平面設計調查問卷_第1頁
平面設計調查問卷_第2頁
平面設計調查問卷_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、平面設計專業(yè)指導委員會調查問卷濟南市長清區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校二 O一三年八月十一日平面設計專業(yè)指導委員會調查問卷一 調查問卷得目得為了更好得了解在校生得學習情況,促進中職學生學習得進步, 開展了本次調查問卷活動。希望通過此次問卷調查, 能將這些寶貴得信息用在了我們專業(yè)得建設上, 以保證我們得平面設計專業(yè)得先進性與實用性.二 調查問卷得內容( 一 ) 您喜歡您所學習得專業(yè)么選項小計比例喜歡8 3、不喜歡132、還行吧15 4、 %本題有效填寫人次3( 二)您對本專業(yè)就業(yè)與發(fā)展方向得了解程選項小計比例非常清楚38、82%了解一些25 3、 53完全不了解38、8%懶得去了解38、8%本題有效填寫人次

2、34( 三)您對自己未來就業(yè)與發(fā)展得思考程度選項小計比例方向清晰411、76%有些想法2264、 1%還沒有想過6 7、 6不需要去想、 8%本題有效填寫人次3( 四 ) 企業(yè)員工需要具備得職業(yè)素質能力溝通能力1 0%專業(yè)技術能力9 %學習新技術新理念得能力8 %規(guī)劃策劃能力80%項目執(zhí)行能力0%協(xié)同合作與組織協(xié)調能力8 %語言文字表達能力0外語應用與交流能力20抗困難與挫折得能力80%職業(yè)道德與忠誠度0%奉獻精神8責任心00%(五 )企業(yè)對中職學校畢業(yè)生得瞧法(問卷調查與企業(yè)座談回答不完全相符)專業(yè)知識夠用5%欠缺2%動手實踐能力良好60較差40職業(yè)道德良好80較差20%文化素質與行為態(tài)度良

3、好較差20合作能力與組織協(xié)調能力良好10%較差 %身心健康狀況良好0%較差10%( 六 ) 合作辦學得方式統(tǒng)計(每個企業(yè)都有合作辦學得想法)提供學生實習基地90人才委托培養(yǎng)60與學院共建實驗室30%推薦兼職教師0%提供合作項目30捐贈學院設備、軟件(七 ) 您覺得學校教育最大得問題在哪里選項小計比例A、本末倒置 , 先學后用150%B、思維保守 , 缺乏創(chuàng)新441、18C、教師有學歷無履歷720、59%、成績只瞧結果 , 不重進步17E、模式化教學 , 不重視個性培養(yǎng)26、 71%、與社會脫節(jié)1647、 6本題有效填寫人次34(八 ) 您愿意為了自己得未來發(fā)展選擇怎樣、 、單選題選項小計比例、自學成才514、71%B、只完成學校學習畢業(yè)再說617、65%C、找個公司實習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論