《釣魚的啟示》 .ppt

1、釣魚的啟示,人教社第七冊,淘課件網 ,撈 餌 濺 鉤 翼 縱 啪 鰓 皎 唇 沮 誘 誡 踐,捕撈 魚餌 濺起 上鉤 小心翼翼 操縱 啪啪 魚鰓 皎潔 嘴唇 沮喪 誘惑 告誡 實踐,理解詞語：,漣漪：,小心翼翼：,翕動：,皎潔：,不容爭辯：,誘惑：,抉擇：,告誡：,乞求：,細小的波紋。,非常小心，絲毫不敢疏忽。,翕，收斂。（嘴唇）一張一合。,（月亮）明亮而潔白。,不允許爭論、辯解。,吸引。,挑選，選擇。,警告勸誡（多用于上級對下級或長輩對 晚輩）。,請求（對方）答應。,初步感知：,課文以第一人稱的口吻記敘了一個感人至深的故事，按事情發(fā)展順序記敘。 1（13）：介紹“我”和父親去釣魚并釣到一條罕

2、見的大鱸魚。 2（49）：寫“我”把魚放回湖里的經過。 3（10、11）：寫出了那個令人難忘的夜晚，使“我”獲得了終生受益的啟示那是一個無法用金錢換取的人生財富。,我不想放魚的原因是：,“我”釣到這條魚不容易。,鱸魚又大又美。,釣著魚時四周又無人。,“我”好不容易釣到一條大魚，父親卻讓“我”放掉，他是不喜歡嗎？,你覺得父親的做法對嗎？,父親是不是有點傻？,假如當時父親讓我把魚帶回家，我以后再遇到這種事可能會怎么做呢？,1、父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后 把目光轉向了我:“孩子，你得把它放回 湖里去。”,（從“父親盯著鱸魚看了好一會兒” 我們可以體會到兩層意思：一、父親也 喜愛這條漂亮的大鱸魚；

3、二、正因為大 鱸魚這么漂亮可愛，所以從情感上說父 親也舍不得放掉它。）,“孩子，你得把它放回湖里去?！?得：一定、必須，不容爭辯、沒有商量的余地。,（體會到父親的慈愛父親是理 解孩子的心情的，但實踐道德是沒 法妥協的，必須從小嚴格要求，這 是作為一位真正愛孩子的父親必須 做的，并不是不懂人情。）,2、轉眼間三十四年過去了。當年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設計師了。,（沮喪：灰心失望。由于在那次釣魚中獲得了道德實踐的勇氣和力量，使他在面臨道德抉擇的時候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我這是他后來能成為著名建筑設計師的重要原因，也是他對父親從小嚴格教育的最好回報。）,“我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的

4、誘惑人的魚”,大,漂亮,從沒見過,3、但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。,誘惑人的“魚”：吸引人的，讓人心動的。諸如：金錢、地位、榮譽包括那些暫時帶來一點方便、一點好處的事。學校里考試，老師多給了分數，沒人知道；買東西時，售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯就錯？過馬路時，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去，還是等？,4、道德只是個簡單的是與非得問題，實踐起來卻很難。,“是”：對，正確，應該；“非”：錯，不對，不該。 （捕撈鱸魚的時間沒到，把釣到的鱸魚留著，就是錯誤的；而把鱸魚放回湖里，就是正確的。道德認識、道德抉擇就是這么簡單。從作者放魚回湖心情的沮喪，

5、可以看出實踐道德之難，實踐道德，放掉到手的魚，就需要放棄個人利益。）,體會“我”心情的變化：,得意,急切,乞求,依依不舍,淘課件網 ,衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。 孟德斯鳩,作業(yè)“自助餐”,a.積累本文中好詞佳句（今天完成）。,b.回家把課文的前半部分讀給爸爸聽，然后采訪爸爸，如果他遇到那種情況會怎么做？然后在班上交流（兩天完成）。,c.將文中的某句話改造成自己的一句格言警句（三天完成）。,淘課件網 ,淘課件網 ,1、根據“我”的心情變化，填空：,當“我”釣到大鱸魚時（ ）； 爸爸要“我”把魚放回湖里（ ）， 我再次（ ）父親； 但因為爸爸的話沒有商量的余地，我只好 （ ）。 事情過去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示（ 道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很