北京的春節(jié)第二課時

1、北京的春節(jié)第二課時一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課 (貼好課題和寫作順序、表達(dá)方法)（指課題）同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀了課文，填寫了表格，進(jìn)行了匯報交流。（課件3），誰來說說，老舍先生是按什么順序來寫的？主要寫了什么？（按時間順序。主要介紹了北京的春節(jié)從臘月初旬開始，直到正月十九才結(jié)束。）（板書： 過年前 過年時 過年后）2、疑問：文中哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫得簡略呢？（板書： 臘八 除夕 初一 元宵 詳 詳 略）二精讀深悟，朗讀展情，體會寫法1、同學(xué)們，北京的春節(jié)如同一場大戲，如果說臘八是拉開了北京春節(jié)的序幕。那么除夕、初一、元宵則是高潮迭起的日子?，F(xiàn)在就請同學(xué)們選擇你印象最深的部分，閱讀相關(guān)段落，看看

2、能品出年的什么味道，做好批注。并在小組里交流。（課件4）2、交流，擬：（一）臘八。 A:熬臘八粥：“粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。”（1）農(nóng)業(yè)展覽會指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起開展覽會。用了“排比和比喻”，生動地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點(diǎn)。(板書：排比 比喻)（課件5）（2）說得真好！能讀一讀嗎？（學(xué)生讀）把粥比作“小型農(nóng)業(yè)展覽會”，說明粥的材料豐富，表達(dá)了對豐收的自豪和期盼。（3）從寫作手法：體會到老舍先生語言的有趣，簡潔、明了、通俗易懂。B:泡臘八蒜：（1）“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人

3、忍不住要多吃幾個餃子。”著重突出“色如翡翠”和“色味雙美”兩個詞，體會到老舍先生語言簡練，給我們呈現(xiàn)出一幅鮮明的畫面，這也是老舍先生語言的魅力。（課件6） （2）出示臘八蒜圖，生看圖描述（3）老舍先生只用了兩個詞，美味可口的蒜就出現(xiàn)在我們眼前了，我們一起讀一讀，再次體會他的語言風(fēng)格。齊讀句子。 C:“臘七臘八，凍死寒鴉”引用俗語說明北京的春節(jié)從一年里最冷的時候開始。（板書：引用）D:小結(jié)：老舍先生的語言真有魅力呀?。ǘ┏?A:從第一句話可以充分感受到“除夕真熱鬧。” 這是總起句，下面是分述“熱鬧”。（總-分）結(jié)構(gòu)。（板書：熱鬧）（課件7）B:從除夕這個日子中，體會到北京的春節(jié)是熱鬧、團(tuán)圓的

4、C:從“味、色、音、情”的角度來體會。“到處是酒肉的香味”“紅紅的對聯(lián)”“各色的年畫”“家家燈火通宵”“鞭炮聲日夜不絕”，D: 點(diǎn)撥：寫香味的是哪一句？1、指名讀：你能把這香味讀出來嗎？2、評價：你們聞到這酒肉的香味了嗎？3、再讀-男生齊讀。4、師：這就是濃濃的年的香味呀！5、寫顏色的是哪一句？6、這色彩、這景象讓人一下感受到過年的喜慶 （板書：喜慶）7、指名讀：能通過朗讀把喜慶傳遞出來好嗎？2多喜慶呀！女生一起讀8、寫聲音的是：引讀“除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕”。9、聯(lián)系你們的除夕夜，在這燈火通宵的夜晚，除了鞭炮聲還可能有什么聲音？（歌聲、笑聲、談話聲等）這個晚上大家不能睡

5、覺，要痛痛快快地玩一宿。這就叫守歲。知道守歲意義嗎？（守歲有兩重意義：歲數(shù)大的人在除夕之夜守歲有珍惜光陰的意思；年輕人守歲則是為了給父母延壽。）10、除夕也是團(tuán)圓之時呀，引讀“在外面做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯?！眻F(tuán)圓飯，守歲這就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國年的情味兒。11、讓我們看圖感受一下這熱鬧團(tuán)圓的除夕之夜吧?。ㄕn件8、9、10）12、我買一起齊讀，讀出熱鬧喜慶。E、小結(jié)：老舍從香味，到色彩，到聲音，進(jìn)行了全方位描寫，充分表現(xiàn)了除夕的“熱鬧”，足見老舍先生描寫的細(xì)膩。而一句話一番景，老舍的語言就是簡煉。F、拓展：學(xué)著這種總分的表達(dá)方式，說說你家的除夕夜。G：過渡：同學(xué)們

6、都說得很有意思。接下來，我們繼續(xù)交流。出示：除夕 。 。（三）正月初一。觀圖說話（略處理） 師：繼續(xù)交流，初一這天人們又在干什么呢？（課件12）A、大人：拜年B、小孩逛廟會（課件13）學(xué)生看圖之后說說自己看到了什么？ C、拓展：你逛過廟會嗎？（花市）談?wù)劷o自己影響最深的一個事物。 D、小結(jié)：不知不覺中，北京春節(jié)的又一個高潮來到了，接著，我們一起來過元宵節(jié)。（四）元宵節(jié)。體會燈多、場面熱鬧，學(xué)習(xí)作者總分總的寫作特點(diǎn)A、（課件14、15、16）看，多熱鬧啊！作者又是怎么描寫的？學(xué)生交流。B、描寫燈的句子，1、燈的數(shù)量多：從“處處張燈結(jié)彩”“整條大街像是辦喜事”“有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來”“家

7、中也有燈”等詞句就可以感受到。 2、燈的種類多：從“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有燈”可以感受到。3、想象一下：如果你走進(jìn)老北京的元宵燈市，你會看到什么燈？4、（課件17）指導(dǎo)朗讀：看，各種各樣的花燈，加上五彩斑斕的花炮，加上香甜美味的元宵，令人陶醉，誰能不喜歡呢？這么熱鬧的燈會，你們想不想讀一下呢？先自己練習(xí)讀讀。6、指導(dǎo)朗讀：自由讀指名讀齊讀。學(xué)習(xí)總分總的寫作特點(diǎn)7、師：（課件18）讀了這一段，我們從字里行間中感受到了元宵節(jié)的紅火而美麗，那么在寫法上你有沒有發(fā)現(xiàn)呢？（總分總）8小結(jié)：很好！以后我們在描寫家鄉(xiāng)的節(jié)日的時候，也可以試著用總分總這種寫作方法。三、回顧總結(jié)、領(lǐng)悟?qū)懛?、師

8、：時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，到了生：殘燈末廟師：春節(jié)在正月十九生：就結(jié)束了師：人們生：又開始了忙碌的生活。2、同學(xué)們，老北京的春節(jié)結(jié)束了，但是，不管多少年以后，咱們都忘不了這老北京的老規(guī)矩。這也有賴于老舍先生的妙筆生花，讓我們再來看看課文在寫作順序和語言表達(dá)上有什么特色？（課件19）3、小組討論。4、全班交流:、按時間順序有條理地來寫；有詳有略地寫，對于春節(jié)中的高潮部分進(jìn)行詳細(xì)描寫，其他部分則簡略介紹。（板書:有詳有略）師：那我們今后的作文中也應(yīng)該抓住重點(diǎn)內(nèi)容來寫，做到有詳有略，讓人印象深刻。運(yùn)用了引用、排比和比喻的表達(dá)方法。抓住特色活動來寫；語言凝練，通俗；語言幽默風(fēng)趣。（要求學(xué)生結(jié)合書上的具體例子來說。)5、師小結(jié)：同學(xué)們，北京的春節(jié)從臘八拉開序幕，到正月十九才宣告結(jié)束，期間共歷時一個多月的時間，但，作家老舍卻僅僅只用了一千多字就將它呈現(xiàn)在讀者的眼前，作者正是抓住每個節(jié)日最突出的特點(diǎn)，用極其凝練的語言，為我們勾勒出一幅幅熱鬧喜慶、歡樂祥和的春節(jié)畫卷。