訓活動準備??茖W辦公室四樓多媒體2開展特長班培訓活動;創(chuàng)新大賽研究課題討論??茖W辦公室3科組磨課活動;青少年科技創(chuàng)新輔導員沙龍;禪城區(qū)教研室主持科組長會議;禪城區(qū)小學科學中心教研組
8、會議??茖W辦公室南莊三中九小石灣三小4科學、研究性學習培訓、專項培訓;征集研究性學習成果,參加中學生水科技發(fā)明比賽;禪城區(qū)教研室主持科技創(chuàng)新大賽籌備工作會議(科技創(chuàng)新教育經(jīng)驗交流會)東鄱小學5科組磨課活動科學室6參加及觀摩第十屆禪城區(qū)科技創(chuàng)新大賽活動;參加佛山市車輛模型比賽。肖玉楓老師參加2014一線優(yōu)秀小學科學教師國家培訓活動。禪城區(qū)科協(xié)重慶師大7第十屆禪城區(qū)科技創(chuàng)新大賽活動小結(jié);科學辦公室8科組磨課活動科學室9參加佛山市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽。實驗學校10科組磨課活動科學室11禪城區(qū)教研室:學科開展“同課異構(gòu)”活動禪城區(qū)12組織參加及觀摩佛山市青少年科技創(chuàng)新大賽;科學科技教師研討活動佛山市13禪城區(qū)教研室:青年教師教學技能比賽(研究性學習案例設計評比或科學課探究實驗方案設計);科學辦公室14科組磨課活動科學室15知隱博物館
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