學(xué)習中小學(xué)生守則活動總結(jié)

1、鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)習中小學(xué)生守則（2015年修訂）活動的總結(jié)根據(jù)上級教育領(lǐng)導(dǎo)部門的統(tǒng)一安排，并結(jié)合工作實際，我校開展了為期一個多月的新版中小學(xué)生守則學(xué)習教育活動，修訂后的中小學(xué)生守則充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性，認真貫徹中小學(xué)生守則是新時期加強學(xué)校德育工作的重要舉措，對學(xué)生身心健康的發(fā)展，對良好校風、班風、學(xué)風的形成，起到了積極的促進作用，對此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定和實施活動方案，多措并舉，現(xiàn)特將實施情況總結(jié)如下：一、成立中小學(xué)生守則學(xué)習活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長具體負責，各班主任牽頭，明確責任，分管到人，集體合作，共同完成此次學(xué)習活動。二、活動開展階段：(一)、宣傳發(fā)動，通過班主任例會布置相關(guān)任

2、務(wù)，要求每個班認真學(xué)習新版中小學(xué)生守則，使學(xué)生加深對其的了解，并結(jié)合時代特點轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。并提前訂制中小學(xué)生守則，做到每班一份。(二)、具體實施1、召開主題班會，組織學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習新版守則，并在班級內(nèi)部進行學(xué)習交流，讓學(xué)生談感悟談收獲，理解其深刻內(nèi)涵。新守則涵蓋了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，對學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成及學(xué)校良好校風、學(xué)風、教風的形成具有重要作用;新守則既保留了舊版中仍具有時代價值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅持的內(nèi)容，又補充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，充分體現(xiàn)了學(xué)生為本的教育理念。2、召開了班主任會議，與全體班主任學(xué)習新版中小學(xué)生守則，明確新中小學(xué)

3、生守則精神及宣傳學(xué)習的重要性，向全體班主任傳達宣傳學(xué)習的具體操作要求、活動步驟。以班為單位開展豐富多彩的比賽活動，圍繞對中小學(xué)生守則主題的理解，班級之間開展黑板報比賽，學(xué)校開展征文活動，評選出一二三等獎，調(diào)動學(xué)生學(xué)習參與的積極性。3、利用升國旗時間進行教育，讓優(yōu)秀學(xué)生代表暢談學(xué)習新版守則的心得體會，與大家共享，了解如何根據(jù)時代變遷，進行學(xué)生角色的轉(zhuǎn)化和應(yīng)對。對新中小學(xué)生守則進行了解讀，提高了全校師生對新中小學(xué)生守則的認識，指出了貫徹和執(zhí)行新守則的意義。通過此次學(xué)習活動，學(xué)生對自己的世界觀、人生觀、價值觀以及日常行為習慣進行的新的總結(jié)反思，很多學(xué)生積極參與宣傳中小學(xué)生守則，全校形成了濃厚的學(xué)習氛圍，達到了預(yù)期的教育效果。通過組織學(xué)生認真學(xué)習新中學(xué)生守則，規(guī)范學(xué)生的言行，讓學(xué)生對自己的行為習慣、人生觀、價值觀有了深刻的認識和領(lǐng)會。校園呈現(xiàn)出新景象，紀律明顯好轉(zhuǎn)。減少了遲到、早退和亂扔垃圾的現(xiàn)象，學(xué)生留長發(fā)的不良習慣得到了糾正，杜絕了亂踏花木、亂扔垃圾的現(xiàn)象，學(xué)生見到老師能主動問好。總之，中小學(xué)生的養(yǎng)成教育是