湘藝版四年級音樂上冊教案第二課（演唱）小小足球賽

1、（演唱）小小足球賽教學(xué)目標(biāo) 1、富有表情地演唱歌曲小小足球賽2、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)足球賽事的相關(guān)知識。教學(xué)重點：1、有感情地演唱歌曲，正確把握歌曲情緒。2、學(xué)生結(jié)合生活實際談?wù)動嘘P(guān)足球的相關(guān)知識。教學(xué)難點：歌曲小小足球賽的演唱中，把握連音與跳音的正確運用。教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】說說足球 一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，你們喜歡足球比賽嗎？生：喜歡！師：同學(xué)們知道有哪些球隊嗎？生：北京隊、大連隊。師：同學(xué)們對中國的足球隊了解的還挺多。那今天的音樂課你們一定非常喜歡，因為我們要來學(xué)習(xí)一首關(guān)于足球的歌曲小小足球賽?；顒?【練習(xí)】解決難點 二、練習(xí)：1.過渡語：現(xiàn)在我們來看兩句歌詞，想一想，如果你是個足球解說員

2、，會用什么音調(diào)來解說這兩句歌詞。2.板書：小小足球賽654|32|1-|摔了個大跟斗654|35|i-|球進了大門口學(xué)生唱樂譜感受旋律向上和向下進行所表現(xiàn)出不同的感覺。活動3【講授】學(xué)習(xí)歌曲 三、歌曲新授：1、請問同學(xué)們聽一遍歌曲的范唱，聽一聽這首歌曲中的歌詞表現(xiàn)了什么樣的球賽場面？生：1、我覺得這是一場激烈的球賽，我聽到歌詞中有射門還有倒鉤。生：2、這是一場緊張、激烈的比賽，在場的觀眾們的呼喊聲讓我覺得比賽很緊張，好像兩個隊實力相當(dāng)。生：3、這場比賽還是一場非常愉快的比賽，我聽到歌曲中有大家的歡聲笑語。師：同學(xué)們說得非常好?，F(xiàn)在我們就跟運動員們一起體驗這種成功的喜悅。四、學(xué)唱歌曲：1、朗讀歌

3、詞教師先范讀第一段歌詞，讓學(xué)生感受，學(xué)生有節(jié)奏的朗讀第二段歌詞，在朗讀過程中，讓學(xué)生初步了解歌曲所表達的球賽場面是怎樣的。教師范唱歌曲教師用聽唱法分句教唱歌曲。師：這首歌曲表現(xiàn)的是一場足球賽，那么我們應(yīng)該怎樣演唱，才能把運動員們激烈拼搶的場面表現(xiàn)得更加生動呢？教師播放歌曲范唱學(xué)生認(rèn)真聆聽，思考歌曲中應(yīng)該在什么地方唱得跳躍，什么地方唱的連貫。學(xué)生回答師，剛才同學(xué)們唱得好多了，但是有的地方還是不夠，我認(rèn)為在“注意”“射門”還有“十號”“射門”的地方應(yīng)該表現(xiàn)得更緊張急切一些。教師彈琴伴奏。學(xué)生再次演唱歌曲，體會賽場感受?；顒?【練習(xí)】歌曲處理 五、歌曲處理，演唱形式的轉(zhuǎn)換：師：同學(xué)們還能想出什么方法

4、讓歌曲更好聽，更有賽場效果嗎？生：從歌曲開始到“注意”“射門”的地方領(lǐng)唱，后面齊唱。在領(lǐng)唱同學(xué)小過門的地方大家一起拍手，好像啦啦隊在給隊員加油一樣。師：非常好，那我們再來試唱一遍歌曲。教師播放伴奏帶。一名同學(xué)領(lǐng)唱，其他人齊唱，齊唱同學(xué)在小過門處拍手。（）活動5【作業(yè)】小結(jié) 六、要求同學(xué)們課后開一場精彩的足球彩，體驗一下熱烈緊張的氣氛。 親愛的用戶：煙雨江南，畫屏如展。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、最困難的事就是認(rèn)識自己。20.10.710.7.202022:5722:57:4410月-2022:572、自知之明是最難得的知

5、識。二二二二年十月七日2020年10月7日星期三3、越是無能的人，越喜歡挑剔別人。22:5710.7.202022:5710.7.202022:5722:57:4410.7.202022:5710.7.20204、與肝膽人共事，無字句處讀書。10.7.202010.7.202022:5722:5722:57:4422:57:445、三軍可奪帥也。星期三, 十月 7, 2020十月 20星期三, 十月 7, 202010/7/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。10時57分10時57分7-10月-2010.7.20207、人生就是學(xué)校。20.10.720.10.720.10.