七年級(jí)下冊(cè)《木蘭詩(shī)》.pptx

1、部編本人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文,8 木蘭詩(shī),花木蘭代父從軍的傳奇故事千百年來(lái)一直廣為流傳。時(shí)至今日，現(xiàn)代人以它為題材打造了各種版本的文學(xué)或影視作品，有少兒版的動(dòng)畫片，有成人版的電視劇，塑造出風(fēng)格各異的花木蘭形象，給我們留下了深刻印象。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)南北朝時(shí)期的樂府民歌木蘭詩(shī)，去見識(shí)見識(shí)最原始版的花木蘭形象。,新課導(dǎo)入,1.了解樂府詩(shī)的特點(diǎn)；熟讀并背誦課文，疏通文意。（重點(diǎn)） 2.領(lǐng)會(huì)故事情節(jié)曲折、富于戲劇性、充滿傳奇色彩的表現(xiàn)方法；體會(huì)不同修辭手法對(duì)塑造人物形象、突出中心的作用。（難點(diǎn)） 3.學(xué)習(xí)木蘭這位巾幗英雄自立、自強(qiáng)的高尚品質(zhì)。（重點(diǎn)）,學(xué)習(xí)目標(biāo),木蘭詩(shī)產(chǎn)生的時(shí)代背景眾說(shuō)紛紜，但據(jù)其最早

2、著錄于陳釋智匠所撰的古今樂錄，可證其產(chǎn)生之時(shí)代不晚于陳。詩(shī)中稱天子為“可汗”，征戰(zhàn)地點(diǎn)皆在北方，則其產(chǎn)生之地域在北朝。詩(shī)中有“旦辭黃河去，暮至黑山頭”，“但聞燕山胡騎聲,寫作背景,啾啾”語(yǔ)。黑山即殺虎山，在今內(nèi)蒙古呼和浩特市東南，距離黃河不遠(yuǎn)。燕山指燕然山，即今蒙古境內(nèi)的杭愛山。據(jù)此，木蘭詩(shī)中之戰(zhàn)事，當(dāng)發(fā)生于北魏與柔然之間。柔然是北方游牧族大國(guó)，立國(guó)一百五十八年（394552）間，與北魏及東魏、北齊曾發(fā)生過多次戰(zhàn)爭(zhēng)。而最主要之戰(zhàn)場(chǎng)，正是黑山、燕然山一帶。,樂府 漢朝的音樂機(jī)構(gòu)，本是漢武帝設(shè)立的音樂機(jī)構(gòu)，其職責(zé)為訓(xùn)練樂工，制譜度曲，采集民間歌謠等。后人將樂府中收集編錄的詩(shī)稱為“漢樂府詩(shī)”，簡(jiǎn)稱漢

3、樂府。六朝時(shí), 樂府乃由機(jī)關(guān)的名稱變?yōu)橐环N帶有音樂性的詩(shī)體的名稱。,知識(shí)備查,機(jī)杼（ ） 軍帖（ ） 可汗（ ） 金柝（ ） 鞍韉（ ） 戎（ ）機(jī) 轡（ ）頭 燕（ ）山 胡騎（ ） 傍（ ）地,zh,k hn,jin,pi,yn,j,rn,tu,ti,bn,字詞注音,唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。,字詞釋義,嘆息聲。,對(duì)著門織布。,織布機(jī)發(fā)出的聲音。杼，織布梭子。,只。,問女何所思，問女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。,想什么。,軍中的文告。,可汗大規(guī)模地征兵。,和下文的“阿爺”一樣，都指父親。,阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為

4、市鞍馬，從此替爺征。,愿意為（此）去買鞍馬。為，介詞，為了，其后賓語(yǔ)省略。市，買。鞍馬，泛指馬和馬具。,東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭， 北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞 爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河 去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山 胡騎鳴啾啾。,早晨。,水流聲。,胡人的戰(zhàn)馬。胡，古代對(duì)西北部民族的稱呼。,馬鞍下的墊子。,駕馭牲口用的嚼子和韁繩。,馬叫的聲音。,萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。,北方的寒氣傳送著打更的聲音。,遠(yuǎn)行萬(wàn)里，投身戰(zhàn)事。戎機(jī)，戰(zhàn)事。,像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。度，越過。,鎧甲，古代軍人穿的護(hù)身

5、服裝。,歸來(lái)見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。,賞賜很多的財(cái)物。強(qiáng)，有余。,不愿做。,希望騎上千里馬。,古代帝王舉行大典的朝堂。,問（木蘭）想要什么。,爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。,磨刀的聲音。,指女子的艷麗裝束。,外城。,扶持。,開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙；同行十二年，不知木蘭是女郎。,穿。,像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。,同伍的士兵。當(dāng)時(shí)規(guī)定若干士兵同一個(gè)灶吃飯，所以稱“火伴”。,雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地

6、走，安能辨我是雄雌？,雌雄兩兔貼近地面跑，怎能辨別哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？傍地走，并排跑。,據(jù)說(shuō)，提著兔子的耳朵懸在半空時(shí)，雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易辨認(rèn)。撲朔，動(dòng)彈。迷離，瞇著眼。,對(duì)鏡帖花黃 出門看火伴,“帖”通“貼”，粘貼。,“火”通“伙”，伙伴。,通假字,詞類活用,愿為市鞍馬 策勛十二轉(zhuǎn),市，名詞用作動(dòng)詞，譯為“買”。 策，名詞用作動(dòng)詞，譯為“記下”。,軍書十二卷 卷卷有爺名 朔氣傳金柝 賞賜百千強(qiáng) 胡騎,表示多數(shù)，不是確指。 古義指父親。 北方。 有余。 戰(zhàn)馬。,木蘭不用尚書郎 愿馳千里足 出郭相扶將 著我舊時(shí)裳 雙兔傍地走,不愿意。 希望。 外城。 穿。

7、 跑。,萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。,木蘭不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。,北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。,翻譯句子,雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。,雄兔的兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔的兩只眼睛時(shí)常瞇著。雄雌兩兔一起并排著跑，怎能分辨得出哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？,木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財(cái)物。,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)分析“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”一句，思考這兩句的確切意思，并說(shuō)說(shuō)在語(yǔ)意表達(dá)形式上有何特點(diǎn)？又該如何去翻譯這兩句呢？,研讀賞析,上下句的意思互相交錯(cuò)、補(bǔ)充。這是

8、互文的手法。（上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說(shuō)一件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說(shuō)的是一件事。） 翻譯：將軍和壯士身經(jīng)百戰(zhàn)，有的不幸戰(zhàn)死了，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)載勝利回來(lái)了。,1.東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。,文中運(yùn)用互文手法描寫的句子還有哪些？找出來(lái)并解釋。,2.開我東閣門，坐我西閣床。,3.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。,請(qǐng)同學(xué)們看看下列句子劃線部分各有什么句式特點(diǎn)，從詩(shī)中再找些類似的句子出來(lái)。 1.問女何所思，問女何所憶。 2.軍書十二卷，卷卷有爺名。 3.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 4.爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶 理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。,1

9、.這兩句是復(fù)沓句。兩句文字基本相同，只更換少數(shù)詞語(yǔ)?！芭酂o(wú)所思，女亦無(wú)所憶”，以及“旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩節(jié)八句，也是復(fù)沓。 2.這兩句是頂真句，又稱“聯(lián)珠”，后一句開頭的詞語(yǔ)與前一句末尾的詞語(yǔ)相同，首尾相連。“壯士十年歸，歸來(lái)見天子，天子坐明堂”“出門看火伴， 火伴皆驚忙”，也是頂真。,3.這兩句是很工整的對(duì)偶句。此外，“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”也是很工整的對(duì)偶句。另有“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄”“開我東閣門，坐我西閣床”“脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳”“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”等不是很工整的對(duì)偶句。 4.這幾句是排比句?！皷|市買駿馬北市買長(zhǎng)鞭”一節(jié)四句，也是排比句。,“二一二”節(jié)拍,“

10、二三” 節(jié)拍,“二二一”節(jié)拍,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)語(yǔ)意及句式劃分節(jié)拍。,唧 唧 復(fù) 唧 唧昨 夜 見 軍 帖 可 汗 大 點(diǎn) 兵萬(wàn) 里 赴 戎 機(jī) 歸 來(lái) 見 天 子天 子 坐 明 堂,不 聞 機(jī) 杼 聲唯 聞 女 嘆 息 問 女 何 所 思問 女 何 所 憶 愿 為 市 鞍 馬從 此 替 爺 征,將 軍 百 戰(zhàn) 死 壯 士 十 年 歸,通讀課文，概括各段的內(nèi)容。,1-2,3,7,4,5,6,寫木蘭決定代父從軍。,寫木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。,概寫木蘭十年征戰(zhàn)生活。,寫木蘭還朝辭官。,寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。,用比喻作結(jié)。,整體感知,首先，詩(shī)中花木蘭的形象，既富有傳奇色彩，又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普

11、通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒?；咎m是古今作品中難得一見的完美的婦女形象。,一千多年來(lái)，花木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？,其次，與故事情節(jié)也密不可分。一個(gè)弱女子，女扮男裝，代父從軍，且建功立業(yè)，卻又要辭官還鄉(xiāng)。情節(jié)離奇曲折，扣人心弦。,這首詩(shī)歌中所寫的故事時(shí)間跨度大，內(nèi)容豐富而復(fù)雜，作者是如何作出詳略安排的？,戰(zhàn)斗的過程。十年征戰(zhàn)，寥寥幾句就交代完了。,詳寫,略寫,合作探究,作者不惜筆墨描繪的往往都是他所要著力突出的。這首詩(shī)所要突出的正是對(duì)木蘭完美心靈的頌揚(yáng)，所以，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷一筆帶過。這一詳一略之間，隱含了作者對(duì)美好生活的向往祝福，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和遠(yuǎn)離

12、。,本文作者是想表現(xiàn)一個(gè)什么樣的主題？,板書設(shè)計(jì),木蘭詩(shī),替父從軍,勤勞，善良 機(jī)智，勇敢,交代身份，揭示憂慮 說(shuō)明原因，決心應(yīng)戰(zhàn) 積極準(zhǔn)備，踏上征途,辭官歸鄉(xiāng),謝辭高官，功成身退 喜歸故里，重著舊裳 以兔為喻，解釋原因,寫作鑒賞,1.民歌風(fēng)格。 木蘭詩(shī)具有樂府民歌的獨(dú)特風(fēng)格，開篇一問一答，是民歌中常見的。語(yǔ)言生動(dòng)質(zhì)樸，極少雕飾斧鑿?！靶〉苈勬?lái)，磨刀霍霍向豬羊”流傳千百年，至今仍是人們津津樂道的口語(yǔ)。,而且語(yǔ)言豐富多彩，有樸素自然的口語(yǔ)，也有字句諧適的排比。排比如“東市”“西市”“南市”“北市”等句子，渲染了木蘭從軍準(zhǔn)備工作的繁忙與有條不紊，表達(dá)了木蘭的樂觀精神。還有新奇幽默的比喻，如最后四句，體現(xiàn)了作者對(duì)女英雄的贊美之意。還有非常工整的對(duì)偶，如“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，這兩句形象地寫出了北方的苦寒，極言戰(zhàn)地生活的艱辛，用環(huán)境來(lái)烘托木蘭勇敢頑強(qiáng)的性格。,2.詳略得當(dāng)。 本詩(shī)是一首敘事詩(shī)，有集中完整的故事情節(jié)，在敘事上有詳有略，詳略得當(dāng)。詩(shī)歌對(duì)木蘭代父從軍的 緣由、離別、辭官還鄉(xiāng)、家人團(tuán)聚的內(nèi)容寫得