數學人教版七年級下冊8．2．1二元一次方程組的解法一（代入消元法.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、,第八章二元一次方程組,8.2.1 解二元一次方程組 代入消元法,第八章二元一次方程組,比賽和獎分的辦法： 全班分為兩個組，（左、右）老師選人，組長選題，該組同學答對選題的就獎分，答錯了，給該組其他同學一次修正機會，若還是錯的，另一組同學可以搶答奪分。 希望每位同學本著“因我而驕傲，我為小組而自豪”的宗旨，積極參與，踴躍發(fā)言。時刻準備著，加油！,學習目標： 1、能力目標： 會利用代入法解二元一次方程組 2、德育目標： 培養(yǎng)我們觀察、歸納、概括的能力 3、情感目標： 培養(yǎng)我們合作交流意識與探究精神 學習重點： 用代入消元法解二元一次方程組的一般步驟。 學習難點： 探索如何用代入消元法將“二元”轉

2、化為“一元”的過程。,籃球聯(lián)賽中,每場都要分出勝負,每隊勝一場得2分,負一場得1分,某隊為了爭取較好的名次,想在全部的22場比賽中得到40分,那么這個隊勝負應該分別是多少?,新 課 導 入,解：設這個隊勝x場，則負(22x)場 根據題意得 2x+(22-x)=40,例1 解方程組 y=x3 3x8y=14,例題分析, ,方程化為:3x8(x3)=14,二元一次方程組中一個方程,將一個未知數用含另一個未知數的式子表示出來，再代入另一個方程，實現消元，進而求得這個二元一次方程組的解，這種方法叫代入消元法，簡稱代入法。,歸納 ,活動一 過關闖練1：,第八章二元一次方程組,提高鞏固：,籃球聯(lián)賽中,每場

3、都要分出勝負,每隊勝一場得2分,負一場得1分,某隊為了爭取較好的名次,想在全部的22場比賽中得到40分,那么這個隊勝負應該分別是多少?,活動二 過關闖練2：,第八章二元一次方程組, ,解：由得：,把代入得：,解這個方程得：,把 代入得：,所以這個方程組的解為：,活動3 奪冠闖關：,第八章二元一次方程組,1分題,2分題,3分題,4分題,1分題：,第八章二元一次方程組, ,解：把 代入,2分題：,第八章二元一次方程組, ,解：由 ，得,3分題： 用代入消元法解二元一次方程組,第八章二元一次方程組, ,解：把代入得：,解這個方程得：,把 代入得：,第八章二元一次方程組,4分題： 用代入消元法解二元一次方程組, ,解：由，得 ,把代入得：,解這個方程得：,把 代入得：,課堂小結： 1、解二元一次方程組的主要思路 是“消元”； 2、解二元一次方程組的一般步

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