XX豐臺(tái)期末范文高三英語(yǔ)

1、XX豐臺(tái)期末范文高三英語(yǔ) 2018年01月豐臺(tái)區(qū)高三期末考試 凱哥給出的范文 凱哥給出的范文 高三英語(yǔ)50分一對(duì)一補(bǔ)課有沒(méi)有用？這要分幾種情況來(lái)分析？ 第一種是其他學(xué)科成績(jī)很好，只是英語(yǔ)成績(jī)差一點(diǎn)。如果是學(xué)生提出自己要一對(duì)一補(bǔ)課，那么這種情況補(bǔ)課的效果是最好的?，F(xiàn)在開始補(bǔ)到高考的時(shí)候效果好的能夠補(bǔ)到90到100分，更高也是有可能的。但是如果不是學(xué)生自己提出來(lái)的是家長(zhǎng)逼迫孩子一對(duì)一補(bǔ)課的效果應(yīng)該就不是太好，可能只能補(bǔ)到70分左右。 第二種情況是其他學(xué)科也不好，和英語(yǔ)成績(jī)差不多。這種情況補(bǔ)出來(lái)的效果就不是太好。如果是學(xué)生主動(dòng)的要求補(bǔ)課，并且能夠堅(jiān)持到高考，那么效果好，能夠補(bǔ)到八九十分。甚至更高分。

2、但是如果不是學(xué)生自己愿意補(bǔ)，而是家長(zhǎng)逼迫來(lái)補(bǔ)的話，估計(jì)沒(méi)有什么提高。 第三種情況是學(xué)生的綜合成績(jī)應(yīng)該在臨界點(diǎn)上的。也就是處于二本的邊緣的。這類型的學(xué)生，不管文科理科，如果英語(yǔ)只是50分的話，也是能夠超過(guò)臨界點(diǎn)的。前提還是學(xué)生自己主動(dòng)的愿意補(bǔ)課。 不管哪一種情況都要解決，是學(xué)生自己愿意補(bǔ)，如果是家長(zhǎng)逼迫的話，效果就是要大打折扣的。只要學(xué)生自己愿意補(bǔ)，再找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)老師。在高考之前認(rèn)真補(bǔ)的話，提高還是比較大的。不管怎么樣，只要自己愿意學(xué)，都可以學(xué)好的，加油！ 回答高三文科生英語(yǔ)數(shù)學(xué)差該怎么學(xué)習(xí)。 高三階段，要想提高成績(jī)，必須做到一下幾點(diǎn): 1.調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)。不要把高考當(dāng)做壓力，而且做

3、為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 2.針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，一定要提高單詞量，要想提高單詞量，就要采用正確的記憶方法。記憶方法得當(dāng)，記憶的速度會(huì)成倍的提高。 3.數(shù)學(xué)對(duì)于文科生來(lái)講，可能算是攔路虎了。為什么會(huì)是這樣呢？因?yàn)槲目茖W(xué)習(xí)的方法與理科的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法與文科的學(xué)習(xí)方法不同。按照慣性思維，文科生的學(xué)習(xí)方法肯定不適合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。所以很多文科生的數(shù)學(xué)學(xué)不好。 怎么破解這個(gè)問(wèn)題呢？很簡(jiǎn)單。 首先，以課本基礎(chǔ)知識(shí)為主，不在難題上浪費(fèi)時(shí)間。 其次，深挖遇到的每個(gè)問(wèn)題，而且要遇到一個(gè)問(wèn)題解決一個(gè)問(wèn)題。而不能再采用文科平鋪學(xué)習(xí)法。 再次，準(zhǔn)備一個(gè)問(wèn)題本，主要記錄遇到的不懂不會(huì)不理解的題。然后向老師或者同學(xué)求

4、教，直到學(xué)會(huì)為止。 以上僅是一家之言如有問(wèn)題請(qǐng)私信或者關(guān)注。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，短時(shí)間內(nèi)提升能力困難挺大，但要在高考中提高成績(jī)還是有希望的。首要問(wèn)題是高三這一年要堅(jiān)持天天學(xué)，持之以恒，會(huì)有突破的。下面說(shuō)幾個(gè)有效的小辦法，可以一試。 第一每天早晨起來(lái)，最簡(jiǎn)單最有效的辦法就是在洗漱期間用收錄機(jī)播放新概念英語(yǔ)磁帶，新概念英語(yǔ)是經(jīng)典教材，對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)很有幫助，有些人會(huì)說(shuō)很老套，但也是這最老的辦法最有效，我曾經(jīng)給好多家長(zhǎng)試過(guò)。不必在意聽進(jìn)去多少，最主要的培養(yǎng)了聽力和語(yǔ)感，即使不考聽力，也是有效的。語(yǔ)感對(duì)考試中單選題有一定的作用。 第二，每天抽出十分鐘做一道閱讀理解題，閱讀理解只有多做模擬題

5、，才能提高，不動(dòng)手做，只是看，沒(méi)有用。因?yàn)槭窍蚋呖家謹(jǐn)?shù)。 第三，查漏補(bǔ)缺，看看自己每次考試在那個(gè)大項(xiàng)上失分比較多，就去補(bǔ)哪項(xiàng)，當(dāng)然詞匯量是基礎(chǔ)，單詞不能死背，學(xué)會(huì)和句子，和文章結(jié)合起來(lái)背，而且要舉一反三，不能背一遍，背完了也扔完了。 第四，注意考試中的書寫一定要認(rèn)真，避免因?yàn)闀鴮懥什荻鴣G分。平時(shí)要養(yǎng)成習(xí)慣。 總之，英語(yǔ)要提分，還是要抓住基礎(chǔ)，多做練習(xí)，堅(jiān)持利用零碎時(shí)間天天做，沒(méi)有任何竅門，只有努力才有可能在短時(shí)間內(nèi)有所提升。 謝謝 在這里我想淺談一些自己對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要有兩部分，一方面是扎實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面是語(yǔ)感。想在高三學(xué)好英語(yǔ)要注意以下幾點(diǎn)。 1、扎實(shí)的基礎(chǔ)：詞匯 對(duì)

6、于基礎(chǔ)而言，英語(yǔ)首先要攻克的就是詞匯量，而記憶詞匯也是有技巧的。 首先可以給自己定一個(gè)每日必背的單詞個(gè)數(shù)，比如一天記憶30個(gè)，這樣長(zhǎng)期以來(lái)形成習(xí)慣，就不會(huì)有三天打魚，兩天曬網(wǎng)的情況。 其次，在記憶單詞時(shí)，也有兩種方法，一種是根據(jù)音節(jié)，通過(guò)記憶讀音的方法來(lái)記住拼寫；另一種是根據(jù)詞根詞綴，比如， ann的意思為year，所以annual的意思是一年一度的，anniversary是周年紀(jì)念等等，這對(duì)于考試時(shí)推測(cè)詞意有很大的幫助。 最后，記憶單詞可以放在語(yǔ)境里記憶，多讀一些單詞的例句，加深對(duì)詞意的理解，也可以自己用生詞造句，每個(gè)詞造3-5個(gè)句子，基本就可以良好地運(yùn)用了。 2、扎實(shí)的基礎(chǔ)：語(yǔ)法 語(yǔ)法也是

7、相當(dāng)重要的一點(diǎn)。 有許多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得語(yǔ)法學(xué)習(xí)很枯燥，難度較大，但實(shí)際上高考要求的語(yǔ)法只有基礎(chǔ)的一部分，不需要花費(fèi)太多的力氣。 分析長(zhǎng)難句是一個(gè)很好的練習(xí)語(yǔ)法的方式，把句子中的結(jié)構(gòu)、特殊形態(tài)分析清楚之后，相信語(yǔ)法會(huì)有很大的提高。同時(shí)，語(yǔ)法的糾錯(cuò)也很有效，對(duì)于自己時(shí)常出錯(cuò)或是記憶不清的語(yǔ)法知識(shí)，可以記在糾錯(cuò)本上方便隨時(shí)查看。 3、語(yǔ)感：聽說(shuō)讀寫 而英語(yǔ)語(yǔ)感則是需要通過(guò)大量的日常積累來(lái)獲得的，聽說(shuō)讀寫缺一不可。 聽VOA英語(yǔ)、看歐美的電影電視劇都是老生常談但的確很有效的方式。在看英文影視作品時(shí)，我通常會(huì)看三遍，第一遍看有中英雙字幕的，主要看劇情，第二遍看只有英文字幕的；第三遍看無(wú)任何字幕的。 高三時(shí)

8、我特意向?qū)W校申請(qǐng)了帶MP3上學(xué)，里面會(huì)存聽力練習(xí)片段，每天吃飯或閑暇時(shí)間我會(huì)開始練聽力，至少保證一天二十分鐘的練習(xí)量。 如果高中沒(méi)有太多時(shí)間，平時(shí)做完卷子后的完形填空、閱讀都是很好的朗誦材料。尤其是完形填空，在做完之后把單詞填進(jìn)空格中，接著大聲朗讀，朗讀過(guò)許多篇以后，可以形成一種做題“慣性”，也就是通常說(shuō)的語(yǔ)感，這樣即使并不是十分清楚這個(gè)句子的語(yǔ)法，正確率也會(huì)很高。 這里有一個(gè)小技巧，完形填空和閱讀中的好句子可以摘抄下來(lái)，用來(lái)“套”進(jìn)作文里面，這樣你的作文就會(huì)有許多高大上又地道的表述。 4、語(yǔ)感：多翻詞典 還有另外一點(diǎn)，多翻詞典。 牛津英漢詞典是學(xué)習(xí)的好幫手，我常常用它來(lái)查閱一些很熟悉的單詞。

9、這是因?yàn)椤笆煸~生義”是完形填空最喜歡考的方式之一，有許多單詞我們只是熟悉它的一兩種含義，而剩下的陌生意義就是需要填補(bǔ)的漏洞。 多看詞典也會(huì)加深對(duì)短語(yǔ)搭配的印象，讓記憶更輕松。 高中的英語(yǔ)總體而言是一門“努力與回報(bào)成正比”的科目，只要多花時(shí)間并掌握一定的方法，相信你也可以做的很好！ 憑借以上學(xué)習(xí)方法我在高考中英語(yǔ)成績(jī)?cè)?40分，考入了北京大學(xué)。（石詠溪） 高三學(xué)子，辛苦幾十載，最后一百多天，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是痛苦中的難路虎，但是只要努力，拿出恒心毅力，一定能夠成功!不苦不累，高三不累，不拼不博，高三白活。下面是總結(jié)幾條方法: 一、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)掌握，利用好第一輪復(fù)習(xí)資料，差缺補(bǔ)漏，及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，建立自己錯(cuò)

10、題本，從錯(cuò)題本中找到自己不足，再扎實(shí)推進(jìn)! 二、高中語(yǔ)法系統(tǒng)化，熟知基礎(chǔ)語(yǔ)法，掌握語(yǔ)法框架結(jié)構(gòu)，有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，再突破復(fù)雜句，從句理解，讓你從句中體會(huì)到語(yǔ)法知識(shí)遷移，培養(yǎng)語(yǔ)用能力。記住一些特殊語(yǔ)法現(xiàn)象，讓文章內(nèi)容更加英語(yǔ)思維化，而不能脫離語(yǔ)境運(yùn)用。培養(yǎng)自己語(yǔ)言理解能力尤為重要! 三，提升英語(yǔ)思維能力，要大量閱讀理解，閱讀理解能力提升將讓你的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)，在閱讀中去汲取單詞，對(duì)單詞精心分類，從閱讀中提升詞匯量學(xué)習(xí)，有助于自己英語(yǔ)思維培養(yǎng)。當(dāng)然，基礎(chǔ)詞匯量少的同學(xué)一定要突破高考大綱中的詞匯，做到心中有數(shù)，熟知詞性以及理解單詞詞意。 最后，從大量聽到寫的練習(xí)，即可以提高聽力水平，又可以提升寫作能力，這

11、樣方法也能提高自己理解能力，從聽力中寫出短文句子，然后暫停，背誦句子，再模仿句子，套用作文優(yōu)秀句子，寫出自己造的句子，兩全其美。再對(duì)句子進(jìn)行升華練習(xí)，英語(yǔ)書面表達(dá)獲得高分將不是難事! 預(yù)祝高考學(xué)子能金榜題名，關(guān)注英語(yǔ)錄播室。 高三是很關(guān)鍵、重要的學(xué)段，事實(shí)上，到了這個(gè)時(shí)候，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)必須達(dá)到一定程度才行:一、詞匯量按大綱要求完成記憶任務(wù)和書寫任務(wù)（當(dāng)然英語(yǔ)單詞掌握越多越好）；二、語(yǔ)法學(xué)習(xí)（時(shí)態(tài)、動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等等的靈活運(yùn)用），為了復(fù)習(xí)方便，建議學(xué)生建一個(gè)語(yǔ)法題集本，將它們分類（這樣節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，不容易出現(xiàn)記憶混亂），這樣對(duì)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的東西有幫助。三、英語(yǔ)類文章應(yīng)該多讀，這樣做的目的是多

12、了解英語(yǔ)對(duì)話的語(yǔ)言表達(dá)，同時(shí)大腦中積累的英語(yǔ)句子越多對(duì)聽力、英語(yǔ)閱讀理解都有幫助。四、英語(yǔ)試題練習(xí)。英語(yǔ)是否學(xué)好要通過(guò)試題來(lái)檢驗(yàn)（建議建一個(gè)錯(cuò)題改正本，方便復(fù)習(xí)）。以上是我個(gè)人認(rèn)為高三英語(yǔ)應(yīng)該注意的問(wèn)題（大家有好的建議可以提）。學(xué)生們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)照上面的重點(diǎn)，有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ).漏，在原來(lái)打下的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，穩(wěn)步提高英語(yǔ)水平。 家長(zhǎng)你好，我是一名北大在讀博士生，當(dāng)過(guò)7年初高中生家教。 我根據(jù)我教過(guò)上千名的高中生，通過(guò)觀察他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)及考試中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，了一套英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)法，主要針對(duì)很努力卻英語(yǔ)成績(jī)提升很慢，或者想在已有分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上有所突破的學(xué)生。 想要領(lǐng)取這些方法的

13、學(xué)生及家長(zhǎng)，可以私信，直接回復(fù)：方法。我會(huì)送給你。 其實(shí)大部分的高中生英語(yǔ)成績(jī)都還算不錯(cuò)，尤其是文科生的英語(yǔ)，普遍比理科生的英語(yǔ)水平高5-10分左右。但大部分的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)大部分也就是在100110分左右，想要沖刺120，甚至130分都會(huì)有一些難度。 但其實(shí)英語(yǔ)成績(jī)好的人，高考考145分完全不成問(wèn)題。舉個(gè)例子：如果你的數(shù)學(xué)成績(jī)只能考100分，但你的英語(yǔ)如果能考135分，那么你的英語(yǔ)成績(jī)就完全可以縮小你在數(shù)學(xué)成績(jī)上和別人的差距。 距離高考半年，如果進(jìn)行沖刺，我建議以下幾個(gè)方法： 第一，沖刺階段，做好對(duì)錯(cuò)題及筆記的。錯(cuò)題反應(yīng)的是你在知識(shí)上的盲區(qū)與漏洞，如果你能把這些錯(cuò)題完全搞定，下次不再犯，那就是

14、你在成績(jī)中的提升。 這是我在高中時(shí)期的英語(yǔ)筆記，如果有需要借鑒的童鞋或者家長(zhǎng)，私信：方法，我會(huì)送給大家。 第二，抓住早自習(xí)的時(shí)間。早自習(xí)是記憶力最好的時(shí)間，英語(yǔ)屬于文科，本來(lái)就需要大量的記憶。比如英語(yǔ)中的常見詞組，易混淆的詞組，這個(gè)時(shí)候拿來(lái)記憶背誦，對(duì)你之后做題都會(huì)有很大的幫助。例如：a number of和the number of的區(qū)別，你覺(jué)得這兩個(gè)詞組很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)你做題的時(shí)候，為什么總是選擇錯(cuò)，就證明你根本沒(méi)有完全消化理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 第三，如果你的時(shí)間寬裕的話，你可以利用晚自習(xí)的時(shí)間，對(duì)英語(yǔ)知識(shí)做一些思維腦圖。它能夠幫助你把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，也方便你進(jìn)行知識(shí)的回憶。 很多時(shí)候，你成績(jī)無(wú)

15、法提升，并不是因?yàn)槟阒巧滩缓?，而是你的學(xué)習(xí)方法遇到了問(wèn)題，出現(xiàn)了瓶頸，只要你能找到，并且克服，你的英語(yǔ)成績(jī)還是能夠有一個(gè)質(zhì)的飛躍與提升的。 如果有任何關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的困難與問(wèn)題，都可以找我咨詢聯(lián)系，我會(huì)很樂(lè)意幫助大家解決學(xué)習(xí)中的難題。 如果有需要英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料與方法的，私信：方法，我會(huì)送給大家，希望大家英語(yǔ)都能考到130+！ 你好，謝謝回答問(wèn)題。關(guān)于高三如何復(fù)習(xí)英語(yǔ)可以提高英語(yǔ)成績(jī)這個(gè)問(wèn)題，給予你一些學(xué)習(xí)建議供你參考。1.把高考英語(yǔ)大綱要求詳細(xì)的考點(diǎn)讀一讀，按照上面的要求來(lái)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。2.高考英語(yǔ)考核的詞匯量大約是30003500左右，把高考英語(yǔ)詞匯全部都要背會(huì)，建議每天背誦50個(gè)左右，要達(dá)

16、到聽懂知道意思并會(huì)正確拼寫。在高考前一個(gè)月把所有的單詞再過(guò)23遍。3.把高中語(yǔ)法知識(shí)學(xué)透了弄懂了，然后做專題語(yǔ)法習(xí)題練習(xí)，把錯(cuò)題總結(jié)歸納好，反復(fù)練習(xí)錯(cuò)誤的語(yǔ)法點(diǎn)，直到最終掌握。其次，也可以用造句的方法來(lái)鞏固語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)于提高寫作也大有幫助。4.高考英語(yǔ)對(duì)于閱讀理解題考核地比重還是很大的，所以平時(shí)要多讀一些英語(yǔ)課外讀物，例如英語(yǔ)周報(bào)，英語(yǔ)雜志，英語(yǔ)書蟲等都是很好的閱讀材料。可以有效的提高詞匯量及語(yǔ)感。5.有針對(duì)性的練習(xí)聽力，可以采用精聽與泛聽結(jié)合的方法練習(xí)。如果時(shí)間充裕的話，就選擇精聽練習(xí)聽力，把聽到的每一句話盡量寫下來(lái)，然后再對(duì)照對(duì)錯(cuò)。相反，如果時(shí)間不是很多或是很忙時(shí)，可以選擇泛聽的方法來(lái)練習(xí)

17、，可以很好的起到磨耳朵的作用。只要堅(jiān)持下去，聽力水平就會(huì)有很大的提升的。6.平時(shí)可以養(yǎng)成寫英語(yǔ)日記或是英語(yǔ)周記的習(xí)慣，把每天發(fā)生有趣的事情用英語(yǔ)記錄下來(lái)，可以有效的提高作文的水平。7.把歷年英語(yǔ)高考的試卷好，在考前3個(gè)月爭(zhēng)取每?jī)商熳鲆惶淄瓿傻脑囶}，以提高自己的考試實(shí)戰(zhàn)水平。沉著冷靜，輕松面對(duì)！最后，希望以上關(guān)于高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議可以幫的到你。謝謝！ 看到了你提的問(wèn)題，我想發(fā)表一下拙見，文科高三基本定型，還有五個(gè)月左右就要考試，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)去白熱化的階段，很高興你的孩子數(shù)學(xué)還可以，因?yàn)樵谖矣∠笾校瑪?shù)學(xué)的拉分很是嚴(yán)重，也很難提高，這點(diǎn)還是值得欣慰的，你可以就此鼓勵(lì)孩子，現(xiàn)在高三階段。一定做到多

18、鼓勵(lì)，讓孩子充滿自信。只有有了自信人。臨場(chǎng)才能發(fā)揮好，其實(shí)這個(gè)階段，在重點(diǎn)班是好事，重點(diǎn)班有個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，但是，作為家長(zhǎng)，你應(yīng)該時(shí)刻覺(jué)察孩子的心理特征，保護(hù)好孩子的自尊心，自信心。平時(shí)多與孩子溝通，對(duì)于英語(yǔ)短板的問(wèn)題，我有以下建議，聽力題提升是最慢的，復(fù)習(xí)時(shí)長(zhǎng)應(yīng)該減少和放棄，多看英語(yǔ)單詞，積累大量的詞匯量，這樣無(wú)論是選擇還是閱讀與寫作都會(huì)有提高，對(duì)于作文題，要多積累例句，多積累作業(yè)通用詞匯，這點(diǎn)在寫英語(yǔ)作文時(shí)是很重要，很抓分的。以上是我的拙見，希望能幫到你！ 謝謝。 書生的建議是：放棄英語(yǔ)吧。 今天已經(jīng)是1月15號(hào)的深夜，離高考開始已經(jīng)不超過(guò)5個(gè)月了，平時(shí)30分的英語(yǔ)水平，就算是從此天天只學(xué)英語(yǔ)，也不一定能拿得到多少分了。 有兩個(gè)詞，代表著兩種態(tài)度，一個(gè)是揚(yáng)長(zhǎng)避短，一個(gè)是取長(zhǎng)補(bǔ)短。 對(duì)這位高三的