一年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿

1、各位家長朋友們，大家晚上好！首先，非常感謝大家，從百忙之中抽空來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作特別是對我的工作的支持。因此，很榮幸能成為你們孩子的老師。開學到現(xiàn)在已經(jīng)一個月了，一直都非常期待能有這樣一個時間和各位尊敬的家長朋友們見面、交流。讓大家能好好的靜下心來了解我，了解自己孩子的老師，了解我的教育理念，了解我的為人；也讓我能有一個機會來和各位家長成為知心的朋友。我相信大家是想了解一個徹底的我，想知道孩子是在什么樣的一個老師手里學習數(shù)學的。所以，我先簡單介紹一下自己，在這之前可能有少數(shù)家長知道我，但并沒有徹底的走近我，我姓呂，從教21年，16年級的數(shù)學都反復教過，上學期

2、剛教完六年級，所教班級的數(shù)學畢業(yè)考試成績榮獲外海鎮(zhèn)的第一名。今年開始擔任一年（1）班和（2）班的數(shù)學，我可能不是最聰明的老師，但我會是最負責任的老師。我如果不把當天的知識教會學生，我會吃不安睡不好。我不允許任何一個孩子欠交作業(yè)，不允許任何一個孩子學不會，不會的我一定會單獨留下幫他補課，所以，有時您的孩子可能會稍微遲一點放學，希望有關的家長別埋怨，如果您不喜歡孩子遲放學的，就提前告訴我，那我以后就不會留下有關的孩子補課，這是我的原則。因為我不想造成任何誤會，以免影響我們之間的關系。小學低年級最需要的就是負責任的老師 ，只有負責任的老師才能讓家長放心，才能把孩子教育好。我會努力做一個讓家長放心，讓

3、孩子喜歡的老師。大家都知道，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，但父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，讓孩子全面發(fā)展，成為有用之才，所以，今天我們舉辦家長會目的非常清楚，除了讓我們彼此能增進了解外，更重要的，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺，互通小朋友在學校與家庭生活、學習、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長進行交流： 一、學習習慣。良好的學習習慣是學生成長必不可少的內(nèi)在因素，同時也將伴隨他們一生的學習與生

4、活。培養(yǎng)他們良好的學習習慣是教師，特別是低年級老師義不容辭的職責，我將不厭其煩地悉心指導。一年級的學習慣養(yǎng)成，比你孩子考試100分重要得多。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,卻對習慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的至關重要的第一步。（1）學會傾聽,認真聽講的習慣一年級學生好動、注意力不易集中，尤其是剛入學時，40分鐘的數(shù)學課對于他們來說一時很不習慣，我總是想方設法運用各種手段來激發(fā)學生認真傾聽的好習慣。首先是認真傾聽老師的講課。其次是認真傾聽同學的發(fā)言。一年級小朋友剛入學時最大的一個弱點就是當別人發(fā)表意見時，不懂得如何認真傾聽。有的學生是一心想表現(xiàn)自己，邊舉手邊不停地

5、喊“我來、我來”，打斷別人的發(fā)言，隨便說。通過對認真傾聽老師的講課、提問，認真思考，作出積極的反應的小朋友及時鼓勵肯定，這很重要，孩子課堂上接受知識，大多數(shù)是從“聽”開始的，聽了才會“思”。活潑好動是可愛，動得收不住，定不下神，就會影響學習，認真傾聽這個習慣不養(yǎng)成，高年級跟著課后來補是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長平時的管教是分不開的，所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認真傾聽的好習慣。家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。（2）獨立思考和檢查的習慣 從一年級起就應培養(yǎng)學生獨立思考的好習慣，對于學生以后的學習乃至一生的發(fā)展都有著至關重要的作用，培養(yǎng)學生從

6、小就養(yǎng)成認真思考、沉著冷靜的良好習慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在平時的小練習，就有看了別人的把對的改錯了，作業(yè)會做，不會做都看別人的，長期下去不動腦子，與小朋友的距離越來越大。 （3）認真書寫的習慣 培養(yǎng)學生認真寫字的習慣，如寫好數(shù)字、加號、減號、等號、大于號、小于號等，我經(jīng)常課上練習評講時，展出寫得漂亮的作業(yè)。寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!二、了解學習內(nèi)容。首先和各位家長一起來了解一下我們本學期的學習內(nèi)容。因為只有您了解了，孩子才能在

7、您的指導下明白要學好那些知識點，所以請您常翻翻孩子的課本。我們知道數(shù)學是一個打地基的過程，有的家長認為低年級的數(shù)學很簡單，不需要下很大的功夫，我認為這是一種錯誤的觀點。如果在低年級基礎打不好就會影響整個小學階段的數(shù)學學習，而對以后學生步入中學學習數(shù)理化也有很大的影響。所以，只有從現(xiàn)在抓起才不會給孩子留下后患。二、當天的事情當天必須做完。孩子們每天要做的事：讀書：數(shù)學也要讀，多讀才能熟練，還要多讀多記。很多加減法都要要求學生必須會背的，不可能每次都去數(shù)手指頭，以后數(shù)字大了怎么辦，你哪來那么多數(shù)的東西，所以，讀、記，很重要。家長們每天要做的事情：1.監(jiān)督孩子做作業(yè)。經(jīng)過一個月的學習，孩子們基本適應

8、小學的生活，但作業(yè)完成情況卻并不如意，由于目前學生的識字能力還不強，家庭作業(yè)大部份不能獨立完成，這就需要家長的在旁邊幫助。一是家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再教孩子認讀。這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。遇到孩子不會做的題目家長不要馬上給出答案，應該讓孩子有一定的思考時間，如果孩子一遇到問題家長就給出答案會使孩子產(chǎn)生依賴心理。二是提醒家長們不要讓孩子把后面的作業(yè)提前完成。相應的作業(yè)是為了鞏固當天所學的內(nèi)容，若早已完成，則不利于孩子的學習。監(jiān)督孩子認真完成作業(yè)，做好簽字工作。孩子的每項作業(yè)都需要您每天簽字。即使是背誦作業(yè)、復

9、習、預習、說的、擺的作業(yè)也不能敷衍草率。杜絕各種借口不按要求去做的。有些學生交上來的家庭作業(yè)，上面有很明顯的題目空著沒做，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。2.幫助孩子認字。認字少，讀不懂題目要求，對于剛入一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。認字就成了我們解決問題的關鍵。那么我們作家長的如何來幫助孩子認字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。最后我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教育好。教好每一個孩子，是我們最大的愿望。一年級的老師很辛苦，特別是第一學期，其中的苦累只有教過的老師體會得到，我們一年級老師的喉嚨