八年級思想品德下冊期中考試試題

1、八年級思想品德下冊期中考試試題一單項選擇題（每小題2分，共20分。下面各題的備選答案中，只有一項最符合題意，請將正確選項填入題首答題卡內(nèi)）1、某校一班主任想組織一次“民主測評會”，由學生不記名投票在全班選出“最不受歡迎的學生”三名。若你是該班一員，你依法應(yīng)該A按班主任的要求認真填寫選票B在選票上寫上那些自己不喜歡的同學的名字C勸阻班主任的做法，因為它有損學生的人格尊嚴D向法院起訴，請求法院給予該老師刑罰處罰2“憲法是法律的法律”，馬克思這句話的意思是A.憲法和法律都是法律 B憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格C憲法具有最高的法律效力 D憲法是一切法律的總和3、榮榮和肖肖是好朋友，榮榮將自己

2、的日記給肖肖看，并要求為其保守秘密，但肖肖卻公開榮榮日記的內(nèi)容。榮榮對朋友不守信用很氣憤。對此評價正確的是肖肖的做法是不道德的 肖肖侵犯了榮榮的隱私權(quán)榮榮太小心眼了，對朋友要寬容榮榮自己也缺乏隱私保護意識 A. B. C. D. 4“五一”長假，人們到西湖去旅游。有的游客一邊享受著優(yōu)美的環(huán)境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛護公共環(huán)境的義務(wù)。這些游客對權(quán)利與義務(wù)的理解，錯在A不懂得權(quán)利與義務(wù)的差異B割裂了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性C不懂得維護自己的權(quán)利D不懂得公民享有權(quán)利，但也必須履行義務(wù)5中學生王某平時不能嚴格要求自己，屢次違反校紀校規(guī)，學習不努力，成績較差，由于在期末考試中作弊，受到學校的批評，并要求做

3、深刻檢查。以上述事例應(yīng)這樣認識.這是學校對受教育者的歧視，侵犯了王某的受教育權(quán).王某沒有珍惜受教育的權(quán)利.王某沒有很好地履行受教育的義務(wù).學校應(yīng)該剝奪其受教育的權(quán)利A.B. .C. .D. 6、一天，某初中八年級學生小軍在放學回家的路上被無業(yè)人員胡某、周某攔住。他們要小軍第二天交出“保護費”100元，否則就“廢”了小軍。對此，小軍的正確做法是 （ ）A 躲在家里不去上學 B 告訴老師并報警C 糾集“朋友”與其武力對抗 D 將“保護費”交給胡某和周某7、在老師的指導下，張鴻等同學完成了以“城市垃圾狀況分類及處理”為主題的社會調(diào)查，并向當?shù)丨h(huán)保提出了具體建議。在這一活動中，張鴻等同學 承擔了社會責

4、任 行使了參與保護環(huán)境的權(quán)利 增強了創(chuàng)新意識和實踐能力 履行了保護環(huán)境的義務(wù) A. B. C. D.8、初中生江虹路過一家旅行社時，發(fā)現(xiàn)門口擺放的廣告牌上有“赴港澳臺出國旅游”的字樣。江虹走進這家旅行社，向他們指出了其中的錯誤。這是以實際行動履行了 A.保守國家秘密的義務(wù) B.維護國家統(tǒng)一的義務(wù) C.團結(jié)碼頭的義務(wù) D.受教育的義務(wù)9有些工礦企業(yè)實行所謂“嚴格管理”，工人下班出廠門時要被搜身。有些自選商場對被其懷疑偷東西的顧客擅自搜身檢查。這些都是侵犯公民 的違法行為。 ( ) A人身自由權(quán)利 B生命健康權(quán)利 C名譽權(quán) D.隱私權(quán)10、2002年12月1日，我國開始實施禁止使用童工規(guī)定，加大了

5、對使用童工的處罰力度。按規(guī)定，使用童工每人每月的罰款最高額可達1萬元。這主要體現(xiàn)了我國法律對未成年人 的特殊保護。（ ）生命健康權(quán) 勞動權(quán) 受教育權(quán) 人格尊嚴權(quán) 人身自由權(quán) A. B. C. D.二、辨析題（10分）小蘇愛給同學們起侮辱性綽號，當同學們提醒他做得不對時，他說：“我國公民有言論自由的權(quán)利，我可以想說什么就說什么！”三、觀察與思考（每題10分，共20分。）1材料：某校秋季田徑運動會，初二（5）班在接力賽中獲得冠軍，一部分同學就洋洋得意，挖苦、嘲笑沒有獲得名次的初二（1）班同學。于是初二（1）班有一部分同學就說初二（5）班同學獲得冠軍有作弊行為，初二（5）班部分同學聽后非常惱火，謾罵

6、并吐口水到初二（1）班部分同學身上。經(jīng)查，初二（5）班同學并沒有作弊行為。結(jié)合材料，運用有關(guān)知識回答下列問題。（1）這些同學的做法對嗎？為什么？這么做有何危害？（6分）（2）如果你遇到類似的情況，你會怎樣處理？（4分）2、材料一：我國現(xiàn)行憲法對國家根本制度、根本任務(wù)、公民基本權(quán)利和義務(wù)等做了明確的規(guī)定。材料二：我國已頒布的刑法、民法通則和其他一些法律都寫明本法“以憲法為依據(jù)”。五屆全國人大在通過憲法的同時，還對中華人民共和國全國人民代表大會組織法等其他法律進行了修改，使得這些法律符合憲法規(guī)定。材料三：憲法規(guī)定：“憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或五分之一以上的全國人民代表大會的代表提議

7、，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過?！倍胀ǚ傻闹贫ê托薷闹恍璋匆话愠绦蛴砂霐?shù)以上代表通過即可。閱讀上述材料，請回答下列問題：(1)上述三則材料分別說明了什么?(6分) (2)上述三則材料共同說明了什么?(2分)（3）。你認為我們中學生應(yīng)如何樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威？（2分）四、活動探究題（每題10分，共20分）1某中學八年級(1)班的五名女學生，為了參加學校的文藝匯演，到一家商店購買化妝品，后來又嫌太貴準備離開。不料柜臺負責人張某、李某強行將五名學生帶到商場保安室，逐個進行搜身檢查。張某還威脅說，“不交出化妝品，就餓死你們?！苯?jīng)過大約一小時的搜查、威嚇，張某、李某一

8、無所獲。他們連一句道歉的話也不說就趕學生走，同學們被迫流淚而去。事后，學生家長到商場交涉，但商場態(tài)度蠻橫，拒不認錯。 (1)。張某、李某侵犯了五名學生哪些權(quán)利?(2分)請你結(jié)合案例，列舉一條法律依據(jù)。(2分)（2）。請你按侵權(quán)前、侵權(quán)中、侵權(quán)后為五名女中學生維護自身權(quán)利設(shè)計三項合法、有效的措施。（6分)2. 一個國家的真正財富是它的全體公民。作為中華人民共和國的公民，國家的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。因此我們應(yīng)當樹立公民意識，做個合格公民。我校八年級（2）班準備以“我做合格小公民”為主題開展一項活動，幫助同學們樹立公民意識。如果你是該班的一名成員，請你完成下列任務(wù)：（1）請根據(jù)活動的主題，設(shè)計幾種活動

9、形式。（至少兩種）（2分）（2）請你說說開展此活動的意義。（4分）（3）你準備怎樣做個合格的公民，并談?wù)勗诩彝ァ⑸鐣?、學校你將怎樣做？ （4分）參考答案一單項選擇題：15.CCADB 610.B DBAB二辨析題（10分） 小蘇的觀點是不全面的。（1）在我國，公民是依法享有言論自由的權(quán)利，同時我國憲法和其他法律保障公民享有的這一權(quán)利得以實現(xiàn)。（3分）（2）但是我國法律還規(guī)定，公民在行使權(quán)利時，必須采用合法的方式，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利和自由。（4分）（3）小蘇給同學起侮辱性綽號，侵犯了他人的人格尊嚴（或名譽權(quán)），是對言論自由的濫用，今后應(yīng)增強法律意識，依法律己。（3

10、分）三觀察與思考（每題10分，共20分。）1答：（1）這些同學的做法是錯誤的，他們都侵犯了對方的名譽權(quán)。（2分）初二（5）班部分同學挖苦、嘲笑、謾罵、吐口水等屬于侮辱行為；（1分）初二（1）班部分同學說初二（5）班作弊屬于誹謗行為。（1分）這些行為既是不尊重他人他人，貶低他人人格、使他人名譽受損的違法行為，也是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵犯他人的人格尊嚴，輕則要受到輿論的譴責，嚴重的要受到法律的制裁。（2分）（2）對于不公平的評價，要從事實出發(fā)，澄清事實的真相。（1分）對于侮辱、誹謗等侵犯名譽權(quán)的行為，要用理智的方式處理，如向老師，學校領(lǐng)導反映情況，請他們出面解決，或者拿起法律的武器維護自身的合法權(quán)益(3分）2.（1）。參考教材21頁（2）。憲法是我國的根本大法（3）認真學習憲法，自覺遵守憲法；依法行使公民的監(jiān)督權(quán)利。四、活動探究題（每題10分，共20分）1(1)張、李二入侵犯了五名學生的人身自由權(quán)。我國法律禁止任何個人、組織對公民非法限制人身自由，非法搜查。(2)侵權(quán)前，向侵權(quán)人說明人身自由是受法律保護的，侵權(quán)行為要承擔相應(yīng)的法律責任。侵權(quán)中，可以聯(lián)系“110”，依靠公安機關(guān)維護自己的自由權(quán)利。侵權(quán)后，可到公安、司法機關(guān)控告、起訴，要求依法處理。2（1）召開主題班會、辦黑板報、開展演講比賽等形式。（2）開展