六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 圖形的大小與縮小課件 蘇教版_第1頁
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 圖形的大小與縮小課件 蘇教版_第3頁
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 圖形的大小與縮小課件 蘇教版_第4頁
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文檔簡介

圖形的放大與縮小,蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊,圖1,圖3,圖2,原圖,8,5,16,10,思考：放大后的長與原來的長有什么關(guān)系？放大后的寬呢？,原圖,圖2,8,5,16,10,原圖,圖2,像上面把長方形的每條邊放大到原來的2倍， 放大后的長方形與原來長方形對(duì)應(yīng)邊長的比是 2 : 1，就是把原來的長方形按2 : 1的比放大。,8,5,原圖,思考： 如果將原圖按1：2的比縮小，長和寬應(yīng)是原長的幾分之幾？各是多少？,自學(xué)菜單： 1：2是誰和誰的比？ 長和寬應(yīng)是原來的幾分之幾？長和寬各是多少？你是怎樣算的？ 圖形的放大和縮小有什么相同和不同的地方？,下面這些比，哪些可以把圖形放大？哪些可以把圖形縮?。?3:1 1:1000 5:2 2:3 1:7 100:1,先按:的比畫出長方形 后的圖形,再按1:2的比畫出長方形 后的圖形。,觀察上面的3個(gè)圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？,4,2,12,6,2,1,放大,縮小,試一試： 按2：1的比畫出三角形放大后的圖形。,量一量，三角形斜邊的長也是原來的2倍嗎？,8,2,4,1,練一練： 按1：2的比畫出下面圖形縮小后的圖形。,3 2,1 2,隨堂演

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